家庭因素对学生学习成绩的影响
作者：卢智泉 张国毅 候长余 杨惠君
单位：
关键词：学习成绩；家庭因素；单亲子女；独生子女
中国行为医学科学000107 【摘要】目的 了解家庭诸因素对学生学习成绩的影响。方法 运用自行设计的学生状况调查表和家庭状况调查表对2432名学生进行了家庭诸因素与学习成绩相关关系的研究。结果 学习成绩与性别、生源及独生子女无关；学习成绩与单亲子女、父母的文化程度、父母的职业及家庭经济收入有密切联系，尤其是单亲子女和母亲的文化程度对子女的学习成绩影响极大。结论 家庭诸因素对学习的影响起着很重要的作用。
The effects of family contributing factors on school achievement
Lu Zhiquan,Zhang Guoyi,Hou Changyu,et al.
, 百拇医药
(Department of Epidemiology,Jinzhou Medical College,Jinzhou,121001)
【Abstract】Objective To investigate the effects of family contributing factors on school achievement of students.Methods Correlation between school achievement and family contributing factors was investigated in 2432 students with writer-designed questionnaire about students' conditions and situation of their families.Results(1) Age,family address and only child had little influence on school achievement of students.(2) There were significant correlations between school achievement and single parent child,parents' educational level,parents' occupation or family economic income.(3) School achievement was influened greatly by single parent child and mothers' cultural level.Conclusion The family contributing factors have a great influence upon school achievement.
, 百拇医药
【Key words】School achievement Family contributing factor Single parent child Only child
学习动机与智力因素是影响学习成绩的重要因素,脑力工作能力、智力与学习成绩呈正相关[1，2]。学生的心理因素,诸如紧张、焦虑、抑郁、偏执及敌对情绪等对学习成绩也有影响[3，4]。 研究者还观察到,正性生活事件的刺激量与学习成绩无相关,而负性生活事件的刺激量与学习成绩呈负相关[5]。 本文试图从影响学习的非智力因素＿家庭因素,诸如独生子女、 单亲子女、家庭住址、父母的文化程度、父母的职业及家庭经济收入等方面探讨对学习成绩的影响,为进一步深入研究提供科学依据。
对象与方法
选择医科大学生志愿者 286名,利用暑假时间每人调查10名所熟悉的学生。全部对象为分布于全国各地的中、高及大学的学生。共调查2 432人,其中男1 173人(48.23%),女1 259人(51.77%)。调查内容除一般项目外,主要包括学生的学习能力、家庭居住地、是否为独生子女及单亲子女、父母的文化程度、父母的职业、家庭人均生活收入和个人的消费等项目。采用《提高学习能力因素诊断测验》进行学习能力等级评定[4],学习成绩70分以下者定为学习不良,学习成绩90分以上者定为优良。调查资料经筛检、编号、量化处理后输入微机,采用SAS软件进行t检验、 方差分析及多因素分析。
, 百拇医药
结果
一、独生子女对学习成绩的影响： 调查对象中独生子女为950人(39.06%),非独生子女为1 482人(60.94%),两组的平均成绩分别为76.43和75.86,两组间无显著差异(P>0.05,见表1)。
二、单亲子女对学习成绩的影响： 共调查了单亲子女206例(8.47%),单亲子女的平均成绩为70.15,非单亲子女的平均成绩为76.63,两组之间有非常显著性差异(t＝4.94,P<0.01)。
表1 独生子女、单亲子女对学习成绩的影响(n,%)
独 生 子 女
单 亲 子 女
是
否
, http://www.100md.com
是
否
学习不良组
137(14.42%)
