该放手时就放手
国家二级心理咨询师 水晶
近日，中央十二台《心理访谈》播出的节目《十三岁的疯狂》，再次引起了大家对子女教育方式的关注。这个事例告诉我们，很多孩子自身问题产生的原因，正是家长对他们的过度保护。在对子女的教育中，家长并不是关照得越多越好，要学会做到“该放手时就放手”。
《十三岁的疯狂》给我们讲述了这样一个故事，王浩小时候和小朋友一起玩耍时，经常受到小朋友的欺侮，他母亲因此不让他和小朋友玩，王浩始终没能养成与周围孩子良性交往的习惯。已上初中的王浩还是经常和同学发生矛盾，前不久因为一点儿小事他竟然用刀扎伤了同学。出事之后，母亲想到的还是怕儿子受到老师和同学的冷落，又给儿子转了学。心理学专家对此提出了自己的看法：是母亲的过度保护剥夺了儿子成长的机会，让孩子丧失了与人平等交往的能力，这也是造成王浩性格偏激的主要原因之一。在孩子的成长过程中遇到挫折也好、痛苦也好，一定要让他自己去面对，去体验，这是孩子社会化所必须要经历的。专家建议让王浩补课——学习与人交往的技术。
其实，在孩子成长的过程中，不仅仅是王浩的母亲，很多父母怕孩子受委屈、怕孩子犯错误、怕孩子吃亏、怕孩子担责任……就这不能去、那也不能干，有问题绕着走，好像是爱孩子，结果却好心害了孩子。孩子要长大，一定要从实践和亲身体验中获取知识和经验。如一个孩子以往没有体验过愤怒，他第一次体验到愤怒，就是成长。一旦孩子体验到，并且能够妥善处理，一边愤怒，一边做他该做的事情，他就多了一份成熟。
孩子在成长过程中，有些弯路是必须要走的。如果孩子从出生开始，一点委屈也没受过，没有体验过失败和挫折，那么这样的孩子是很不幸的，他会非常缺乏实际生活的能力。因为孩子成长需要这些东西，这些东西对孩子就像养分一样。比如说因为做了某件事被罚站，孩子就会印象深刻，就知道要守规矩，知道这事后面有一个秩序，要遵守游戏规则，不遵守就要受到惩罚。这样的经验很重要，如果孩子什么错都不犯，就会什么成长的经验也没有。
父母对孩子的过度保护不是真正爱孩子的方式，想让孩子健康成长，该放手时就放手吧。, http://www.100md.com
近日，中央十二台《心理访谈》播出的节目《十三岁的疯狂》，再次引起了大家对子女教育方式的关注。这个事例告诉我们，很多孩子自身问题产生的原因，正是家长对他们的过度保护。在对子女的教育中，家长并不是关照得越多越好，要学会做到“该放手时就放手”。
《十三岁的疯狂》给我们讲述了这样一个故事，王浩小时候和小朋友一起玩耍时，经常受到小朋友的欺侮，他母亲因此不让他和小朋友玩，王浩始终没能养成与周围孩子良性交往的习惯。已上初中的王浩还是经常和同学发生矛盾，前不久因为一点儿小事他竟然用刀扎伤了同学。出事之后，母亲想到的还是怕儿子受到老师和同学的冷落，又给儿子转了学。心理学专家对此提出了自己的看法：是母亲的过度保护剥夺了儿子成长的机会，让孩子丧失了与人平等交往的能力，这也是造成王浩性格偏激的主要原因之一。在孩子的成长过程中遇到挫折也好、痛苦也好，一定要让他自己去面对，去体验，这是孩子社会化所必须要经历的。专家建议让王浩补课——学习与人交往的技术。
其实，在孩子成长的过程中，不仅仅是王浩的母亲，很多父母怕孩子受委屈、怕孩子犯错误、怕孩子吃亏、怕孩子担责任……就这不能去、那也不能干，有问题绕着走，好像是爱孩子，结果却好心害了孩子。孩子要长大，一定要从实践和亲身体验中获取知识和经验。如一个孩子以往没有体验过愤怒，他第一次体验到愤怒，就是成长。一旦孩子体验到，并且能够妥善处理，一边愤怒，一边做他该做的事情，他就多了一份成熟。
孩子在成长过程中，有些弯路是必须要走的。如果孩子从出生开始，一点委屈也没受过，没有体验过失败和挫折，那么这样的孩子是很不幸的，他会非常缺乏实际生活的能力。因为孩子成长需要这些东西，这些东西对孩子就像养分一样。比如说因为做了某件事被罚站，孩子就会印象深刻，就知道要守规矩，知道这事后面有一个秩序，要遵守游戏规则，不遵守就要受到惩罚。这样的经验很重要，如果孩子什么错都不犯，就会什么成长的经验也没有。
父母对孩子的过度保护不是真正爱孩子的方式，想让孩子健康成长，该放手时就放手吧。, http://www.100md.com