高学历医生成长的主要支点
作者：羊裔明
单位：羊裔明(成都市华西医科大学附属第一医院[610041])
关键词：
临床误诊误治990302 临床医学是一门实践性很强的学科，它立足于广泛的生物医学基础理论和数千年丰富的临床经验，可以说它是一个浩瀚的海洋。一名优秀的医师，他必须对医学无比热爱，一生钟情，痴心奉献，具有雄厚扎实的理论基础和终生不断获取知识的能力；他必须勤于实践，善于实践，有善于总结的能力；他也必须谦虚谨慎，团结协作，具有向他人学习的能力。漫长的行医实践中，只有在逐步获得了这些能力的基础上，一个人才能成长为一名优秀的高级医师。
经过3～5年的培养和学习，一个优秀的青年可以获得医学硕士或博士学位，这说明他们具有比学士更宽更广的医学基础知识和基本理论。但面对浩瀚的医学海洋，又处在医学与其它学科交叉渗透、知识爆炸、新旧世纪更迭的时代，硕士、博士就读期间所获得的知识只能算作“沧海一粟”。因此，硕士、博士毕业后，应当运用在攻读学位过程中所培养的自学能力和获取知识的能力，不断地拓宽、增长、更新自身的理论知识，并终生保持这种孜孜不倦学而不已的热情。
, 百拇医药
临床医学以社会的人和疾病为研究对象，不同的社会环境，不同的个体，不同的心理状态，疾病的不同阶段，其临床表现各不相同，既有共性，更具有突出的个性。高级医师的成长是靠实践、实践、再实践的艰苦攀沿。高学位为行医者成长为一名高级医师奠定了基础，高学位是一名优秀高级医师的助长剂。青年硕士、博士医师只有经过10年左右的反复实践，认识，再实践，再认识，才能掌握疾病的个性和共性规律及其防治方法，完成由必然王国向自由王国的飞跃，成为处理疾病得心应手的专家。
医学实践需要勤奋、吃苦与奉献精神；医学实践需要理论的指导，没有理论指导的实践是盲目的实践，尤如盲人骑瞎马；医学实践需要慎密的思考，没有思考的实践是机械的重复，就会裹足不前；医学实践需要对疾病的变化、治疗的反应密切追踪观察，才能掌握疾病发展变化的规律。鉴于上述几点，硕士生、博士生毕业后，应当明确认识到自己医学实践的先天不足，要勤于实践，善于实践，善于从诊断治疗的成功与失败中总结经验教训，才能不断提高。
临床医学是面向社会为人民服务的公益事业，它更多的是奉献，而不是索取。在市场经济的驱动下，有些人滋长了拜金主义思想，医德医风败坏。有一获得高学位的口腔科医师，千里飞深圳为一名病人作颌面手术，对术后观察处理未作好安排，拿一大笔钱一飞了之，病人感染死亡，酿成重大责任事故，既毁了别人，也毁了自己，这种血的教训实在太深刻了!青年医师应引以为戒，不断提高自身的思想素质和道德情操，作一个对病人对社会高度负责、对医学有献身精神的人，只有在这种精神的驱动下才能促使自己对技术精益求精。
, http://www.100md.com
随着社会和医学的进步，医师已不再是个体自由职业，而是医务工作者群体的活动。医师的工作和个人的成长离不开从医群体，高学位的青年医师应戒骄戒躁，谦虚谨慎，向自己身边的高年资医师甚至比自己年轻的医师学习，取长补短，团结协作，这样才能更快地成长。
同时，我们的卫生行政管理部门及各级医院的领导，应制定合乎医学客观规律的职称评定和管理政策，纠正高学位即可获高职称、“揠苗助长”、急功近利的倾向，纠正因为几篇较高质量的实验研究论文即可破格提升高级医师的错误导向，为青年高学历医师营造一个重视临床医学实践、崇尚临床训练、求真务实的成长氛围。
作者简介：本刊编委、华西医科大学附属第一医院内科副主任羊裔明教授，也是一位具有丰富临床实践经验的高学历医生。在回顾自己的行医历程和带教研究生的经验时，羊教授提出了青年硕士、博士医生成长的几个主要支点。, http://www.100md.com
单位：羊裔明(成都市华西医科大学附属第一医院[610041])
