播撒阳光的人
来源:中国教师报 作者:李让恒 添加时间:2007-6-27 11:35:00
评 论
时代呼唤“阳光”教师
本报今天与科教新报一起推出长篇通讯《播撒阳光的人》,向大家隆重推介湖南省永州市蓝山县瑶族女教师盘晓红,希望广大教师和教育工作者能从盘晓红那里得到一些有益的启示。
我们推介盘晓红,是因为她具有爱生如子的师德情怀。“幼吾幼以及人之幼”向来就是中华民族的传统美德,盘晓红生动地诠释这种美德。她连续48天冒酷暑,顶烈日,走访15个乡镇38个村,行程千余公里,写下十万字的记录,为65名孤儿和留守儿童奔走呼号;她不顾家境清贫,义无返顾地带养5名孤儿。在任何时代,爱都是教育永恒的主题。对学生常怀母爱之心,依然是当代教育所应奏响的最强音。
我们推介盘晓红,也因为她具有勇于探索的教育追求。她是一名思想者,近百万字的笔记和日记记录了自己的教育思考。但她更是一名践行者,她用自己许多创新的火花点燃实实在在的行动。她让20多名问题学生当“校长小助手”,她开设德育帮扶班。“世易时移,变法宜矣”,教育亦如此。随着社会的进步,时代的发展,教育方法也应做出相应的调整,盘晓红勇于探索的做法不值得称道么?
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我们推介盘晓红,同样因为她具有敢于任事的责任意识。盘晓红没有两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书,她爱管“闲”事,敢管“闲”事,并且一管到底,不轻言放弃。为修好学校操场和门前的一条路,她可以走村串户去募捐;为拆迁对学校污染的化工厂,她可以从镇里找到县里,从县里找到市里。诚如她所说:“维护学生利益,维护学校权益,就是实实在在为人民服务,这是每个教师义不容辞的职责。”
盘晓红就是这样以爱生如子的师德情怀,勇于探索的教育追求,敢于任事的责任意识,为学生、为教师、为学校、为教育播撒阳光。随着新义务教育法的颁布实施,农村义务教育保障新机制的推行,我们需要更多像盘晓红这样的“阳光”教师。时代呼唤“阳光”教师,愿“阳光”教师遍布中华大地。
播撒阳光的人
——湖南省蓝山县瑶族女教师盘晓红的故事
□ 本报记者 李让恒 科技新报记者 李茂林 通讯员 伍绍勤
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她是永州市蓝山县楠市镇中心小学的副校长。
她是蓝山县教师五项全能竞赛一等奖的获得者。
她是永州市师德标兵。
她是6个“儿女”的母亲。
熟悉她的人都说,她敢爱敢恨,敢说敢干。不论干什么事,为什么干这件事,怎么干这件事都阳光得很,不用敲锣打鼓就人人知道。她有什么优点、什么缺点都摆在明里,不遮不掩。
走近盘晓红,了解她的故事,走进她的心灵,记者也分明感受到她是一个十分阳光的女人,是一个为农村教育播撒希望和阳光的瑶族教师。
她连续48天冒酷暑,走访了15个乡镇38个村,累计行程千余公里,用泪水和汗水书写了10余万字的笔记,为65名孤儿和留守儿童呼号。
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“母爱是最无私的爱,我要时时告诫自己,对每个学生都要常怀母爱之心。”
——摘自盘晓红日记
2004年7月6日,暑假的第一天。盘晓红得知团县委有全县孤儿名单后,便径直来到了这里。她向团县委书记蒋季红说明自己打算利用暑假调查全县孤儿生存状况,尽可能给这些人一些帮助。
盘晓红拿到了各个乡镇团委上报的困难儿童表格,用了整整一天时间进行整理,将97名孤儿一个个按年龄、住址、致孤原因等情况重新登记。除了已经成人或生活已有着落的孤儿,对其余65名孤儿一一做出了寻访计划。
7月7日,从清晨7点到傍晚7点,盘晓红在竹管寺镇上丰头、杨美洞、三美塘、五方塘村走访了5名孤儿的家庭。整个行程都是当地的县人大代表朱楚辉用摩托车接送的。
上丰头村的方进6岁那年,因父病亡,母远嫁,只得与风烛残年又行动不便的奶奶相依为命。当许多一般大的孩子还在父母怀中撒娇,10岁的方进却挑起了一家生活的艰难担子。他要打柴挑水,要洗衣做饭,连奶奶洗澡也要他放水倒水。他很爱学习又很好强,刚放暑假,在伯伯帮助下,就筹备下个学期的学费了。庭院里15只毛茸茸的小鸭子,就是他下学期的学费。他羞涩地对盘老师说:“等开学时,这些鸭子长大了,可卖得百多块钱,交学费就差不了多少了。”盘晓红流泪了,把方进揽入怀里说:“真是乖孩子。”在交谈中,盘晓红得知,祖孙俩吃的是伯父按月送的30斤大米,3年多来用的就是祖父去世时留下的700元钱,如今700元已用光了,下面还不知怎么办呢?
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与15只小鸭子一样,在杨美洞封艳红、封江红姊妹家,让盘晓红流泪的是一桶田螺,这是13岁的封江红和8岁的封艳红为筹措下学期学费捡来的。4年前,他们的父亲在外打工因受骗服农药自杀了,母亲在打工地改嫁后再未回来过,姊妹跟着爷爷奶奶过着十分艰难的日子,封江红小学刚毕业,打算过两天就出去打工了。
……
一直到8月25日,盘晓红就这样坐着他人的摩托,或搭乘手扶拖拉机,常常是披星戴月,伴着流不完的汗水,流不尽的泪水,行程千余公里,走访了15个乡镇38个村65名孤儿家庭。
盘晓红给每个孤儿都照了相,并写了一篇一两千字的纪实文章。写孤儿的困境,写孤儿的艰难,写孤儿对爱和读书的渴望,呼吁有爱心的人帮助他们,呼吁社会给他们更多的爱。
一份《农村孤儿及特困学生生存状况调查报告》写出来了。盘晓红打印了几十份,送到了市县人大、政府,送给了教育、民政等政府职能部门,送给了共青团、妇联等群团组织,送给了一些企业、事业单位。她大声疾呼:救救孩子!
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盘晓红到市、县民政局了解了有关救助的政策。当市民政局高局长告诉她,生活无着落的孤儿,可以纳入“五保”范围,每年至少可获得790元保障金后,她又到基层调查政策落实情况,督促有关部门落实这项利民政策。
她甚至只身到广东中山、东莞等处去寻求资助。
共青团、妇联牵手,企业家、机关干部、教师、医师……一个又一个有爱心的人与孤儿结了对子。通过工作,一些部门争取到了外资、台商等企业的爱心捐助。仅教育局就争取到外资企业湘威集团,每年用40万元,按每年每人小学生1000元、初中生2000元、高中生4000元不等的学习生活费标准,资助全县孤儿等特困学生。终于,65个孤儿都得到了不同的资助。
但盘晓红并未就此止步,她写出了一篇又一篇图文并茂、催人泪下的文章,通过《蓝山风情》,反复向社会宣传:孤儿缺少的不只是吃和穿,不只是金钱。他们最缺少的是爱,是母爱!她呼吁全社会要共同努力,给孤儿以爱!以无私的爱!
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从2004年10月起,她义无反顾地陆续带养了谭准、李佳丽、程运姣、曾娟、黄珍等5名孤儿。这是一件十分艰难的事,对一般人来说如此,对盘晓红夫妇来说则更是难上加难。因为他们是白手起家,夫妇2人工资均未过千元,自己还未购房,平日在校住公房,寒暑假回到家里,就住父母分给自己的一间旧房子,自己的女儿还得跟奶奶睡。好在丈夫雷渊初向来支持她的工作。于是,席梦思往地上一摆,就成了孩子们的床。
加上自己生养的女儿雷梦琪,一个8口人的大家庭就这样形成了。盘晓红给每个孩子制订了快乐成长计划。读书、唱歌、学英语、体育锻炼、家务劳动、献爱心、写日记成了每天孩子们的必修课。她还教孩子们理财。有次,盘晓红病了,连续几天在医院打点滴,没办法全天候照顾孩子们的生活。她便把孩子们召集在一起,说:“妈妈病了,希望你们能照顾好自己的生活。早点买着吃,中午、晚上你们是不是可以分成两组,自己采购、自己煮饭煮菜,自己搞卫生,比试一下,看哪一组办法更多,搞得更好。”孩子们动起来了,一个组拿着20元菜钱上了市场,买了只小黄母鸡,买了白菜,买了豆腐,买了辣椒,还买了玉米棒子,剩下了3.7元退给了妈妈。他们说,妈妈需要补充营养,先将一碗鸡汤送给了妈妈。第二天,另一组也不示弱,买了猪排,买了鸡蛋,买了豆角和青菜。花的钱还不到15元,他们也将第一碗排骨汤盛给了妈妈……
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平时日子就这样愉快而又充实。如果孩子们病了,盘晓红便忙得焦头烂额。2005年10月有段时间,黄珍、程运姣、李佳丽同时病了。盘晓红又要做学校行政工作,又要上课,忙完了学校的事还要带着他们看医生,督促他们打针吃药,吃中药的还得为他们熬药。而且还有个现实问题:钱,一天几十甚至上百元药钱,真是头痛啊。心力交瘁,有时盘晓红觉得好像天都要塌下来了。夜深人静的时候,看着孩子们一个个睡着了,她轻轻擦掉眼泪,在日记里对自己说:“盘晓红,你不能垮下去,你千万不能垮下去,因为你是母亲,你是几个孩子的母亲!”
