儿童病人整体护理中的健康教育形式
作者：柳翠凤 张学清
单位：大连儿童医院 护理部，辽宁 大连 116013
关键词：
实用护理杂志000842 中图分类号：R47;G724.4 文献标识码：A 文章编号：1002-0780(2000)08-0012-01
健康教育是儿童病人整体护理的重要组成部分，是实施整体护理后病人反应效果最好最满意的护理工作内容。由于儿童这一群体的特殊性，使健康教育在儿童病人整体护理中扮演着重要的角色，它不仅贯穿于儿童病人护理的全过程，而且健康教育本身也是一种增进人类健康教育的基本方法。积极有效地对儿童病人开展多种形式的健康教育，是实现儿童整体护理及评价护理质量的重要指标。近几年来，我院根据儿童特点采取了相应的健康教育形式，效果较好，体会如下。
1 营造家庭化、儿童乐园化的就诊环境
, 百拇医药
1.1 根据儿童心理特点，首先从患儿候诊区入手，尽力营造优美的儿童乐园化的就诊环境，在候诊区域墙面上画有世界童话名著中的“白雪公主”、“灰姑娘”、“丑小鸭”等儿童喜欢的有趣活泼的卡通彩色画面；在门诊的部分楼层大厅一角设有小马、汽车、火车等电动玩具供患儿候诊时玩耍，消除了患儿紧张恐惧心理，改变了医院在儿童心目中不好的印象。
1.2 1998年医院对整体护理模式病房患儿的被服、窗帘及部分用物全部换有小动物图案的新款式，深得孩子们的喜爱，“妈妈，这个小熊床单真好看，千万别弄脏了”，孩子们感到象在家里一样，轻松愉快地接受治疗。
2 用护理程序的工作方法，对患儿进行评估，找出患儿、家属最需要解决的健康教育问题。
2.1 SICU科模式病房护士，对住院接受体外循环手术的患儿，先弄清患儿的情况，分析不同年龄、不同性格、体质有差异等做出不同的宣教内容，术前术后家长需要配合的宣教内容，并制成不同的卡片形式发给患儿及家长，由于对患儿的正确评估，健康教育问题指导准确，患儿、家属成功地配合手术及术后护理。
, 百拇医药
2.2 呼吸科模式病房护士，针对哮喘病儿及家属有针对性地指导，普及哮喘知识，加强心理宣教，定期指导患儿和家属掌握“压喷”操作，学会自我保护的基本技能，增强自我保健意识，收到了相当满意的临床效果。
2.3 ICU科模式病房的护士，注意重患资料的收集，准确评估，正确宣教指导，如心电监护、气管插管等患儿、家属应该掌握和了解的知识和配合方法，以及恢复期病人的健康教育等均收到患儿家属的满意，医护人员在患儿、家属心目中的可信度明显提高。
3 利用“健康处方”宣教指导的形式
“健康处方”是我院近半年来新开展的一项健康教育内容，它是根据儿童常见病、多发病和发病原因，临床症状及小儿流行病易发季节、保健措施等为内容，印刷成五颜六色的处方形式，免费发放给病人，患儿及家长可在就诊时根据孩子的健康需要有选择性获取，如“新生儿如何喂养”、“孩子得了‘水痘’应该怎么办”、“小儿头部跌伤后要注意什么”、“如何预防小儿厌食”等，共印制27种“健康处方”，发放7万多份，其语言通俗易懂、形象生动，深受患儿及其家长的欢迎。
作者简介：柳翠凤(1957-)，女，护理部副主任。
收稿日期：2000-06-16, 百拇医药
单位：大连儿童医院 护理部，辽宁 大连 116013
关键词：
实用护理杂志000842 中图分类号：R47;G724.4 文献标识码：A 文章编号：1002-0780(2000)08-0012-01
健康教育是儿童病人整体护理的重要组成部分，是实施整体护理后病人反应效果最好最满意的护理工作内容。由于儿童这一群体的特殊性，使健康教育在儿童病人整体护理中扮演着重要的角色，它不仅贯穿于儿童病人护理的全过程，而且健康教育本身也是一种增进人类健康教育的基本方法。积极有效地对儿童病人开展多种形式的健康教育，是实现儿童整体护理及评价护理质量的重要指标。近几年来，我院根据儿童特点采取了相应的健康教育形式，效果较好，体会如下。
1 营造家庭化、儿童乐园化的就诊环境
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1.1 根据儿童心理特点，首先从患儿候诊区入手，尽力营造优美的儿童乐园化的就诊环境，在候诊区域墙面上画有世界童话名著中的“白雪公主”、“灰姑娘”、“丑小鸭”等儿童喜欢的有趣活泼的卡通彩色画面；在门诊的部分楼层大厅一角设有小马、汽车、火车等电动玩具供患儿候诊时玩耍，消除了患儿紧张恐惧心理，改变了医院在儿童心目中不好的印象。
1.2 1998年医院对整体护理模式病房患儿的被服、窗帘及部分用物全部换有小动物图案的新款式，深得孩子们的喜爱，“妈妈，这个小熊床单真好看，千万别弄脏了”，孩子们感到象在家里一样，轻松愉快地接受治疗。
2 用护理程序的工作方法，对患儿进行评估，找出患儿、家属最需要解决的健康教育问题。
2.1 SICU科模式病房护士，对住院接受体外循环手术的患儿，先弄清患儿的情况，分析不同年龄、不同性格、体质有差异等做出不同的宣教内容，术前术后家长需要配合的宣教内容，并制成不同的卡片形式发给患儿及家长，由于对患儿的正确评估，健康教育问题指导准确，患儿、家属成功地配合手术及术后护理。
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2.2 呼吸科模式病房护士，针对哮喘病儿及家属有针对性地指导，普及哮喘知识，加强心理宣教，定期指导患儿和家属掌握“压喷”操作，学会自我保护的基本技能，增强自我保健意识，收到了相当满意的临床效果。
2.3 ICU科模式病房的护士，注意重患资料的收集，准确评估，正确宣教指导，如心电监护、气管插管等患儿、家属应该掌握和了解的知识和配合方法，以及恢复期病人的健康教育等均收到患儿家属的满意，医护人员在患儿、家属心目中的可信度明显提高。
3 利用“健康处方”宣教指导的形式
“健康处方”是我院近半年来新开展的一项健康教育内容，它是根据儿童常见病、多发病和发病原因，临床症状及小儿流行病易发季节、保健措施等为内容，印刷成五颜六色的处方形式，免费发放给病人，患儿及家长可在就诊时根据孩子的健康需要有选择性获取，如“新生儿如何喂养”、“孩子得了‘水痘’应该怎么办”、“小儿头部跌伤后要注意什么”、“如何预防小儿厌食”等，共印制27种“健康处方”，发放7万多份，其语言通俗易懂、形象生动，深受患儿及其家长的欢迎。
作者简介：柳翠凤(1957-)，女，护理部副主任。
收稿日期：2000-06-16, 百拇医药