加强成果管理，保证成果产出
作者：刘宇平 张石麟 黄家淦 丘丽冰 吴开俊
单位：广州医学院第一附属医院科教科(510120)
关键词：
实用医学杂志990247 科研成果是科研人员创造性劳动的结晶，是科研的两大目的之一，也是科研人员业绩的重要体现。我院通过10多年的实践研究，对如何保持成果产出优势的有关政策和措施等形成了一些特色，现介绍如下。
1 正确决策，创造出成果环境
1.1 加大投入，合理分配经费 科研经费是科研的重要基础条件，是决定科研深度和广度的重要因素。近几年医院从总收入中提取1%作为科技投入，其中科研基金3%，人才培养8%，交流经费2%，学科、实验室建设等80%，奖励2%，重点投入到科研“大户”中，创造经费条件，为科研成果多产提供经费保障。
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1.2 加强项目管理，创高起点课题 医院加强选题管理，以临床和学科发展急需解决问题为目的，发挥现有特长，组织多层次、跨学科联合攻关课题，以项目“成熟度”指标对其动态、量化管理，引导向高水平发展，保持科研优势。
1.3 加强科研机构建设，形成科研主力大本营 医院科研机构高度集中了人、才、物、信息，是科研阵地战的大本营。医院每年投入大量经费(500～800万)，扶持其科研机构发展，并以“整体实力度”指标进行动态、量化管理，保证其高水平发展。现有省级、市重点实验室2个，省、市重点学科(专科)6个，医院近3年获市以上成果保持10个以上。
1.4 加强推广应用，为成果转化创造条件 我院不断增强科研人员的成果转化意识，规定成果应用的10%～30%可作为奖励，建立三个科研成果开发经济实体，为成果推广应用和进入市场服务。
1.5 争创和加强研究生点建设 研究生点是直接培养科研人才的教育基地，导师的指导和学生学习研究过程已是成果产生的过程，因此加强此方面建设，确保其高水平发展。
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1.6 加强科技人才培养 医学科技发展，归根到底是科技人员的创造性劳动的结果，是科研成败的关键。医院建立重点培养对象包括50岁左右的学术带头人或后备人员，30岁左右的科研骨干，形成整体素质和水平高的学术梯队。并建立人才培养专项经费，以“成才度”指标进行动态、量化管理，促进其成长；创造良好的人才成长环境，以自培人才为主，适度引进人才。
1.7 加强情报工作 医院加强了研究(实验)室建设并进行科研技术和物质条件开放、共享，组织交流、合作攻关课题，提高科研水平；另外医院还建立了情报网络和组织，开通“全国生物医学文献检索”和“INTERNET”，为科技人员提供最新最快的信息；建立科技交流基金，鼓励和资助科技人员参加高水平的学术会议或外派国外学习。建立“远程医疗”、教学、学术交流系统，定期召开国际、国内的高水平的学术会议，每月召开院内学术活动，出版季刊《科技简报》，创办《中国人工关节杂志》、《现代临床医学生物工程学杂志》、《内镜杂志》等，科技交流可为科学研究提供丰富的“弹药”。
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1.8 制定任务、目标管理 责任制是保障投入的效果有效措施，责任制越明确管理效能越高。我院建立了各级管理人员、技术人员科研任务；各专科尤其重点学科(专科)、实验室等科研任务，引导科研成果的产生：如要求各级人员年度科研考评中的成果加分，明确重点培养对象的出成果任务(获成果的剩余经费奖励70%)，重点学科(专科)、实验中获市以上成果数与高级职称人数比不少于1∶4；晋升、分房、提资等成果是加分优惠条件。
1.9 建立奖励制度 奖励是提高科研人员积极性的重要手段，我院规定成果奖励金额在5000元～20万元之间。大大地刺激了科研人员的科研积极性。
2 加强项目与成果管理，促进“成熟”
我们以“成熟度”为质控标准，对项目和成果进行动态、量化管理，以成果“辐射”促进“成熟”，具体办法如下。