如今,近3年了,盘晓红经历了不少风雨,但她看到更多的是彩虹。记者与她在一起的时候,她最津津乐道的是孩子们的进步。经她允许,记者翻看她的近百万字的生活日记和工作笔记,记录最多的也是孩子们的进步——
2006年4月13日,风雨交加,气温骤降,李佳丽和程运姣找出了一堆衣服,让班上同学穿;
双休日谭准赶回家给奶奶的小缸里挑满了水,还从附近给奶奶搬回去60块藕煤;
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曾娟能够写日记了,程运姣的作文又获奖了……
这一件件小事,都让盘晓红感到特别欣慰,特别自豪。
但也有人议论盘晓红这样做的动机,甚至讥讽她是出风头,等着她撑不下去后看笑话。面对这些,盘晓红非常坦然:“我不会半途而废,我会用我的一生去证明。”
不过,盘晓红更多得到的是支持与帮助。“教育局、民政局、共青团、妇联、学校以及许多人都支持我们,帮助我们做好这件事情。”说着,她拿出了账单,到2006年12月15日为止,方方面面给他们所带这些孤儿的支持共14398.3元。教育局对这5名孤儿也一直实行全免费入学。
接着,她介绍了一个又一个社会人士支持她的故事。就在黄珍等3个孩子同时患病时,蓝山城一个诊所的雷衍兴医师就全部免收诊费,中药只收成本费。他说:“不这样,我就不配与雷锋同姓。”学生住在学校,他不放心,还多次自费乘公共汽车从城关赶到楠市学校为这几名孤儿义诊。
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永州市关工委的郝老是位年过八旬的老红军,当他得知盘晓红带着5名孤儿过日子后,也十分关心。2006年4月的一个星期天,他坐几百里路车,赶到盘晓红家,与孩子们讨论八荣八耻问题,做拍拍手的游戏,最后自己还掏了500元钱,与他同来的几个民营企业家也给了一些资助。女民营企业家曹静钦除了资助2000元钱外,还给每个孩子买了文具、衣服。
她挑选20多名问题学生当小助手;她为50多名后进生办了一个德育帮扶班。
“教育不是万能,一种教育方法更不可能万能。教育者的责任就是要不断探索,不断创新,找到通向学生的心灵之路。”
——摘自盘晓红日记
2004年秋,盘晓红调到楠市镇中心小学担任副校长,分管学校德育工作。开学初,她对全校18个教学班的班主任和任课教师进行了走访,了解学生情况和学校德育工作情况,听取老师们改进学校工作,特别是德育工作的意见和建议。她感到老师们教育教学任务都很重,一个个也很勤奋努力。有一个共同的问题,就是学校后进生面较大,后进生转变难度大,希望有一个转化后进生的更好环境。
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盘晓红思索再三,决定举办一个德育帮扶班。她请各班班主任推荐三名转变难度最大的学生到帮扶班,结果全校共推荐57名。他们中有沉迷于网吧不能自拔的;有不喜欢学习,不愿做作业,考试成绩总是不及格的;有染上不良习惯的;还有故意与家长、教师对着干的……
拿到班主任推荐的这些学生情况简介后,盘晓红用一周的时间一个一个与他们谈心。谈心的内容有三:一是谈自己的基本情况,特别是自己的特长和优点;二是谈与老师、与家长、与同学的关系;三是谈能否与她这个老师交朋友。盘晓红没有居高临下,没有种种指责,没有讲大道理,也没有一项约束性、指令性要求。她得到了学生的认可,大家都愿意与她交朋友。
四年级的刘正辉、梁志健、梁仁力同学还清楚地记得与盘老师谈话的情景。那天,盘晓红将他们请到自己的卧室兼办公室集体谈心。盘晓红搬好凳子,一个个让他们坐下后,先作了检讨,说由于没上他们的课,还不太认识他们,便先请他们一个个将自己的名字写在盘晓红的笔记本上。梁志健,将“梁”和“健”的框架结构和偏旁部首都写错了。盘晓红帮助他纠正了这两个字,同时似乎不经意地说了一句“人的名字,就是人的一张脸,一定要写正确、写好才好看。你们练一练,将自己的名字努力写好一点”。三个人你追我赶,一连写了10多次,其中梁仁力一气写了29次,而且越写越好。此时,他们的班主任朱美兰老师也来了,见了3个学生将自己的名字越写越好,便夸了起来,并许诺,你们这么认真写字,进步了,老师要自己掏钱买支笔奖励你们。盘晓红不失时机送了他们一句话:“什么事只要下决心,只要认真就都做得好。”也正在这时,段宜仲老师有事找盘校长,因为屋里再没多余的凳子,梁志健立即站起将自己坐着的凳子让出来,请段老师坐。盘晓红马上说:“看看,你们刚才那么谦虚,都说自己优点不多,你们这么认真写字,见了老师就立即让凳,这么懂礼貌,你们优点还不少嘛。”校长、老师的赞扬让他们一个个脸上泛起了红光,眼睛闪烁了希望,他们与盘校长的朋友就这样交上了。
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盘晓红的德育帮扶班是这样操作的,每天她都挤出时间在课外活动,或在放学后与其中部分同学交流,如打乒乓球、羽毛球、玩游戏;或送学生回家,离校远的陪着走一段路,谈谈心,近的还与他们一起,在路边下田、下地和农民伯伯干些活。盘晓红说,最重要的是两条,一条是要让学生对自己,对校长、老师的言行,作出正确的道德判断,什么是对,什么是错,什么要提倡,什么要反对;另一条是要让学生在实践中体验。对应该提倡的,应该发扬的,要让学生试着去做,从体验中得到进步、成功的快乐。没有体验的积累,是难于进步的。为了坚持这两条,盘晓红几乎忙得天天团团转。
德育帮扶班最重要的一项内容,是每周一次集体活动。集体活动虽然有很强的针对性,但不拘形式,轻松快乐,如故事会、诗歌朗诵、阅读辅导、学唱歌和音乐欣赏等。
盘晓红还将自己写的《封艳红和封江红姐妹的故事》、《方进,我能帮上你的忙吗?》、《李梦思,愿你能圆警察梦》、《程运姣,你的笑什么时候不再苦涩》等孤儿的故事念给同学听,或者将他们本人请来,或者从照片上去认识他们。然后组织帮扶班同学讨论,让大家在知道这些孤儿苦难的同时,更了解他们与苦难抗争、自强不息的精神。一些原来不喜欢学习、不珍惜良好学习机会的同学,一个个都觉醒了。五年级96班李广辉说:“方进养的15只小鸭子,好像总在我眼前出现。每当我不想读书的时候,想起方进我就努力了。”
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当然,更多的还是依靠盘晓红自己和老师们的言传身教,依靠老师的教育教学艺术和人格魅力。
盘晓红说:“人格魅力谈不上,但至少要做到以身示范、以身作则。”在楠市中心小学校园,学生经常见到的是盘晓红拎着一个垃圾袋,见到垃圾就捡。在大扫除中,她总是选最脏、最难做的去做,如清粪道、粪坑,清理垃圾场等。
6年级102班的曾广辉如今不但常跟着盘晓红拾垃圾,他还几乎天天打扫学生宿舍前的一片庭院。谈起曾广辉的变化,班主任刘俊生就兴奋不已。曾广辉小学三年级时就是班里“大刺头”,经常因为小事与同学吵架,只认拳头不认人。学校、班里采取了许多措施都不见好转,父母和老师为此感到苦恼不已。后来,他进了德育帮扶班,在半年时间里,盘晓红几乎每周都要与他打一两次球,一起做一两件好事,久而久之,曾广辉感到不为同学和学校做事还不习惯了。班主任刘俊生见到他的进步,即时任命他为班劳动委员,他干劲更足了。现在已成为老师和同学眼中的好学生、好伙伴。他对盘晓红和刘俊生两位老师说,当捣乱的学生与当好学生根本不能比,现在,老师、同学以及爸爸妈妈对自己笑脸都多一些,我真正懂得了应该好好学习,天天向上。
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德育帮扶班办了半年,最后李广辉、曾广辉等13名学生戴着大红花的照片都上了宣传窗。当然帮扶班的最大成效还在推进了学校德育工作,学校德育氛围更浓了。
让问题学生担任“校长小助手”,是盘晓红开展德育工作的又一新招。
“问题学生的问题在老师和学校的教育。我们都是过来人,谁当学生的时候没有问题,没有问题就没有进步。解决一个问题就是一次进步。解决问题要靠良好的启迪和引导。我让这些问题学生当我的小助手,就是一种启迪和引导。让学生自己管理自己,增强他们自律、自治的能力。”盘晓红详细介绍了她的这个创意。
她告诉小助手,要履行校园管理的职责,特别提醒他们要学会帮助有困难的同学。她每天或每隔一天,就邀这些问题学生聚一聚,一个个查阅他们的工作笔记,听他们讲自己的故事。
效果如何呢?20名“校长小助手”中大部分人的问题已不成为问题了。
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课堂教学是德育的主战场。谁说不是呢?学生在校时间更多的是在课堂度过的,但是在课堂教学里总不能净讲思想教育,更何况空洞的说教往往会适得其反。怎么办?得讲究方法,要做到潜移默化,“随风潜入夜,润物细无声”。对潜移默化,盘晓红有自己独到的体会:“要让课堂的每个环节、教师的每一句话,师生之间、同学之间的每一个互动都要闪烁思想的火花。当然,这要十分自然,似乎在不经意间,这就是潜移默化。”要知道,盘晓红在教学方面绝不含糊,十几年来,她在好几所学校工作过,也教过包括语文、数学在内的几乎小学所有课程,无论在哪所学校,教哪门课程,她都是响当当的。她获得过永州市师德标兵称号、蓝山县教师五项全能竞赛一等奖等20多项奖励和荣誉。正因为盘晓红是全科型教师,什么课都拿得下,所以教师短时间的有什么病假、事假,她都主动顶起,不让缺课,“缺课就是放弃,那是绝对不允许的”。
一天盘晓红给6年级上自然课,记者随意进去听了,发现她上课的最大特点是尽量让学生自己动手,在测试磁铁的磁力时,她让学生比较用两节、三节、四节电池作电源,磁力的大小变化,让学生反复试验,反复观察,然后分组公布自己的结论,再对各组的结论进行比较,完善,最后揭示电流强弱决定电磁铁磁力大小的结论。最妙的是她让学生联系学习生活,谈做这组实验的感想。有的学生说,不做实验就不知道这个规律,说明规律认识来自实践,所以必须认真学习,认真实践。也有的学生谈到了团结就是力量,电池越多,而且连接在一起,力量就越大。盘晓红一个一个都给了肯定。“因为他们自己动手做了,是自己的体验,不要小看了这个体验,这也许可以伴随终生。”课后与记者交流时,盘晓红自豪地说。
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搞德育工作有时还需要勇气。学校几位女老师给记者讲了这样一件事。原来校内有两个小卖部,校门口也有两个小卖部,主要是卖各种零食。学生的钱好赚,办铺面的人受益颇丰,学校也可分得部分利润,但对学生来说却是弊大于利,不但浪费了钱,而且会养成不良习惯。盘晓红看在眼里,急在心里,她向李健雄校长汇报,要管管这件事,学校即使牺牲点经济利益也要取消校园内小卖部,并做好学生教育工作,尽量不要到校外摊点买零食吃。
盘晓红的倡议得到李校长及广大教师支持,但也触动了个别既得利益者。为此,这些人跳起来了,威胁盘晓红,扬言要拖盘晓红下茅厕,“你盘晓红不让我们好过,我也不会让你过好日子”。甚至有人站在校园,当着老师、学生大吵大闹。盘晓红站了出来,坚定地说:“为了学生,为了学校,我就是下茅厕也不怕,校内小卖部就是不能办,就是不能让学生去买‘三无’食品吃!”