210(14.17%)
43(20.87%)
318(14.29%)
学习优良组
124(13.05%)
193(13.02%)
25(12.14%)
291(13.07%)
, 百拇医药
t
1.03*
4.94**
*P>0.05 **P<0.01
三、家庭居住地对子女学习成绩的影响： 农村学生532人(21.88%) ,县城及郊区1 041人(42.80%),居住城市的学生为859人(35.23%)。调查发现,家庭居住地的不同对其子女的学习成绩无明显影响,经组间两两比较分析,在统计学上无显著差异(P>0.05)。
四、父母文化程度对子女学习成绩的影响： 调查结果显示,父母的文化程度越高,子女的学习成绩越高,尤其是母亲的文化程度越高,其子女的平均分数越高,与母亲文化程度较低组子女学习成绩相比较(见表 2),在统计学上有显著性差异(P<0.01)。
表2 母亲不同文化程度其子女学习成绩的比较 母亲文化程度
, http://www.100md.com
n
学习成绩(
±s)
P
小 学
601
74.63±5.44
初 中
957
75.59±7.61
<0.01
, http://www.100md.com
高 中
532
77.05±7.37
<0.01
大 学
342
78.51±6.28
<0.01
五、家庭经济收入对子女学习成绩的影响:按家庭经济收入将调查对象分成 3组(见表3),高收入组较低收入组其子女的学习成绩有显著差异(P<0.01)。表3 家庭经济收入不同其子女学习成绩的比较 人均收入(元/月)
n
, http://www.100md.com
学习成绩(±s)
P
≤100
273
73.79±5.35
～400
1274
76.61±5.91
<0.05
>400
, 百拇医药
885
76.68±6.40
<0.01
六、父母职业对子女学习成绩的影响:母亲职业为干部、教师其子女的学习成绩均高于母亲职业为工人、农民子女的成绩,经组间两两比较分析(表 4),在统计学上存在着显著差异(P<0.05)。此外,经比较分析,父亲的职业不同对子女的学习成绩无影响(P>0.05)。表4 母亲不同职业其子女学习成绩的比较 组 别
n
F
P
, http://www.100md.com
组 间 方 差
Q
P
干 部
729
77.35
Q(1,2) 1.97
>0.05
教 师
336
76.62
3.26
<0.05
, http://www.100md.com
Q(1,3) 4.83
<0.05
工 人
615
74.26
Q(2,3) 3.77
<0.05
讨 论
一、单亲子女是影响学习成绩的重要因素： 所调查的 206例单亲子女绝大多数是由于父母失和或家庭离异造成。有调查揭示[6～7],离异家庭青少年学生在活动情况、社交情况、学校情况等方面均低于完整家庭青少年学生; 相反在抑郁、交往不良方面的行为问题上又全部高于完整家庭青少年学生。无疑,父母离异、家庭破碎都会给子女的心灵留下难以磨灭的创伤。Wallerstein等[8]对60个家庭离异儿童进行的纵向研究表明,37%的儿童和青少年患有中、重度抑郁,他们对已丧失的完整家庭生活方式感到极其痛苦和愤怒。调查还显示[9，10],学习不良学生的心理健康水平明显低于非学习不良学生,尤其表现在强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感和敌对情绪等方面,这些不良的心理行为表现不能不对学习成绩产生极大的影响。
, 百拇医药
二、父母文化程度及其职业对子女学习成绩的影响： 从调查的结果可以看出父母的文化程度较高的子女学习成绩也较高,母亲的文化程度在影响子女的学习成绩中占重要位置。这是因为在我国抚养和照顾子女的职责大多数由母亲承担,母亲与子女接触最多,对子女影响作用最大。此调查的结果与李洪玉[11]、候如兰[12]的报道一致。此外,母亲的职业对子女的学习成绩也有一定的影响,从事脑力劳动职业的母亲其子女的学习成绩高于从事体力劳动职业者子女的学习成绩。
三、家庭经济收入对子女学习成绩的影响： 一定的经济收入是学习的保障,调查发现,家庭收入高组学生的成绩要高于家庭收入低组的成绩,父母文化程度高,工作稳定,家庭条件好的子女学习成绩优良者多,反之学习困难者多。从某种意义上看,学生的学习花费、生活条件对学习成绩均可产生一定的影响。如果家庭收入过低,在某种程度上可以限制学生的学习,从而影响到学习成绩,反之,家庭经济水平高是对学习的支持。
所以,家庭因素,诸如单亲子女、父母的文化程度、父母的职业及家庭经济收入对子女的学习成绩都有一定的影响。为了子女的学习与身心健康,家长应该更加关心孩子的成长,为子女营造一个温馨、和睦的家庭氛围,激发子女的学习兴趣,使他们的身心得以正常、健康发展。
, 百拇医药
参考文献
1，Margaret CW.What influences learning? A content analysis review literature.J Educat Res,1990,84(1):30～40.