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临床误诊误治990302 临床医学是一门实践性很强的学科，它立足于广泛的生物医学基础理论和数千年丰富的临床经验，可以说它是一个浩瀚的海洋。一名优秀的医师，他必须对医学无比热爱，一生钟情，痴心奉献，具有雄厚扎实的理论基础和终生不断获取知识的能力；他必须勤于实践，善于实践，有善于总结的能力；他也必须谦虚谨慎，团结协作，具有向他人学习的能力。漫长的行医实践中，只有在逐步获得了这些能力的基础上，一个人才能成长为一名优秀的高级医师。
经过3～5年的培养和学习，一个优秀的青年可以获得医学硕士或博士学位，这说明他们具有比学士更宽更广的医学基础知识和基本理论。但面对浩瀚的医学海洋，又处在医学与其它学科交叉渗透、知识爆炸、新旧世纪更迭的时代，硕士、博士就读期间所获得的知识只能算作“沧海一粟”。因此，硕士、博士毕业后，应当运用在攻读学位过程中所培养的自学能力和获取知识的能力，不断地拓宽、增长、更新自身的理论知识，并终生保持这种孜孜不倦学而不已的热情。
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临床医学以社会的人和疾病为研究对象，不同的社会环境，不同的个体，不同的心理状态，疾病的不同阶段，其临床表现各不相同，既有共性，更具有突出的个性。高级医师的成长是靠实践、实践、再实践的艰苦攀沿。高学位为行医者成长为一名高级医师奠定了基础，高学位是一名优秀高级医师的助长剂。青年硕士、博士医师只有经过10年左右的反复实践，认识，再实践，再认识，才能掌握疾病的个性和共性规律及其防治方法，完成由必然王国向自由王国的飞跃，成为处理疾病得心应手的专家。
医学实践需要勤奋、吃苦与奉献精神；医学实践需要理论的指导，没有理论指导的实践是盲目的实践，尤如盲人骑瞎马；医学实践需要慎密的思考，没有思考的实践是机械的重复，就会裹足不前；医学实践需要对疾病的变化、治疗的反应密切追踪观察，才能掌握疾病发展变化的规律。鉴于上述几点，硕士生、博士生毕业后，应当明确认识到自己医学实践的先天不足，要勤于实践，善于实践，善于从诊断治疗的成功与失败中总结经验教训，才能不断提高。
临床医学是面向社会为人民服务的公益事业，它更多的是奉献，而不是索取。在市场经济的驱动下，有些人滋长了拜金主义思想，医德医风败坏。有一获得高学位的口腔科医师，千里飞深圳为一名病人作颌面手术，对术后观察处理未作好安排，拿一大笔钱一飞了之，病人感染死亡，酿成重大责任事故，既毁了别人，也毁了自己，这种血的教训实在太深刻了!青年医师应引以为戒，不断提高自身的思想素质和道德情操，作一个对病人对社会高度负责、对医学有献身精神的人，只有在这种精神的驱动下才能促使自己对技术精益求精。
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随着社会和医学的进步，医师已不再是个体自由职业，而是医务工作者群体的活动。医师的工作和个人的成长离不开从医群体，高学位的青年医师应戒骄戒躁，谦虚谨慎，向自己身边的高年资医师甚至比自己年轻的医师学习，取长补短，团结协作，这样才能更快地成长。
同时，我们的卫生行政管理部门及各级医院的领导，应制定合乎医学客观规律的职称评定和管理政策，纠正高学位即可获高职称、“揠苗助长”、急功近利的倾向，纠正因为几篇较高质量的实验研究论文即可破格提升高级医师的错误导向，为青年高学历医师营造一个重视临床医学实践、崇尚临床训练、求真务实的成长氛围。
作者简介：本刊编委、华西医科大学附属第一医院内科副主任羊裔明教授，也是一位具有丰富临床实践经验的高学历医生。在回顾自己的行医历程和带教研究生的经验时，羊教授提出了青年硕士、博士医生成长的几个主要支点。, http://www.100md.com