如今校园里的两间小卖部拆了,风波最终没有兴起大浪。
为了修一条路,一块操场,盘晓红走了上百个单位和家庭;组织发动社会捐款,她开出了512张收据;为了拆迁一个对校园有污染的化工厂,她先后找了20多位领导……
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“维护学生利益,维护学校利益,就是实实在在的为人民服务,这是每个教师义不容辞的职责。”
——摘自盘晓红日记
楠市镇中心完小校园环境原本十分恶劣。操场边一个小山包成了垃圾场,长年累月小山包成了垃圾山,蚕食着本来狭小的操场,1000多名学生连课间操也没个站处。离校园不足20米,有一个化工厂,工厂生产时排放的废气异味熏得全校师生个个掩着鼻子,每间教室“咳”声不断。校门口的唯一通道,雨天一堆一堆的烂泥让人无法下脚,晴天尘土飞扬……
这一幕幕让刚调到这里工作的盘晓红心痛不已。她与学校校长、老师们讨论解决的办法,很多人都一筹莫展:谁不想有个好的校园环境?历届校领导和老师们都有个美好的设想,但都为一个“钱”字所阻,一年又一年仍然是一个设想而已。
“不行,为了学生,这个局面必须改变,而且刻不容缓!”盘晓红郑重提出了要克服一切困难,尽快修路、修操场,搬迁化工厂的意见。她的想法得到了大多数人的支持,不过也有人对此漠然,甚至还有人等着看热闹:“看你盘晓红有什么飞天本事!”确实,学校没有钱,当时方方面面清理教育乱收费抓得很紧,“减轻农民负担”是压倒一切的,你盘晓红怎么敢顶风作案搞集资?
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但盘晓红还是风风火火地行动了。从镇政府到县人大、县政府、县政协,从教育局到交通局、财政局、计委,盘晓红一个个单位反映情况、争取支持。这些单位接待她的同志,都说要支持学校,但谈到具体要拿钱时,却各有各的困难。
“看来,还只有向社会募集资金一条路了。滴水可以成河,如果群众发动起来了,这些事应该可以办成。”盘晓红与学校校长、党支书、工会主席、教导主任等人商量。她说:“乱摊派、乱集资肯定不行,但只要讲清道理,坚持自愿原则,让群众,特别是一些民营企业家、个体工商户捐点钱应该是可以的。”2005年4月1日,她请工会主席杨树开写了个募捐倡议书,带着倡议书向镇党委汇报了自己的想法,镇党委、镇政府审查了募捐倡议书,并同意印发,这样盘晓红吃了定心丸,但从此她也更忙了。
2005年4月4日至10月28日,在半年多时间里,盘晓红常常利用晚上、双休日,与老师们一起做募捐工作。他们常常是一两个教师骑一辆摩托车、带一支手电筒,到一个个村落,上一家家企业做工作。
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4月21日晚7点,教导处主任杨忠福骑着摩托,与盘晓红一起到了梁家村。他们向村干部讲清了来意,然后结合家访,到一户户学生家里,了解学生在家学习情况,同时介绍学校情况,然后又集中到一个祠堂里,做募捐工作。盘晓红知道,村里青壮年都到外边做工、经商去了,在家的多数是些老人,开个会也捐不了多少钱,但这个会还得开,因为开会可以了解民情民意,可以扩大影响。
就在这个晚上,有的人捐了1元,有的捐2元,有的甚至只捐5角钱,但气氛很好。一位70多岁的驼背老人,将卖小菜的5元钱送到盘晓红手里说:“你们老师修学校,是为子孙后代造福积德。世上什么事都可以等,唯独行善和尽孝不能等。5元钱不多,但也是我的善心。”听了老人的话,盘晓红流着泪连着说了几个“谢谢”。这晚,共募捐到28元钱,一直忙到11点,他们才离开梁家村。
盘晓红说:“除了跑企业、跑单位,我先后到了12个村,多数时间是杨忠福骑摩托送我去的。杨老师与其他老师一样,没收一分汽油钱,说实在的,如果计油钱,有时候募捐的钱买油也不够。但,我们这样做影响大了,支持的人多了。”
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经过审计,募捐的账单情况是:收据512张,总计收款32678.5元。其中捐款单位20个,捐款200元至5000元不等;捐款个人达到492人,100元以上的为100人,其中,退休教师杨士保捐了1500元,民营企业家刘凤光捐款2000元,欧阳契建捐款1000元,多数人为几元、十几元。教育局、交通局也各拨款5000元支持。在盘晓红看来,募捐的过程也是一次重教的动员,捐款的数额无论大小,都是对教育沉甸甸的支持呀。
很快,一条从校门口连接到镇里的水泥大道修成了;垃圾山搬走了,小山包铲平了,宽敞而平坦的操场也建成了,千余师生有了活动的场地。
这下子,关心学校的人更多了,许多老师都找盘晓红,希望化工厂也能在她手上搬走。邓志柏、熊普生等老师对记者说:“化工厂问题也是个老大难问题。因为人员关系,过去领导、老师也作了努力,但就是搬不动。看到盘晓红校长修路、修操场的劲头,我们虽然增添了信心,但仍有些担心。人家能够把工厂办到你的校门口,关系肯定就很硬啊!”
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“人命关天!千余名师生呼吸毒气都不能解决,这事也太讲不过去了,化工厂非搬走不可。”盘晓红找到镇里。书记、镇长态度明朗,要化工厂搬!但化工厂原来是镇里引进来的,要人家来就来、要人家走就走,这也不容易呀!
盘晓红以人民代表的身份,找县、市环保局,找县,市政府、找县、市人大,前前后后找了20多位领导。眼看着一份一份批件下来了,化工厂老板也急了。他心知,这批件、那批件,关键还是学校,是盘晓红写了报告。要想把工厂留住,如今只剩下一条路,做学校工作、做盘校长工作,希望他们能变通!
老板用了最常规的两个办法——请学校领导班子喝酒,找盘晓红做个别疏通工作。
在与老板正面交锋时,盘晓红说:“你办一间化工厂,也很不容易,投入很大,对发展地方经济也有贡献。现在要搬迁,确实困难很多,我也很理解你。”几句话,让老板感觉到盘晓红还知根知底,很有人情味,便要求盘晓红出面说说话,宽限他些时日。
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盘晓红深知,这个“宽限”不好说,因为“宽限”的结果,有变成“无限”的可能,最后问题会不了了之。
“因为,这不仅关系千余师生健康、生命,也关系到附近几百户居民身体健康。老板你是生意人,最会算账,请你算算这笔账,这不是几十万元钱就可以换来的。搬迁时间可以宽限,但生产必须立即停止。关于这一点,不论你用什么办法,找谁讲,我们都不会让步!”