2，霍金芝,邹艳,蔡琰,等.学习动机研究Ⅱ:动机和智力对学习成绩影响的分析.中国学校卫生,1998,19(3):181～182.
3，王秀萍,魏嗣琼.心理因素对小学生脑力工作能力影响的研究.中国学校卫生,1998,19(5):371～372.
4，安爱华,汪 玲,史慧静,等.影响学生学习能力因素的探讨.中国学校卫生，1998,19(2):98～99.
5，肖厚群.生活事件对中专学生学习成绩影响的调查.中国学校卫生,1997,18(6):467.
, http://www.100md.com
6，陈传锋,陈秀芹.个体户、单亲家庭和双职工家庭子女行为特点的比较分析.四川心理科学,1997,(3):8～11.
7，陆莲芳.离异家庭对青少年心理影响的调查分析.中国学校卫生,1996,17(5):386～388.
8，Wallerstein J,Kelly D.Children of divorce:A ten year study.Hillsdale NJ,Earbaum,1988:198.
9，Bynum MK.Children of divorce and its effect on their self-esteem.Psychol Rep,1996,79(2):447～450.
10，Richards M.The effects of divorce and separation on mental health in a national UK birth cohort.Psychol Med,1997,27(5):1121～1128.
11，李洪玉,阴国恩.中小学生学业成就与非智力因素的相关研究.心理科学,1997,20(5):423～427.
12，候如兰,王维清.学龄前儿童智能及影响因素研究.中国学校卫生,1997,18(5):359～360.
收稿日期：1999—04—19, http://www.100md.com
单位：
关键词：学习成绩；家庭因素；单亲子女；独生子女
中国行为医学科学000107 【摘要】目的 了解家庭诸因素对学生学习成绩的影响。方法 运用自行设计的学生状况调查表和家庭状况调查表对2432名学生进行了家庭诸因素与学习成绩相关关系的研究。结果 学习成绩与性别、生源及独生子女无关；学习成绩与单亲子女、父母的文化程度、父母的职业及家庭经济收入有密切联系，尤其是单亲子女和母亲的文化程度对子女的学习成绩影响极大。结论 家庭诸因素对学习的影响起着很重要的作用。
The effects of family contributing factors on school achievement
Lu Zhiquan,Zhang Guoyi,Hou Changyu,et al.
, 百拇医药
(Department of Epidemiology,Jinzhou Medical College,Jinzhou,121001)
【Abstract】Objective To investigate the effects of family contributing factors on school achievement of students.Methods Correlation between school achievement and family contributing factors was investigated in 2432 students with writer-designed questionnaire about students' conditions and situation of their families.Results(1) Age,family address and only child had little influence on school achievement of students.(2) There were significant correlations between school achievement and single parent child,parents' educational level,parents' occupation or family economic income.(3) School achievement was influened greatly by single parent child and mothers' cultural level.Conclusion The family contributing factors have a great influence upon school achievement.