2.1 项目实施考核制 (1)建立“科研项目实施考核表”，其特点：①填报简单，以“选择”为主，少量“简填”；②有考核功能，每个主要提纲均有四级“成熟度”选择，可统计量化得分；③提纲系统全面，有明显的促“成熟”导向，包括：进展概述(按计划、未按计划、完成结题)，实施情况，项目管理，研究实效(水平、创新性、复杂难易、涉及面)，未按合同实施(原因、解决方法)、人力投入和产出(队伍结构、研究时间、获学术称号和任职)，项目对学科作用(学科发展、获重点学科级别)，经费及物资情况(经费收支、实验室要求和获重点实验情况)，项目学术交流(学术会议、学习进修班、培养人才)、论文发表(级别和数量、获奖、专著发表)，项目推广应用(被引用、应用临床数、样品转让、产生效益、专利、推广单位数)，成果获奖情况，项目对其它作用(教学、管理、自身发展)；(2)建立项目“成熟度”考核指标：以上级成果评定指标的具体化作为指标体系，最高值为满分(5分)，每项目分四级“成熟度”(100%、80%、60%、30%)，每项内容及最高指标：设计，数据结论(严密、精确、充足)，创造性(首创、发明)，先进性(指标达同类国际水平)，研究难易和复杂性(科技要求高、时间长、涉及面广)，对学科作用(创建新兴学科)，论文(高水平论文10篇以上、论文奖励一等、国际会议宣读)，推广应用(10个单位以上)，培养专业人员(10名以上)，效益(年创收100万、社会效益显著)；(3)考核和验收：每年组织自评为主的考核，研究到期结束由科教科组织专家验收考评。
2.2 成果“辐射”，促进成熟 某项研究有了突破点，尽可能地实践中应用获得成效并获得反馈意见，使成果在检验中发展和提高，也为成果评奖作充分准备，如争取“媒介”宣传，招收进修班，主办学习班，收录著名文献索引及引用次数等反馈证明等。
2.3 “发掘”成果，组织报奖 知识化的成果总是无言地存在于各项工作中不知不觉地形成，这要求管理人员及早“发掘”、掌握项目进度，主动推荐申报。, http://www.100md.com
单位：广州医学院第一附属医院科教科(510120)
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实用医学杂志990247 科研成果是科研人员创造性劳动的结晶，是科研的两大目的之一，也是科研人员业绩的重要体现。我院通过10多年的实践研究，对如何保持成果产出优势的有关政策和措施等形成了一些特色，现介绍如下。
1 正确决策，创造出成果环境
1.1 加大投入，合理分配经费 科研经费是科研的重要基础条件，是决定科研深度和广度的重要因素。近几年医院从总收入中提取1%作为科技投入，其中科研基金3%，人才培养8%，交流经费2%，学科、实验室建设等80%，奖励2%，重点投入到科研“大户”中，创造经费条件，为科研成果多产提供经费保障。
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1.2 加强项目管理，创高起点课题 医院加强选题管理，以临床和学科发展急需解决问题为目的，发挥现有特长，组织多层次、跨学科联合攻关课题，以项目“成熟度”指标对其动态、量化管理，引导向高水平发展，保持科研优势。
1.3 加强科研机构建设，形成科研主力大本营 医院科研机构高度集中了人、才、物、信息，是科研阵地战的大本营。医院每年投入大量经费(500～800万)，扶持其科研机构发展，并以“整体实力度”指标进行动态、量化管理，保证其高水平发展。现有省级、市重点实验室2个，省、市重点学科(专科)6个，医院近3年获市以上成果保持10个以上。
1.4 加强推广应用，为成果转化创造条件 我院不断增强科研人员的成果转化意识，规定成果应用的10%～30%可作为奖励，建立三个科研成果开发经济实体，为成果推广应用和进入市场服务。
1.5 争创和加强研究生点建设 研究生点是直接培养科研人才的教育基地，导师的指导和学生学习研究过程已是成果产生的过程，因此加强此方面建设，确保其高水平发展。