老板自知难于改变,化工厂也只好彻底关闭。学校的天空重现往日的纯净。
其实,那老板可能不知道,盘晓红是有名的爱管“闲事”的人,而且一管到底,不达目的绝不罢休。用她自己的话说就是:“能为别人办点事,是自己最快乐的事。当自己想办的某件事办好了,心里那份快乐和当年考上师范学校拿到录取通知书,和参加工作第一个月拿到工资没有两样。”
盘晓红1988年从零陵师范中师毕业后先后在汇源瑶族乡学区、太坪圩乡中心小学、楠市镇中心小学工作。每到一处,她都关心学校建设,关心师生生活学习,关心当地百姓生产生活。
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在汇源瑶族乡时,她曾为硬化学校操场,为学生添置棉被出谋划策,上书有关部门,争取资金;在太坪圩乡中心小学时,教师宿舍是栋危房,她曾为改造这栋危房南下广东中山筹资,又去市、县有关部门汇报,争取资金,最终这栋楼被列入了县危改项目。
毫无疑问,在这期间,非议、嘲讽、推脱甚至阻拦从来没有离开过盘晓红,但她更多地赢得肯定、敬重、支持和掌声,2006年她再次高票当选为市人大代表。她说:“这是给了我一个做事的平台,我很喜欢这个平台,我也会用好这个平台。”
蓝山县人大一位负责人告诉记者,盘晓红是市人大代表中历年提案、议案最多,质量也较高的代表之一。大家公认的是,她的直言,她在保障教育经费、环境治理、关心弱势群体等方面的谏言有时尖锐得很。我们人大为有这样的代表叫好。
对于麾下这名似乎有些“特殊”的教师,县教育局长唐志雄给予了由衷的赞叹:“盘晓红为筹集修路资金,常常忙到半夜,有时坐摩托车个把小时,只筹得几块钱,她却乐此不疲。为了工厂搬迁,她从镇里找到县里,从县里找到市里,找了人大找政府,心平气和又有理有据跟化工厂老板算得失账。看着、想着她为了学生、为学校的这种执著,真正可以净化我们的心灵。”
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她没有一平方米私宅,没有一样像样的家具;她有的只是百万字的日记和工作笔记,是一大批理解并支持她工作的亲人、朋友。
“与物质财富相比,精神财富同样是可支付的财富。它可以滋润人的气质,增长人的见识,协调人的关系,使人变得更聪明、更智慧,更有力量。”
——摘自盘晓红日记
2005年7月31日,盘晓红的零陵师范同学聚会。刘春鸣、李云望、吕典宏等同学相约一起开车来接盘晓红,李云望、吕典宏如今已分别担任不同地方的乡镇党委书记了,刘春鸣在深圳发展也赚了大钱。一到盘晓红家,他们见到的雷渊初、盘晓红夫妻带着6个孩子挤在一间并不太大的祖屋。房屋墙壁已经斑驳,唯一起眼的家具,是一台略显陈旧的彩电。
路上,一个同学说:“盘晓红,你也该改善一下生活了,不要说时尚,起码也要过得去……”
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“唉,你哪里像个现代青年,简直像个修道院的老妈子。好事要做,但要有个分寸,不可能天底下好事都给你一个做完。你也奋斗了这么多年了,姐们,还是设法撤退吧!”一个现在生活十分优裕的同学说得很直白。
“你这不是要我的命嘛,我也30老几了,今天这种生活是我的选择,说句豪言壮语,是我无怨无悔的选择。与同学们相比,我少了像样的房子,少了小车,但6个儿女是金不换的财富。对当年选择当乡村教师,10多年过去了,我仍然情有独钟。”
说着,盘晓红又回忆起自己初中毕业走出瑶家,走出瑶山的情景。当年,是父母亲唱着瑶家山歌送自己出门的,父亲的“要学布谷唱春歌,莫学乌鸦啼悲声”的教导至今记忆犹新。想到这些,盘晓红向同学们表白,无论如何,自己都不会改变自己的选择。
在零陵师范读书时,盘晓红就是个呱呱叫的人物,她认准了的理,谁也别想拉回来。隔了十几年,她个性更长进了,而且她说的做的都在理,同学们也都折服了。“妹妹你大胆地往前走,莫回头。”当一个当书记的同学吼起这一句时,大家不约而同吼了起来。“我们大家都真心希望你走得更好,等着你的儿女们一个个成才,也等着你成为一个教育家。有什么难处打个招呼吧,哥们、姐们都可以帮一把。”分别时,所有同学关注的几乎是盘晓红一个。
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盘晓红流泪了,为了同学们的这份真诚。盘晓红在日记里写道,“我最喜欢、最希望的就是真诚。我真诚对待别人,别人也真诚对待我。真诚对待人生,才会无愧于天,无愧于地,无愧于人。”
盘晓红有记笔记、写日记的习惯,不管工作学习怎么苦,怎么累,她都能把工作、学习、与人相处的感受、收获、疑问,用笔记录下来。记者翻阅过她的30余本笔记,粗粗估量了一下,不下百万字。可以说,这是一笔宝贵的财富。盘晓红自己就这样说:“与物质财富相比,精神财富同样是可支付的财富,它可以滋润人的气质,增长人的见解,协调人的关系,使人变得更聪明、更智慧、更有力量。”
记者在与盘晓红的亲人、朋友、同事接触中,就深刻感受到了这种智慧和力量。
在娘家,她的形象是乖乖女。结婚后,特别是近几年,她十分珍惜回到娘家的每分每秒。一进家门,放下背包,就忙着做这做那。在瑶山,出牛栏淤是重活、脏活,只要回去见到需出牛栏淤了,又是晴天,她脱掉鞋袜,卷起裤管,就下牛栏,将牛粪尿沤熟了的青草,一担一担挑出,将牛栏打扫干净。晚上,要睡觉了,她不顾自己做了母亲,还要求跟妈妈睡一个枕头,她要重温童年时的好梦,要在妈妈面前撒娇。
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在婆家,她提出了“行孝要争朝夕”的理论,千方百计做好媳妇。她到永州开市人代会,不忘给公婆都买上全棉的防寒内衣裤。假期,公爹挑一担菜到镇上去卖,她怜惜公爹六七十岁了还为子孙操劳,天不亮便起来抢着挑着送公爹几里路。冰天雪地里,她挑着百来斤的菜担子,深一脚、浅一脚奔走在乡间小道上,常常是一大早便一身大汗。2006年初春,公爹要到200多里外的郴州做青光眼手术,在众多儿女媳妇中,又是她争着独自陪公爹到了郴州医院。
她们夫妻都是学校骨干,因工作需要,分居相距20余公里的两地,丈夫是龙溪乡中心小学教导主任,带着独生女儿住在龙溪,自己却带着“别人”的儿女住在楠市。盘晓红感觉亏欠丈夫、女儿许多,凡双休日回到龙溪家里,她尽量争着多做事,做饭时也尽量做一样两样丈夫喜欢吃的。雷渊初说:“夫妻十几年了,我知道她的性格,她认准了的事,你别想她回头。所以我能帮一点算一点、能多做点就尽量多做点。”两个人都想着对方,都想着“多做一点”,虽然是个七八口人的大家庭,也就乐乐呵呵了。
, 百拇医药 因为她是乖乖女,是好媳妇、好妻子,所以家里都支持她。举一个小例子,一家七八口人,每天该要吃多少菜,如果一根葱一棵蒜都要买得花多少钱?作为菜农的公婆,就一句话:“土里的菜任你摘!”再举一个小例子,女儿要小学升中学了,人生求学第一个转折呀,谁都知道是家里大事,知道盘晓红忙,丈夫雷渊初全兜了。女儿也懂事,知道妈妈那头还有几个弟妹,不但自己的事尽量不让妈妈操心,每到周末,还早早准备了弟妹们回家看的故事书。
盘晓红作为副校长,作为教师,作为几个孩子的母亲,每天都有做不完的事,每天都要与各种各样的人打交道。她有遭到误解的时候,也遇到过冷嘲热讽,但她都不计较。“天下这么大,是是非非的事总会有的,对于一些是非问题,如果不是原则问题,躲得越远越好。”盘晓红说,“躲起来似乎很消极,其实也不消极,我是把躲是非的时间用来读书了,用来写日记了,用来工作了。这样少了是非,多了团结,多了思考,多了创新,何乐而不为。”
盘晓红是一个知道感恩的人。哪怕是别人为学校、为几个孩子,为自己做了半点好事,只要她清楚的,她都会在日记里记下来。她教育孩子、教育学生要学会感恩。
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2004年暑假调查孤儿情况的几十个日日夜夜,每天是谁用摩托车送的,谁与她一起调查,到谁家吃饭,她都清清楚楚地记了日记。
2005年为学校修路募捐,晚上下村是谁用摩托车送,是谁帮助组织发动,是谁写的倡议书、谁写的致家长公开信,以及每个募捐的人,特别是那些家里很困难,还争着捐款的人,哪怕只几角钱,她也记得清清楚楚。
为了几名孤儿,社会方方面面给了种种帮助,拿钱的、出力的,她也一个不落地记了下来。一次一家报纸、一家电视台宣传时将一个结对帮扶的重要人物忘记了,她还特别找宣传部去反映、去作说明……
从太坪圩中心小学走出的北京大学毕业生唐烈文在广东中山市当律师,他曾资助过太坪圩乡中心小学教师宿舍维修,又曾帮助过盘晓红联系广东方面爱心人士助教。一个偶然的机会盘晓红知道唐烈文喜欢睡药枕时,她便带孩子们采摘野菊花,特别做了一个药枕于2005年12月18日送给唐烈文。
“爱别人和被别人爱都是幸福的。作为一名教师,就是要千方百计创造一些爱的氛围。”事实上,无论作为教师还是校长,母亲还是女儿,妻子还是儿媳,盘晓红都在用自己的坦诚和付出努力营造爱的氛围。同时她也得到领导、同事、学生、亲人、朋友的关爱,在播撒爱的阳光的同时,也在享受别人播撒给她的阳光,所以盘晓红说:“我是一个幸福的女人。”, 百拇医药(wls5568)
评 论
时代呼唤“阳光”教师
本报今天与科教新报一起推出长篇通讯《播撒阳光的人》,向大家隆重推介湖南省永州市蓝山县瑶族女教师盘晓红,希望广大教师和教育工作者能从盘晓红那里得到一些有益的启示。
我们推介盘晓红,是因为她具有爱生如子的师德情怀。“幼吾幼以及人之幼”向来就是中华民族的传统美德,盘晓红生动地诠释这种美德。她连续48天冒酷暑,顶烈日,走访15个乡镇38个村,行程千余公里,写下十万字的记录,为65名孤儿和留守儿童奔走呼号;她不顾家境清贫,义无返顾地带养5名孤儿。在任何时代,爱都是教育永恒的主题。对学生常怀母爱之心,依然是当代教育所应奏响的最强音。
我们推介盘晓红,也因为她具有勇于探索的教育追求。她是一名思想者,近百万字的笔记和日记记录了自己的教育思考。但她更是一名践行者,她用自己许多创新的火花点燃实实在在的行动。她让20多名问题学生当“校长小助手”,她开设德育帮扶班。“世易时移,变法宜矣”,教育亦如此。随着社会的进步,时代的发展,教育方法也应做出相应的调整,盘晓红勇于探索的做法不值得称道么?
