孩子翻身也需要教吗?
来源：健康时报
有个指导幼儿家庭教育的电视节目，有这样一堂课给我留下了十分深刻的印象：一位老专家在床边，津津有味地给没有带孩子经验的年轻父母，讲解如何教几个月大的孩子翻身。她在孩子身上各个部位比画着，第一步推哪里，第二步推哪里，教孩子哪个部位使劲，诸如手怎么使劲，腿怎么使劲等等。这个节目播放过好长时间了，可我一直在想：孩子翻身也需要教吗？
翻身、坐、爬，这是人的本能。所谓“本能”，就是人类和动物不学就会的能力，如婴儿哭、吃奶、翻身、坐、爬、行走等能力都是不教而能。像这些能力，就连普通的动物都是不教而能，我们人是高等动物，难道非让大人辅导才能学会？如果孩子还不具备这种欲望和体能，非要刻意地训练，那就等于是“拔苗助长”，对孩子发育非徒无益，反而有害。
孩子自己能会的能力，家长非要指导、训练，那就是强行剥夺孩子自学的机会。当孩子产生了某种需要和欲望，他会自动地试着学习；家长的责任是引导、辅助。如孩子产生了学翻身的欲望时，家长可以在躺着的孩子身边，放一个他喜欢的玩具，让他看得见拿不到，激发和强化孩子的欲望。这样诱导数次，孩子就能学会翻身的动作，而不是包办代替孩子的自主实践。即或是要帮助，也只能用“一只手”来帮。而当孩子自主学会了一种动作，不仅增强了学习的欲望，希望再学新的动作；也增强了孩子的自信心，使之产生“我能行”的感觉。
对小孩子，不能事事都教。该教则教，该让他自己学，就尽可能让他自己学。有了自学的欲望和能力，将受益无穷。
北京师范大学教授 赵忠心, 百拇医药
有个指导幼儿家庭教育的电视节目，有这样一堂课给我留下了十分深刻的印象：一位老专家在床边，津津有味地给没有带孩子经验的年轻父母，讲解如何教几个月大的孩子翻身。她在孩子身上各个部位比画着，第一步推哪里，第二步推哪里，教孩子哪个部位使劲，诸如手怎么使劲，腿怎么使劲等等。这个节目播放过好长时间了，可我一直在想：孩子翻身也需要教吗？
翻身、坐、爬，这是人的本能。所谓“本能”，就是人类和动物不学就会的能力，如婴儿哭、吃奶、翻身、坐、爬、行走等能力都是不教而能。像这些能力，就连普通的动物都是不教而能，我们人是高等动物，难道非让大人辅导才能学会？如果孩子还不具备这种欲望和体能，非要刻意地训练，那就等于是“拔苗助长”，对孩子发育非徒无益，反而有害。
孩子自己能会的能力，家长非要指导、训练，那就是强行剥夺孩子自学的机会。当孩子产生了某种需要和欲望，他会自动地试着学习；家长的责任是引导、辅助。如孩子产生了学翻身的欲望时，家长可以在躺着的孩子身边，放一个他喜欢的玩具，让他看得见拿不到，激发和强化孩子的欲望。这样诱导数次，孩子就能学会翻身的动作，而不是包办代替孩子的自主实践。即或是要帮助，也只能用“一只手”来帮。而当孩子自主学会了一种动作，不仅增强了学习的欲望，希望再学新的动作；也增强了孩子的自信心，使之产生“我能行”的感觉。
对小孩子，不能事事都教。该教则教，该让他自己学，就尽可能让他自己学。有了自学的欲望和能力，将受益无穷。
北京师范大学教授 赵忠心, 百拇医药