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1.6 加强科技人才培养 医学科技发展，归根到底是科技人员的创造性劳动的结果，是科研成败的关键。医院建立重点培养对象包括50岁左右的学术带头人或后备人员，30岁左右的科研骨干，形成整体素质和水平高的学术梯队。并建立人才培养专项经费，以“成才度”指标进行动态、量化管理，促进其成长；创造良好的人才成长环境，以自培人才为主，适度引进人才。
1.7 加强情报工作 医院加强了研究(实验)室建设并进行科研技术和物质条件开放、共享，组织交流、合作攻关课题，提高科研水平；另外医院还建立了情报网络和组织，开通“全国生物医学文献检索”和“INTERNET”，为科技人员提供最新最快的信息；建立科技交流基金，鼓励和资助科技人员参加高水平的学术会议或外派国外学习。建立“远程医疗”、教学、学术交流系统，定期召开国际、国内的高水平的学术会议，每月召开院内学术活动，出版季刊《科技简报》，创办《中国人工关节杂志》、《现代临床医学生物工程学杂志》、《内镜杂志》等，科技交流可为科学研究提供丰富的“弹药”。
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1.8 制定任务、目标管理 责任制是保障投入的效果有效措施，责任制越明确管理效能越高。我院建立了各级管理人员、技术人员科研任务；各专科尤其重点学科(专科)、实验室等科研任务，引导科研成果的产生：如要求各级人员年度科研考评中的成果加分，明确重点培养对象的出成果任务(获成果的剩余经费奖励70%)，重点学科(专科)、实验中获市以上成果数与高级职称人数比不少于1∶4；晋升、分房、提资等成果是加分优惠条件。
1.9 建立奖励制度 奖励是提高科研人员积极性的重要手段，我院规定成果奖励金额在5000元～20万元之间。大大地刺激了科研人员的科研积极性。
2 加强项目与成果管理，促进“成熟”
我们以“成熟度”为质控标准，对项目和成果进行动态、量化管理，以成果“辐射”促进“成熟”，具体办法如下。
2.1 项目实施考核制 (1)建立“科研项目实施考核表”，其特点：①填报简单，以“选择”为主，少量“简填”；②有考核功能，每个主要提纲均有四级“成熟度”选择，可统计量化得分；③提纲系统全面，有明显的促“成熟”导向，包括：进展概述(按计划、未按计划、完成结题)，实施情况，项目管理，研究实效(水平、创新性、复杂难易、涉及面)，未按合同实施(原因、解决方法)、人力投入和产出(队伍结构、研究时间、获学术称号和任职)，项目对学科作用(学科发展、获重点学科级别)，经费及物资情况(经费收支、实验室要求和获重点实验情况)，项目学术交流(学术会议、学习进修班、培养人才)、论文发表(级别和数量、获奖、专著发表)，项目推广应用(被引用、应用临床数、样品转让、产生效益、专利、推广单位数)，成果获奖情况，项目对其它作用(教学、管理、自身发展)；(2)建立项目“成熟度”考核指标：以上级成果评定指标的具体化作为指标体系，最高值为满分(5分)，每项目分四级“成熟度”(100%、80%、60%、30%)，每项内容及最高指标：设计，数据结论(严密、精确、充足)，创造性(首创、发明)，先进性(指标达同类国际水平)，研究难易和复杂性(科技要求高、时间长、涉及面广)，对学科作用(创建新兴学科)，论文(高水平论文10篇以上、论文奖励一等、国际会议宣读)，推广应用(10个单位以上)，培养专业人员(10名以上)，效益(年创收100万、社会效益显著)；(3)考核和验收：每年组织自评为主的考核，研究到期结束由科教科组织专家验收考评。
2.2 成果“辐射”，促进成熟 某项研究有了突破点，尽可能地实践中应用获得成效并获得反馈意见，使成果在检验中发展和提高，也为成果评奖作充分准备，如争取“媒介”宣传，招收进修班，主办学习班，收录著名文献索引及引用次数等反馈证明等。
2.3 “发掘”成果，组织报奖 知识化的成果总是无言地存在于各项工作中不知不觉地形成，这要求管理人员及早“发掘”、掌握项目进度，主动推荐申报。, http://www.100md.com