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我们推介盘晓红,同样因为她具有敢于任事的责任意识。盘晓红没有两耳不闻窗外事,一心只教圣贤书,她爱管“闲”事,敢管“闲”事,并且一管到底,不轻言放弃。为修好学校操场和门前的一条路,她可以走村串户去募捐;为拆迁对学校污染的化工厂,她可以从镇里找到县里,从县里找到市里。诚如她所说:“维护学生利益,维护学校权益,就是实实在在为人民服务,这是每个教师义不容辞的职责。”
盘晓红就是这样以爱生如子的师德情怀,勇于探索的教育追求,敢于任事的责任意识,为学生、为教师、为学校、为教育播撒阳光。随着新义务教育法的颁布实施,农村义务教育保障新机制的推行,我们需要更多像盘晓红这样的“阳光”教师。时代呼唤“阳光”教师,愿“阳光”教师遍布中华大地。
播撒阳光的人
——湖南省蓝山县瑶族女教师盘晓红的故事
□ 本报记者 李让恒 科技新报记者 李茂林 通讯员 伍绍勤
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她是永州市蓝山县楠市镇中心小学的副校长。
她是蓝山县教师五项全能竞赛一等奖的获得者。
她是永州市师德标兵。
她是6个“儿女”的母亲。
熟悉她的人都说,她敢爱敢恨,敢说敢干。不论干什么事,为什么干这件事,怎么干这件事都阳光得很,不用敲锣打鼓就人人知道。她有什么优点、什么缺点都摆在明里,不遮不掩。
走近盘晓红,了解她的故事,走进她的心灵,记者也分明感受到她是一个十分阳光的女人,是一个为农村教育播撒希望和阳光的瑶族教师。
她连续48天冒酷暑,走访了15个乡镇38个村,累计行程千余公里,用泪水和汗水书写了10余万字的笔记,为65名孤儿和留守儿童呼号。
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“母爱是最无私的爱,我要时时告诫自己,对每个学生都要常怀母爱之心。”
——摘自盘晓红日记
2004年7月6日,暑假的第一天。盘晓红得知团县委有全县孤儿名单后,便径直来到了这里。她向团县委书记蒋季红说明自己打算利用暑假调查全县孤儿生存状况,尽可能给这些人一些帮助。
盘晓红拿到了各个乡镇团委上报的困难儿童表格,用了整整一天时间进行整理,将97名孤儿一个个按年龄、住址、致孤原因等情况重新登记。除了已经成人或生活已有着落的孤儿,对其余65名孤儿一一做出了寻访计划。
7月7日,从清晨7点到傍晚7点,盘晓红在竹管寺镇上丰头、杨美洞、三美塘、五方塘村走访了5名孤儿的家庭。整个行程都是当地的县人大代表朱楚辉用摩托车接送的。
上丰头村的方进6岁那年,因父病亡,母远嫁,只得与风烛残年又行动不便的奶奶相依为命。当许多一般大的孩子还在父母怀中撒娇,10岁的方进却挑起了一家生活的艰难担子。他要打柴挑水,要洗衣做饭,连奶奶洗澡也要他放水倒水。他很爱学习又很好强,刚放暑假,在伯伯帮助下,就筹备下个学期的学费了。庭院里15只毛茸茸的小鸭子,就是他下学期的学费。他羞涩地对盘老师说:“等开学时,这些鸭子长大了,可卖得百多块钱,交学费就差不了多少了。”盘晓红流泪了,把方进揽入怀里说:“真是乖孩子。”在交谈中,盘晓红得知,祖孙俩吃的是伯父按月送的30斤大米,3年多来用的就是祖父去世时留下的700元钱,如今700元已用光了,下面还不知怎么办呢?
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与15只小鸭子一样,在杨美洞封艳红、封江红姊妹家,让盘晓红流泪的是一桶田螺,这是13岁的封江红和8岁的封艳红为筹措下学期学费捡来的。4年前,他们的父亲在外打工因受骗服农药自杀了,母亲在打工地改嫁后再未回来过,姊妹跟着爷爷奶奶过着十分艰难的日子,封江红小学刚毕业,打算过两天就出去打工了。
……
一直到8月25日,盘晓红就这样坐着他人的摩托,或搭乘手扶拖拉机,常常是披星戴月,伴着流不完的汗水,流不尽的泪水,行程千余公里,走访了15个乡镇38个村65名孤儿家庭。
盘晓红给每个孤儿都照了相,并写了一篇一两千字的纪实文章。写孤儿的困境,写孤儿的艰难,写孤儿对爱和读书的渴望,呼吁有爱心的人帮助他们,呼吁社会给他们更多的爱。
一份《农村孤儿及特困学生生存状况调查报告》写出来了。盘晓红打印了几十份,送到了市县人大、政府,送给了教育、民政等政府职能部门,送给了共青团、妇联等群团组织,送给了一些企业、事业单位。她大声疾呼:救救孩子!
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盘晓红到市、县民政局了解了有关救助的政策。当市民政局高局长告诉她,生活无着落的孤儿,可以纳入“五保”范围,每年至少可获得790元保障金后,她又到基层调查政策落实情况,督促有关部门落实这项利民政策。
她甚至只身到广东中山、东莞等处去寻求资助。
共青团、妇联牵手,企业家、机关干部、教师、医师……一个又一个有爱心的人与孤儿结了对子。通过工作,一些部门争取到了外资、台商等企业的爱心捐助。仅教育局就争取到外资企业湘威集团,每年用40万元,按每年每人小学生1000元、初中生2000元、高中生4000元不等的学习生活费标准,资助全县孤儿等特困学生。终于,65个孤儿都得到了不同的资助。
但盘晓红并未就此止步,她写出了一篇又一篇图文并茂、催人泪下的文章,通过《蓝山风情》,反复向社会宣传:孤儿缺少的不只是吃和穿,不只是金钱。他们最缺少的是爱,是母爱!她呼吁全社会要共同努力,给孤儿以爱!以无私的爱!
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从2004年10月起,她义无反顾地陆续带养了谭准、李佳丽、程运姣、曾娟、黄珍等5名孤儿。这是一件十分艰难的事,对一般人来说如此,对盘晓红夫妇来说则更是难上加难。因为他们是白手起家,夫妇2人工资均未过千元,自己还未购房,平日在校住公房,寒暑假回到家里,就住父母分给自己的一间旧房子,自己的女儿还得跟奶奶睡。好在丈夫雷渊初向来支持她的工作。于是,席梦思往地上一摆,就成了孩子们的床。
加上自己生养的女儿雷梦琪,一个8口人的大家庭就这样形成了。盘晓红给每个孩子制订了快乐成长计划。读书、唱歌、学英语、体育锻炼、家务劳动、献爱心、写日记成了每天孩子们的必修课。她还教孩子们理财。有次,盘晓红病了,连续几天在医院打点滴,没办法全天候照顾孩子们的生活。她便把孩子们召集在一起,说:“妈妈病了,希望你们能照顾好自己的生活。早点买着吃,中午、晚上你们是不是可以分成两组,自己采购、自己煮饭煮菜,自己搞卫生,比试一下,看哪一组办法更多,搞得更好。”孩子们动起来了,一个组拿着20元菜钱上了市场,买了只小黄母鸡,买了白菜,买了豆腐,买了辣椒,还买了玉米棒子,剩下了3.7元退给了妈妈。他们说,妈妈需要补充营养,先将一碗鸡汤送给了妈妈。第二天,另一组也不示弱,买了猪排,买了鸡蛋,买了豆角和青菜。花的钱还不到15元,他们也将第一碗排骨汤盛给了妈妈……
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平时日子就这样愉快而又充实。如果孩子们病了,盘晓红便忙得焦头烂额。2005年10月有段时间,黄珍、程运姣、李佳丽同时病了。盘晓红又要做学校行政工作,又要上课,忙完了学校的事还要带着他们看医生,督促他们打针吃药,吃中药的还得为他们熬药。而且还有个现实问题:钱,一天几十甚至上百元药钱,真是头痛啊。心力交瘁,有时盘晓红觉得好像天都要塌下来了。夜深人静的时候,看着孩子们一个个睡着了,她轻轻擦掉眼泪,在日记里对自己说:“盘晓红,你不能垮下去,你千万不能垮下去,因为你是母亲,你是几个孩子的母亲!”