, 百拇医药
【Key words】School achievement Family contributing factor Single parent child Only child
学习动机与智力因素是影响学习成绩的重要因素,脑力工作能力、智力与学习成绩呈正相关[1，2]。学生的心理因素,诸如紧张、焦虑、抑郁、偏执及敌对情绪等对学习成绩也有影响[3，4]。 研究者还观察到,正性生活事件的刺激量与学习成绩无相关,而负性生活事件的刺激量与学习成绩呈负相关[5]。 本文试图从影响学习的非智力因素＿家庭因素,诸如独生子女、 单亲子女、家庭住址、父母的文化程度、父母的职业及家庭经济收入等方面探讨对学习成绩的影响,为进一步深入研究提供科学依据。
对象与方法
选择医科大学生志愿者 286名,利用暑假时间每人调查10名所熟悉的学生。全部对象为分布于全国各地的中、高及大学的学生。共调查2 432人,其中男1 173人(48.23%),女1 259人(51.77%)。调查内容除一般项目外,主要包括学生的学习能力、家庭居住地、是否为独生子女及单亲子女、父母的文化程度、父母的职业、家庭人均生活收入和个人的消费等项目。采用《提高学习能力因素诊断测验》进行学习能力等级评定[4],学习成绩70分以下者定为学习不良,学习成绩90分以上者定为优良。调查资料经筛检、编号、量化处理后输入微机,采用SAS软件进行t检验、 方差分析及多因素分析。
, 百拇医药
结果
一、独生子女对学习成绩的影响： 调查对象中独生子女为950人(39.06%),非独生子女为1 482人(60.94%),两组的平均成绩分别为76.43和75.86,两组间无显著差异(P>0.05,见表1)。
二、单亲子女对学习成绩的影响： 共调查了单亲子女206例(8.47%),单亲子女的平均成绩为70.15,非单亲子女的平均成绩为76.63,两组之间有非常显著性差异(t＝4.94,P<0.01)。
表1 独生子女、单亲子女对学习成绩的影响(n,%)
独 生 子 女
单 亲 子 女
是
否
, http://www.100md.com
是
否
学习不良组
137(14.42%)
210(14.17%)
43(20.87%)
318(14.29%)
学习优良组
124(13.05%)
193(13.02%)
25(12.14%)
291(13.07%)
, 百拇医药
t
1.03*
4.94**
*P>0.05 **P<0.01
三、家庭居住地对子女学习成绩的影响： 农村学生532人(21.88%) ,县城及郊区1 041人(42.80%),居住城市的学生为859人(35.23%)。调查发现,家庭居住地的不同对其子女的学习成绩无明显影响,经组间两两比较分析,在统计学上无显著差异(P>0.05)。
四、父母文化程度对子女学习成绩的影响： 调查结果显示,父母的文化程度越高,子女的学习成绩越高,尤其是母亲的文化程度越高,其子女的平均分数越高,与母亲文化程度较低组子女学习成绩相比较(见表 2),在统计学上有显著性差异(P<0.01)。
表2 母亲不同文化程度其子女学习成绩的比较 母亲文化程度
, http://www.100md.com
n
学习成绩(
±s)P
小 学
601
74.63±5.44
初 中
957
75.59±7.61
<0.01
, http://www.100md.com
高 中
532
77.05±7.37
<0.01
大 学
342
78.51±6.28
<0.01
五、家庭经济收入对子女学习成绩的影响:按家庭经济收入将调查对象分成 3组(见表3),高收入组较低收入组其子女的学习成绩有显著差异(P<0.01)。表3 家庭经济收入不同其子女学习成绩的比较 人均收入(元/月)
n
, http://www.100md.com
学习成绩(
±s)P
≤100
273
73.79±5.35
～400
1274
76.61±5.91
<0.05
>400
, 百拇医药
885
76.68±6.40
<0.01
六、父母职业对子女学习成绩的影响:母亲职业为干部、教师其子女的学习成绩均高于母亲职业为工人、农民子女的成绩,经组间两两比较分析(表 4),在统计学上存在着显著差异(P<0.05)。此外,经比较分析,父亲的职业不同对子女的学习成绩无影响(P>0.05)。表4 母亲不同职业其子女学习成绩的比较 组 别
n
F
P
, http://www.100md.com
组 间 方 差
Q
P
干 部
729
77.35
Q(1,2) 1.97
>0.05
