[摘要] 本文通过分析患儿家长的主要心理问题，有针对性的实施心理护理，改善了护患关系，促进了患儿的疾病恢复。

    [关键词] 心理护理；患儿家长

    儿科的护理对象主要是0～14岁的儿童。以美国人本主义心理学家马斯洛的需要层次理论来看，人的需要分为五层：有生理的需要，安全感的需要，爱和归属感的需要，尊重的需要，自我实现的需要，这五种需要在儿童身上均有不同程度的体现；但是由于儿童年幼或表达不清自己的思想感情与心理反应，因此，家长往往成为孩子不恰当的代言人，在我国当前现实生活中，儿童大都是独生子女，一旦生病，家长十分紧张、焦虑。他们大都过分照顾，夸大病情，对医护人员提出过高要求。所以，儿童病人的心理护理，实际上在很大程度上是对家长的心理支持。家长的心理状态对儿童病人有着直接影响。为更好地开展护理工作，笔者通过对家长实施心理护理，希望家长与患儿亲密的关系和熟悉的表达方式，达到良好的护理效果。

    1 评估患儿家长的主要心理问题[1]

    1.1 焦虑和紧张 (1)入院时对所患疾病缺乏认识，对环境的陌生感引起的焦虑与紧张，表现为反复询问病情，希望得到肯定答案或不断打听医护人员的情况，希望得到经验丰富的医护人员的照顾；(2)住院期间由于病情变化产生的焦虑与紧张，要求医护人员严密观察病情变化；(3)由于长期住院经济负担较重引起的焦虑；表现为不安心治疗，要求提前出院或放弃治疗 ......