如今,近3年了,盘晓红经历了不少风雨,但她看到更多的是彩虹。记者与她在一起的时候,她最津津乐道的是孩子们的进步。经她允许,记者翻看她的近百万字的生活日记和工作笔记,记录最多的也是孩子们的进步——
2006年4月13日,风雨交加,气温骤降,李佳丽和程运姣找出了一堆衣服,让班上同学穿;
双休日谭准赶回家给奶奶的小缸里挑满了水,还从附近给奶奶搬回去60块藕煤;
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曾娟能够写日记了,程运姣的作文又获奖了……
这一件件小事,都让盘晓红感到特别欣慰,特别自豪。
但也有人议论盘晓红这样做的动机,甚至讥讽她是出风头,等着她撑不下去后看笑话。面对这些,盘晓红非常坦然:“我不会半途而废,我会用我的一生去证明。”
不过,盘晓红更多得到的是支持与帮助。“教育局、民政局、共青团、妇联、学校以及许多人都支持我们,帮助我们做好这件事情。”说着,她拿出了账单,到2006年12月15日为止,方方面面给他们所带这些孤儿的支持共14398.3元。教育局对这5名孤儿也一直实行全免费入学。
接着,她介绍了一个又一个社会人士支持她的故事。就在黄珍等3个孩子同时患病时,蓝山城一个诊所的雷衍兴医师就全部免收诊费,中药只收成本费。他说:“不这样,我就不配与雷锋同姓。”学生住在学校,他不放心,还多次自费乘公共汽车从城关赶到楠市学校为这几名孤儿义诊。
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永州市关工委的郝老是位年过八旬的老红军,当他得知盘晓红带着5名孤儿过日子后,也十分关心。2006年4月的一个星期天,他坐几百里路车,赶到盘晓红家,与孩子们讨论八荣八耻问题,做拍拍手的游戏,最后自己还掏了500元钱,与他同来的几个民营企业家也给了一些资助。女民营企业家曹静钦除了资助2000元钱外,还给每个孩子买了文具、衣服。
她挑选20多名问题学生当小助手;她为50多名后进生办了一个德育帮扶班。
“教育不是万能,一种教育方法更不可能万能。教育者的责任就是要不断探索,不断创新,找到通向学生的心灵之路。”
——摘自盘晓红日记
2004年秋,盘晓红调到楠市镇中心小学担任副校长,分管学校德育工作。开学初,她对全校18个教学班的班主任和任课教师进行了走访,了解学生情况和学校德育工作情况,听取老师们改进学校工作,特别是德育工作的意见和建议。她感到老师们教育教学任务都很重,一个个也很勤奋努力。有一个共同的问题,就是学校后进生面较大,后进生转变难度大,希望有一个转化后进生的更好环境。
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盘晓红思索再三,决定举办一个德育帮扶班。她请各班班主任推荐三名转变难度最大的学生到帮扶班,结果全校共推荐57名。他们中有沉迷于网吧不能自拔的;有不喜欢学习,不愿做作业,考试成绩总是不及格的;有染上不良习惯的;还有故意与家长、教师对着干的……
拿到班主任推荐的这些学生情况简介后,盘晓红用一周的时间一个一个与他们谈心。谈心的内容有三:一是谈自己的基本情况,特别是自己的特长和优点;二是谈与老师、与家长、与同学的关系;三是谈能否与她这个老师交朋友。盘晓红没有居高临下,没有种种指责,没有讲大道理,也没有一项约束性、指令性要求。她得到了学生的认可,大家都愿意与她交朋友。
四年级的刘正辉、梁志健、梁仁力同学还清楚地记得与盘老师谈话的情景。那天,盘晓红将他们请到自己的卧室兼办公室集体谈心。盘晓红搬好凳子,一个个让他们坐下后,先作了检讨,说由于没上他们的课,还不太认识他们,便先请他们一个个将自己的名字写在盘晓红的笔记本上。梁志健,将“梁”和“健”的框架结构和偏旁部首都写错了。盘晓红帮助他纠正了这两个字,同时似乎不经意地说了一句“人的名字,就是人的一张脸,一定要写正确、写好才好看。你们练一练,将自己的名字努力写好一点”。三个人你追我赶,一连写了10多次,其中梁仁力一气写了29次,而且越写越好。此时,他们的班主任朱美兰老师也来了,见了3个学生将自己的名字越写越好,便夸了起来,并许诺,你们这么认真写字,进步了,老师要自己掏钱买支笔奖励你们。盘晓红不失时机送了他们一句话:“什么事只要下决心,只要认真就都做得好。”也正在这时,段宜仲老师有事找盘校长,因为屋里再没多余的凳子,梁志健立即站起将自己坐着的凳子让出来,请段老师坐。盘晓红马上说:“看看,你们刚才那么谦虚,都说自己优点不多,你们这么认真写字,见了老师就立即让凳,这么懂礼貌,你们优点还不少嘛。”校长、老师的赞扬让他们一个个脸上泛起了红光,眼睛闪烁了希望,他们与盘校长的朋友就这样交上了。
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盘晓红的德育帮扶班是这样操作的,每天她都挤出时间在课外活动,或在放学后与其中部分同学交流,如打乒乓球、羽毛球、玩游戏;或送学生回家,离校远的陪着走一段路,谈谈心,近的还与他们一起,在路边下田、下地和农民伯伯干些活。盘晓红说,最重要的是两条,一条是要让学生对自己,对校长、老师的言行,作出正确的道德判断,什么是对,什么是错,什么要提倡,什么要反对;另一条是要让学生在实践中体验。对应该提倡的,应该发扬的,要让学生试着去做,从体验中得到进步、成功的快乐。没有体验的积累,是难于进步的。为了坚持这两条,盘晓红几乎忙得天天团团转。
德育帮扶班最重要的一项内容,是每周一次集体活动。集体活动虽然有很强的针对性,但不拘形式,轻松快乐,如故事会、诗歌朗诵、阅读辅导、学唱歌和音乐欣赏等。
盘晓红还将自己写的《封艳红和封江红姐妹的故事》、《方进,我能帮上你的忙吗?》、《李梦思,愿你能圆警察梦》、《程运姣,你的笑什么时候不再苦涩》等孤儿的故事念给同学听,或者将他们本人请来,或者从照片上去认识他们。然后组织帮扶班同学讨论,让大家在知道这些孤儿苦难的同时,更了解他们与苦难抗争、自强不息的精神。一些原来不喜欢学习、不珍惜良好学习机会的同学,一个个都觉醒了。五年级96班李广辉说:“方进养的15只小鸭子,好像总在我眼前出现。每当我不想读书的时候,想起方进我就努力了。”
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当然,更多的还是依靠盘晓红自己和老师们的言传身教,依靠老师的教育教学艺术和人格魅力。
盘晓红说:“人格魅力谈不上,但至少要做到以身示范、以身作则。”在楠市中心小学校园,学生经常见到的是盘晓红拎着一个垃圾袋,见到垃圾就捡。在大扫除中,她总是选最脏、最难做的去做,如清粪道、粪坑,清理垃圾场等。
6年级102班的曾广辉如今不但常跟着盘晓红拾垃圾,他还几乎天天打扫学生宿舍前的一片庭院。谈起曾广辉的变化,班主任刘俊生就兴奋不已。曾广辉小学三年级时就是班里“大刺头”,经常因为小事与同学吵架,只认拳头不认人。学校、班里采取了许多措施都不见好转,父母和老师为此感到苦恼不已。后来,他进了德育帮扶班,在半年时间里,盘晓红几乎每周都要与他打一两次球,一起做一两件好事,久而久之,曾广辉感到不为同学和学校做事还不习惯了。班主任刘俊生见到他的进步,即时任命他为班劳动委员,他干劲更足了。现在已成为老师和同学眼中的好学生、好伙伴。他对盘晓红和刘俊生两位老师说,当捣乱的学生与当好学生根本不能比,现在,老师、同学以及爸爸妈妈对自己笑脸都多一些,我真正懂得了应该好好学习,天天向上。
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德育帮扶班办了半年,最后李广辉、曾广辉等13名学生戴着大红花的照片都上了宣传窗。当然帮扶班的最大成效还在推进了学校德育工作,学校德育氛围更浓了。
让问题学生担任“校长小助手”,是盘晓红开展德育工作的又一新招。
“问题学生的问题在老师和学校的教育。我们都是过来人,谁当学生的时候没有问题,没有问题就没有进步。解决一个问题就是一次进步。解决问题要靠良好的启迪和引导。我让这些问题学生当我的小助手,就是一种启迪和引导。让学生自己管理自己,增强他们自律、自治的能力。”盘晓红详细介绍了她的这个创意。
她告诉小助手,要履行校园管理的职责,特别提醒他们要学会帮助有困难的同学。她每天或每隔一天,就邀这些问题学生聚一聚,一个个查阅他们的工作笔记,听他们讲自己的故事。
效果如何呢?20名“校长小助手”中大部分人的问题已不成为问题了。
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课堂教学是德育的主战场。谁说不是呢?学生在校时间更多的是在课堂度过的,但是在课堂教学里总不能净讲思想教育,更何况空洞的说教往往会适得其反。怎么办?得讲究方法,要做到潜移默化,“随风潜入夜,润物细无声”。对潜移默化,盘晓红有自己独到的体会:“要让课堂的每个环节、教师的每一句话,师生之间、同学之间的每一个互动都要闪烁思想的火花。当然,这要十分自然,似乎在不经意间,这就是潜移默化。”要知道,盘晓红在教学方面绝不含糊,十几年来,她在好几所学校工作过,也教过包括语文、数学在内的几乎小学所有课程,无论在哪所学校,教哪门课程,她都是响当当的。她获得过永州市师德标兵称号、蓝山县教师五项全能竞赛一等奖等20多项奖励和荣誉。正因为盘晓红是全科型教师,什么课都拿得下,所以教师短时间的有什么病假、事假,她都主动顶起,不让缺课,“缺课就是放弃,那是绝对不允许的”。
一天盘晓红给6年级上自然课,记者随意进去听了,发现她上课的最大特点是尽量让学生自己动手,在测试磁铁的磁力时,她让学生比较用两节、三节、四节电池作电源,磁力的大小变化,让学生反复试验,反复观察,然后分组公布自己的结论,再对各组的结论进行比较,完善,最后揭示电流强弱决定电磁铁磁力大小的结论。最妙的是她让学生联系学习生活,谈做这组实验的感想。有的学生说,不做实验就不知道这个规律,说明规律认识来自实践,所以必须认真学习,认真实践。也有的学生谈到了团结就是力量,电池越多,而且连接在一起,力量就越大。盘晓红一个一个都给了肯定。“因为他们自己动手做了,是自己的体验,不要小看了这个体验,这也许可以伴随终生。”课后与记者交流时,盘晓红自豪地说。
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搞德育工作有时还需要勇气。学校几位女老师给记者讲了这样一件事。原来校内有两个小卖部,校门口也有两个小卖部,主要是卖各种零食。学生的钱好赚,办铺面的人受益颇丰,学校也可分得部分利润,但对学生来说却是弊大于利,不但浪费了钱,而且会养成不良习惯。盘晓红看在眼里,急在心里,她向李健雄校长汇报,要管管这件事,学校即使牺牲点经济利益也要取消校园内小卖部,并做好学生教育工作,尽量不要到校外摊点买零食吃。
盘晓红的倡议得到李校长及广大教师支持,但也触动了个别既得利益者。为此,这些人跳起来了,威胁盘晓红,扬言要拖盘晓红下茅厕,“你盘晓红不让我们好过,我也不会让你过好日子”。甚至有人站在校园,当着老师、学生大吵大闹。盘晓红站了出来,坚定地说:“为了学生,为了学校,我就是下茅厕也不怕,校内小卖部就是不能办,就是不能让学生去买‘三无’食品吃!”
