爱心
今天，轮到我做治疗兼护理。
备药、加药、三查七对，做好输液前的一切准备，我推车到大病房11床患儿的床边。仅3个月大的孩子患了支气管肺炎，身边围着三个大人，脸上充满焦急的情绪。
我走近孩子开始寻找血管，外婆忙说：“昨天已扎了七八针了，你可要看准了。”我心里咯噔一下，看来是个既难扎又难缠的病人。当我找到大隐静脉，并解释说：“我用留置针给孩子扎，扎准了可保留3～5天，孩子可少受点痛苦，你们也好看护。”
孩子的妈妈边哭边说：“孩子又咳又喘又拉肚子，扎了也没怎么见效，怎么办呢？”孩子的病痛让这位年轻的妈妈如此焦虑和无助!他们的哭诉，使我更坚定扎好留置针的决心。
于是我专注地操作着……一针见血，“太好了”，三位大人都松了口气，他们一高兴，就称赞我技术好。借此机
会，我和他们聊了起来，我真诚地说：“人吃五谷杂粮，哪有不会生病的，既然生病了，把病看好是最主要的，在治疗过程中遇到一些困难，也是正常。况且支气管炎也是儿科很常见的病，很多孩子都会得，只要及时就诊，配合治疗，慢慢就会好转的。你们也应该调整自己的心态，才有利于更好地照看孩子，对不对？”说完，我发现全病房的家属带着微笑的目光齐刷刷地看着我，显得那么专注认真，又含着些许赞赏。
我觉得，我的话说到他们的心坎里了。也许很少有人跟他们这么说话。是的，我们是忙，忙得只顾自己能做完事情，忙得只顾孩子的针会不会扎得进去，而很少顾及家长的心态。这是我们工作的盲点。
儿科俗称“哑科”，父母既是监护人又是陪护，做好父母的工作，重视他们的心理状态，是搞好护患关系的关键。通过现在的整体护理、健康教育，我想会逐渐拉近护患间的距离；通过全体护士的努力学习，综合素质的不断提高，我想我们会用所学的知识，游刃有余地做好家长的心理护理。这样才能真正建立起文明、和谐、亲切的护患关系。, http://www.100md.com
备药、加药、三查七对，做好输液前的一切准备，我推车到大病房11床患儿的床边。仅3个月大的孩子患了支气管肺炎，身边围着三个大人，脸上充满焦急的情绪。
我走近孩子开始寻找血管，外婆忙说：“昨天已扎了七八针了，你可要看准了。”我心里咯噔一下，看来是个既难扎又难缠的病人。当我找到大隐静脉，并解释说：“我用留置针给孩子扎，扎准了可保留3～5天，孩子可少受点痛苦，你们也好看护。”
孩子的妈妈边哭边说：“孩子又咳又喘又拉肚子，扎了也没怎么见效，怎么办呢？”孩子的病痛让这位年轻的妈妈如此焦虑和无助!他们的哭诉，使我更坚定扎好留置针的决心。
于是我专注地操作着……一针见血，“太好了”，三位大人都松了口气，他们一高兴，就称赞我技术好。借此机
会，我和他们聊了起来，我真诚地说：“人吃五谷杂粮，哪有不会生病的，既然生病了，把病看好是最主要的，在治疗过程中遇到一些困难，也是正常。况且支气管炎也是儿科很常见的病，很多孩子都会得，只要及时就诊，配合治疗，慢慢就会好转的。你们也应该调整自己的心态，才有利于更好地照看孩子，对不对？”说完，我发现全病房的家属带着微笑的目光齐刷刷地看着我，显得那么专注认真，又含着些许赞赏。
我觉得，我的话说到他们的心坎里了。也许很少有人跟他们这么说话。是的，我们是忙，忙得只顾自己能做完事情，忙得只顾孩子的针会不会扎得进去，而很少顾及家长的心态。这是我们工作的盲点。
儿科俗称“哑科”，父母既是监护人又是陪护，做好父母的工作，重视他们的心理状态，是搞好护患关系的关键。通过现在的整体护理、健康教育，我想会逐渐拉近护患间的距离；通过全体护士的努力学习，综合素质的不断提高，我想我们会用所学的知识，游刃有余地做好家长的心理护理。这样才能真正建立起文明、和谐、亲切的护患关系。, http://www.100md.com