[摘要] 介绍了个性化护理在儿科护理中的应用。通过分析不同年龄阶段患儿的心理需求，采取相应的形式并创造出符合儿童心理的环境和氛围，使患儿得到的护理与快乐相伴，收到良好的效果。

    [关键词] 儿科；个性化护理

    自从我院开展了“以病人为中心”的整体护理以来，我科针对儿科病人的特点，实行了个性化的护理。几年来随着开展内容的充实、形式的完善、内涵的提高，使其越来越受到广大患儿的欢迎，促进了患儿的心理成长和疾病的康复，患者满意度也得到了提高。个性化护理是基于儿科不同年龄段的心理需求，有针对性地采取不同的方式进行的快乐护理，是形式加环境加氛围所取得的综合效果。

     1 不同年龄阶段

    患儿的心理需求[1]婴儿出生后需要得到安全感和可依赖性，从而获得信任感。1～3岁的孩子，开始具有喜欢自己动手做一些事情以试探自己的倾向。如果我们允许儿童按自己的方式去做力所能及的事，并以灵活的态度认可儿童所表现的行为，将会使其获得自主感而快乐。3～6岁的孩子，由于日益增强的语言和运动能力，开始主动探索周围的世界，敢于有目的的影响和改变环境。6～11岁的孩子所追求的是自己的学习和活动获得成绩 ......