如今校园里的两间小卖部拆了,风波最终没有兴起大浪。
为了修一条路,一块操场,盘晓红走了上百个单位和家庭;组织发动社会捐款,她开出了512张收据;为了拆迁一个对校园有污染的化工厂,她先后找了20多位领导……
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“维护学生利益,维护学校利益,就是实实在在的为人民服务,这是每个教师义不容辞的职责。”
——摘自盘晓红日记
楠市镇中心完小校园环境原本十分恶劣。操场边一个小山包成了垃圾场,长年累月小山包成了垃圾山,蚕食着本来狭小的操场,1000多名学生连课间操也没个站处。离校园不足20米,有一个化工厂,工厂生产时排放的废气异味熏得全校师生个个掩着鼻子,每间教室“咳”声不断。校门口的唯一通道,雨天一堆一堆的烂泥让人无法下脚,晴天尘土飞扬……
这一幕幕让刚调到这里工作的盘晓红心痛不已。她与学校校长、老师们讨论解决的办法,很多人都一筹莫展:谁不想有个好的校园环境?历届校领导和老师们都有个美好的设想,但都为一个“钱”字所阻,一年又一年仍然是一个设想而已。
“不行,为了学生,这个局面必须改变,而且刻不容缓!”盘晓红郑重提出了要克服一切困难,尽快修路、修操场,搬迁化工厂的意见。她的想法得到了大多数人的支持,不过也有人对此漠然,甚至还有人等着看热闹:“看你盘晓红有什么飞天本事!”确实,学校没有钱,当时方方面面清理教育乱收费抓得很紧,“减轻农民负担”是压倒一切的,你盘晓红怎么敢顶风作案搞集资?
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但盘晓红还是风风火火地行动了。从镇政府到县人大、县政府、县政协,从教育局到交通局、财政局、计委,盘晓红一个个单位反映情况、争取支持。这些单位接待她的同志,都说要支持学校,但谈到具体要拿钱时,却各有各的困难。
“看来,还只有向社会募集资金一条路了。滴水可以成河,如果群众发动起来了,这些事应该可以办成。”盘晓红与学校校长、党支书、工会主席、教导主任等人商量。她说:“乱摊派、乱集资肯定不行,但只要讲清道理,坚持自愿原则,让群众,特别是一些民营企业家、个体工商户捐点钱应该是可以的。”2005年4月1日,她请工会主席杨树开写了个募捐倡议书,带着倡议书向镇党委汇报了自己的想法,镇党委、镇政府审查了募捐倡议书,并同意印发,这样盘晓红吃了定心丸,但从此她也更忙了。
2005年4月4日至10月28日,在半年多时间里,盘晓红常常利用晚上、双休日,与老师们一起做募捐工作。他们常常是一两个教师骑一辆摩托车、带一支手电筒,到一个个村落,上一家家企业做工作。
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4月21日晚7点,教导处主任杨忠福骑着摩托,与盘晓红一起到了梁家村。他们向村干部讲清了来意,然后结合家访,到一户户学生家里,了解学生在家学习情况,同时介绍学校情况,然后又集中到一个祠堂里,做募捐工作。盘晓红知道,村里青壮年都到外边做工、经商去了,在家的多数是些老人,开个会也捐不了多少钱,但这个会还得开,因为开会可以了解民情民意,可以扩大影响。
就在这个晚上,有的人捐了1元,有的捐2元,有的甚至只捐5角钱,但气氛很好。一位70多岁的驼背老人,将卖小菜的5元钱送到盘晓红手里说:“你们老师修学校,是为子孙后代造福积德。世上什么事都可以等,唯独行善和尽孝不能等。5元钱不多,但也是我的善心。”听了老人的话,盘晓红流着泪连着说了几个“谢谢”。这晚,共募捐到28元钱,一直忙到11点,他们才离开梁家村。
盘晓红说:“除了跑企业、跑单位,我先后到了12个村,多数时间是杨忠福骑摩托送我去的。杨老师与其他老师一样,没收一分汽油钱,说实在的,如果计油钱,有时候募捐的钱买油也不够。但,我们这样做影响大了,支持的人多了。”
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经过审计,募捐的账单情况是:收据512张,总计收款32678.5元。其中捐款单位20个,捐款200元至5000元不等;捐款个人达到492人,100元以上的为100人,其中,退休教师杨士保捐了1500元,民营企业家刘凤光捐款2000元,欧阳契建捐款1000元,多数人为几元、十几元。教育局、交通局也各拨款5000元支持。在盘晓红看来,募捐的过程也是一次重教的动员,捐款的数额无论大小,都是对教育沉甸甸的支持呀。
很快,一条从校门口连接到镇里的水泥大道修成了;垃圾山搬走了,小山包铲平了,宽敞而平坦的操场也建成了,千余师生有了活动的场地。
这下子,关心学校的人更多了,许多老师都找盘晓红,希望化工厂也能在她手上搬走。邓志柏、熊普生等老师对记者说:“化工厂问题也是个老大难问题。因为人员关系,过去领导、老师也作了努力,但就是搬不动。看到盘晓红校长修路、修操场的劲头,我们虽然增添了信心,但仍有些担心。人家能够把工厂办到你的校门口,关系肯定就很硬啊!”
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“人命关天!千余名师生呼吸毒气都不能解决,这事也太讲不过去了,化工厂非搬走不可。”盘晓红找到镇里。书记、镇长态度明朗,要化工厂搬!但化工厂原来是镇里引进来的,要人家来就来、要人家走就走,这也不容易呀!
盘晓红以人民代表的身份,找县、市环保局,找县,市政府、找县、市人大,前前后后找了20多位领导。眼看着一份一份批件下来了,化工厂老板也急了。他心知,这批件、那批件,关键还是学校,是盘晓红写了报告。要想把工厂留住,如今只剩下一条路,做学校工作、做盘校长工作,希望他们能变通!
老板用了最常规的两个办法——请学校领导班子喝酒,找盘晓红做个别疏通工作。
在与老板正面交锋时,盘晓红说:“你办一间化工厂,也很不容易,投入很大,对发展地方经济也有贡献。现在要搬迁,确实困难很多,我也很理解你。”几句话,让老板感觉到盘晓红还知根知底,很有人情味,便要求盘晓红出面说说话,宽限他些时日。
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盘晓红深知,这个“宽限”不好说,因为“宽限”的结果,有变成“无限”的可能,最后问题会不了了之。
“因为,这不仅关系千余师生健康、生命,也关系到附近几百户居民身体健康。老板你是生意人,最会算账,请你算算这笔账,这不是几十万元钱就可以换来的。搬迁时间可以宽限,但生产必须立即停止。关于这一点,不论你用什么办法,找谁讲,我们都不会让步!”