教 师
336
76.62
3.26
<0.05
, http://www.100md.com
Q(1,3) 4.83
<0.05
工 人
615
74.26
Q(2,3) 3.77
<0.05
讨 论
一、单亲子女是影响学习成绩的重要因素： 所调查的 206例单亲子女绝大多数是由于父母失和或家庭离异造成。有调查揭示[6～7],离异家庭青少年学生在活动情况、社交情况、学校情况等方面均低于完整家庭青少年学生; 相反在抑郁、交往不良方面的行为问题上又全部高于完整家庭青少年学生。无疑,父母离异、家庭破碎都会给子女的心灵留下难以磨灭的创伤。Wallerstein等[8]对60个家庭离异儿童进行的纵向研究表明,37%的儿童和青少年患有中、重度抑郁,他们对已丧失的完整家庭生活方式感到极其痛苦和愤怒。调查还显示[9，10],学习不良学生的心理健康水平明显低于非学习不良学生,尤其表现在强迫、抑郁、焦虑、人际关系敏感和敌对情绪等方面,这些不良的心理行为表现不能不对学习成绩产生极大的影响。
, 百拇医药
二、父母文化程度及其职业对子女学习成绩的影响： 从调查的结果可以看出父母的文化程度较高的子女学习成绩也较高,母亲的文化程度在影响子女的学习成绩中占重要位置。这是因为在我国抚养和照顾子女的职责大多数由母亲承担,母亲与子女接触最多,对子女影响作用最大。此调查的结果与李洪玉[11]、候如兰[12]的报道一致。此外,母亲的职业对子女的学习成绩也有一定的影响,从事脑力劳动职业的母亲其子女的学习成绩高于从事体力劳动职业者子女的学习成绩。
三、家庭经济收入对子女学习成绩的影响： 一定的经济收入是学习的保障,调查发现,家庭收入高组学生的成绩要高于家庭收入低组的成绩,父母文化程度高,工作稳定,家庭条件好的子女学习成绩优良者多,反之学习困难者多。从某种意义上看,学生的学习花费、生活条件对学习成绩均可产生一定的影响。如果家庭收入过低,在某种程度上可以限制学生的学习,从而影响到学习成绩,反之,家庭经济水平高是对学习的支持。
所以,家庭因素,诸如单亲子女、父母的文化程度、父母的职业及家庭经济收入对子女的学习成绩都有一定的影响。为了子女的学习与身心健康,家长应该更加关心孩子的成长,为子女营造一个温馨、和睦的家庭氛围,激发子女的学习兴趣,使他们的身心得以正常、健康发展。
, 百拇医药
参考文献
1，Margaret CW.What influences learning? A content analysis review literature.J Educat Res,1990,84(1):30～40.
2，霍金芝,邹艳,蔡琰,等.学习动机研究Ⅱ:动机和智力对学习成绩影响的分析.中国学校卫生,1998,19(3):181～182.
3，王秀萍,魏嗣琼.心理因素对小学生脑力工作能力影响的研究.中国学校卫生,1998,19(5):371～372.
4，安爱华,汪 玲,史慧静,等.影响学生学习能力因素的探讨.中国学校卫生，1998,19(2):98～99.
5，肖厚群.生活事件对中专学生学习成绩影响的调查.中国学校卫生,1997,18(6):467.
, http://www.100md.com
6，陈传锋,陈秀芹.个体户、单亲家庭和双职工家庭子女行为特点的比较分析.四川心理科学,1997,(3):8～11.
7，陆莲芳.离异家庭对青少年心理影响的调查分析.中国学校卫生,1996,17(5):386～388.
8，Wallerstein J,Kelly D.Children of divorce:A ten year study.Hillsdale NJ,Earbaum,1988:198.
9，Bynum MK.Children of divorce and its effect on their self-esteem.Psychol Rep,1996,79(2):447～450.
10，Richards M.The effects of divorce and separation on mental health in a national UK birth cohort.Psychol Med,1997,27(5):1121～1128.
11，李洪玉,阴国恩.中小学生学业成就与非智力因素的相关研究.心理科学,1997,20(5):423～427.
12，候如兰,王维清.学龄前儿童智能及影响因素研究.中国学校卫生,1997,18(5):359～360.
收稿日期：1999—04—19, http://www.100md.com