老板自知难于改变,化工厂也只好彻底关闭。学校的天空重现往日的纯净。
其实,那老板可能不知道,盘晓红是有名的爱管“闲事”的人,而且一管到底,不达目的绝不罢休。用她自己的话说就是:“能为别人办点事,是自己最快乐的事。当自己想办的某件事办好了,心里那份快乐和当年考上师范学校拿到录取通知书,和参加工作第一个月拿到工资没有两样。”
盘晓红1988年从零陵师范中师毕业后先后在汇源瑶族乡学区、太坪圩乡中心小学、楠市镇中心小学工作。每到一处,她都关心学校建设,关心师生生活学习,关心当地百姓生产生活。
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在汇源瑶族乡时,她曾为硬化学校操场,为学生添置棉被出谋划策,上书有关部门,争取资金;在太坪圩乡中心小学时,教师宿舍是栋危房,她曾为改造这栋危房南下广东中山筹资,又去市、县有关部门汇报,争取资金,最终这栋楼被列入了县危改项目。
毫无疑问,在这期间,非议、嘲讽、推脱甚至阻拦从来没有离开过盘晓红,但她更多地赢得肯定、敬重、支持和掌声,2006年她再次高票当选为市人大代表。她说:“这是给了我一个做事的平台,我很喜欢这个平台,我也会用好这个平台。”
蓝山县人大一位负责人告诉记者,盘晓红是市人大代表中历年提案、议案最多,质量也较高的代表之一。大家公认的是,她的直言,她在保障教育经费、环境治理、关心弱势群体等方面的谏言有时尖锐得很。我们人大为有这样的代表叫好。
对于麾下这名似乎有些“特殊”的教师,县教育局长唐志雄给予了由衷的赞叹:“盘晓红为筹集修路资金,常常忙到半夜,有时坐摩托车个把小时,只筹得几块钱,她却乐此不疲。为了工厂搬迁,她从镇里找到县里,从县里找到市里,找了人大找政府,心平气和又有理有据跟化工厂老板算得失账。看着、想着她为了学生、为学校的这种执著,真正可以净化我们的心灵。”
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她没有一平方米私宅,没有一样像样的家具;她有的只是百万字的日记和工作笔记,是一大批理解并支持她工作的亲人、朋友。
“与物质财富相比,精神财富同样是可支付的财富。它可以滋润人的气质,增长人的见识,协调人的关系,使人变得更聪明、更智慧,更有力量。”
——摘自盘晓红日记
2005年7月31日,盘晓红的零陵师范同学聚会。刘春鸣、李云望、吕典宏等同学相约一起开车来接盘晓红,李云望、吕典宏如今已分别担任不同地方的乡镇党委书记了,刘春鸣在深圳发展也赚了大钱。一到盘晓红家,他们见到的雷渊初、盘晓红夫妻带着6个孩子挤在一间并不太大的祖屋。房屋墙壁已经斑驳,唯一起眼的家具,是一台略显陈旧的彩电。
路上,一个同学说:“盘晓红,你也该改善一下生活了,不要说时尚,起码也要过得去……”
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“唉,你哪里像个现代青年,简直像个修道院的老妈子。好事要做,但要有个分寸,不可能天底下好事都给你一个做完。你也奋斗了这么多年了,姐们,还是设法撤退吧!”一个现在生活十分优裕的同学说得很直白。
“你这不是要我的命嘛,我也30老几了,今天这种生活是我的选择,说句豪言壮语,是我无怨无悔的选择。与同学们相比,我少了像样的房子,少了小车,但6个儿女是金不换的财富。对当年选择当乡村教师,10多年过去了,我仍然情有独钟。”
说着,盘晓红又回忆起自己初中毕业走出瑶家,走出瑶山的情景。当年,是父母亲唱着瑶家山歌送自己出门的,父亲的“要学布谷唱春歌,莫学乌鸦啼悲声”的教导至今记忆犹新。想到这些,盘晓红向同学们表白,无论如何,自己都不会改变自己的选择。
在零陵师范读书时,盘晓红就是个呱呱叫的人物,她认准了的理,谁也别想拉回来。隔了十几年,她个性更长进了,而且她说的做的都在理,同学们也都折服了。“妹妹你大胆地往前走,莫回头。”当一个当书记的同学吼起这一句时,大家不约而同吼了起来。“我们大家都真心希望你走得更好,等着你的儿女们一个个成才,也等着你成为一个教育家。有什么难处打个招呼吧,哥们、姐们都可以帮一把。”分别时,所有同学关注的几乎是盘晓红一个。
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盘晓红流泪了,为了同学们的这份真诚。盘晓红在日记里写道,“我最喜欢、最希望的就是真诚。我真诚对待别人,别人也真诚对待我。真诚对待人生,才会无愧于天,无愧于地,无愧于人。”
盘晓红有记笔记、写日记的习惯,不管工作学习怎么苦,怎么累,她都能把工作、学习、与人相处的感受、收获、疑问,用笔记录下来。记者翻阅过她的30余本笔记,粗粗估量了一下,不下百万字。可以说,这是一笔宝贵的财富。盘晓红自己就这样说:“与物质财富相比,精神财富同样是可支付的财富,它可以滋润人的气质,增长人的见解,协调人的关系,使人变得更聪明、更智慧、更有力量。”
记者在与盘晓红的亲人、朋友、同事接触中,就深刻感受到了这种智慧和力量。
在娘家,她的形象是乖乖女。结婚后,特别是近几年,她十分珍惜回到娘家的每分每秒。一进家门,放下背包,就忙着做这做那。在瑶山,出牛栏淤是重活、脏活,只要回去见到需出牛栏淤了,又是晴天,她脱掉鞋袜,卷起裤管,就下牛栏,将牛粪尿沤熟了的青草,一担一担挑出,将牛栏打扫干净。晚上,要睡觉了,她不顾自己做了母亲,还要求跟妈妈睡一个枕头,她要重温童年时的好梦,要在妈妈面前撒娇。
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在婆家,她提出了“行孝要争朝夕”的理论,千方百计做好媳妇。她到永州开市人代会,不忘给公婆都买上全棉的防寒内衣裤。假期,公爹挑一担菜到镇上去卖,她怜惜公爹六七十岁了还为子孙操劳,天不亮便起来抢着挑着送公爹几里路。冰天雪地里,她挑着百来斤的菜担子,深一脚、浅一脚奔走在乡间小道上,常常是一大早便一身大汗。2006年初春,公爹要到200多里外的郴州做青光眼手术,在众多儿女媳妇中,又是她争着独自陪公爹到了郴州医院。
她们夫妻都是学校骨干,因工作需要,分居相距20余公里的两地,丈夫是龙溪乡中心小学教导主任,带着独生女儿住在龙溪,自己却带着“别人”的儿女住在楠市。盘晓红感觉亏欠丈夫、女儿许多,凡双休日回到龙溪家里,她尽量争着多做事,做饭时也尽量做一样两样丈夫喜欢吃的。雷渊初说:“夫妻十几年了,我知道她的性格,她认准了的事,你别想她回头。所以我能帮一点算一点、能多做点就尽量多做点。”两个人都想着对方,都想着“多做一点”,虽然是个七八口人的大家庭,也就乐乐呵呵了。
, 百拇医药 因为她是乖乖女,是好媳妇、好妻子,所以家里都支持她。举一个小例子,一家七八口人,每天该要吃多少菜,如果一根葱一棵蒜都要买得花多少钱?作为菜农的公婆,就一句话:“土里的菜任你摘!”再举一个小例子,女儿要小学升中学了,人生求学第一个转折呀,谁都知道是家里大事,知道盘晓红忙,丈夫雷渊初全兜了。女儿也懂事,知道妈妈那头还有几个弟妹,不但自己的事尽量不让妈妈操心,每到周末,还早早准备了弟妹们回家看的故事书。
盘晓红作为副校长,作为教师,作为几个孩子的母亲,每天都有做不完的事,每天都要与各种各样的人打交道。她有遭到误解的时候,也遇到过冷嘲热讽,但她都不计较。“天下这么大,是是非非的事总会有的,对于一些是非问题,如果不是原则问题,躲得越远越好。”盘晓红说,“躲起来似乎很消极,其实也不消极,我是把躲是非的时间用来读书了,用来写日记了,用来工作了。这样少了是非,多了团结,多了思考,多了创新,何乐而不为。”
盘晓红是一个知道感恩的人。哪怕是别人为学校、为几个孩子,为自己做了半点好事,只要她清楚的,她都会在日记里记下来。她教育孩子、教育学生要学会感恩。
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2004年暑假调查孤儿情况的几十个日日夜夜,每天是谁用摩托车送的,谁与她一起调查,到谁家吃饭,她都清清楚楚地记了日记。
2005年为学校修路募捐,晚上下村是谁用摩托车送,是谁帮助组织发动,是谁写的倡议书、谁写的致家长公开信,以及每个募捐的人,特别是那些家里很困难,还争着捐款的人,哪怕只几角钱,她也记得清清楚楚。
为了几名孤儿,社会方方面面给了种种帮助,拿钱的、出力的,她也一个不落地记了下来。一次一家报纸、一家电视台宣传时将一个结对帮扶的重要人物忘记了,她还特别找宣传部去反映、去作说明……
从太坪圩中心小学走出的北京大学毕业生唐烈文在广东中山市当律师,他曾资助过太坪圩乡中心小学教师宿舍维修,又曾帮助过盘晓红联系广东方面爱心人士助教。一个偶然的机会盘晓红知道唐烈文喜欢睡药枕时,她便带孩子们采摘野菊花,特别做了一个药枕于2005年12月18日送给唐烈文。
“爱别人和被别人爱都是幸福的。作为一名教师,就是要千方百计创造一些爱的氛围。”事实上,无论作为教师还是校长,母亲还是女儿,妻子还是儿媳,盘晓红都在用自己的坦诚和付出努力营造爱的氛围。同时她也得到领导、同事、学生、亲人、朋友的关爱,在播撒爱的阳光的同时,也在享受别人播撒给她的阳光,所以盘晓红说:“我是一个幸福的女人。”, 百拇医药(wls5568)