加强理论学习 提高领导素质
作者：陈明清
单位：430030 湖北省医药公司
关键词：理论学习；领导素质；领导艺术；领导魅力
医药导报990101 江泽民同志曾多次强调领导干部要“讲学习，讲政治，讲正气”，引用“智是德之基”的古语，说明学习的重要性。从我们工作的实际来看，社会主义市场经济的许多东西需要学习和思考，现代社会的形势日新月异，知识的更新异常迅速，知识经济的时代在向世人展示和挑战。因此只有努力学习，不断吸取新的知识，才能提高决策水平和领导艺术。
1 管理科学和领导艺术是提高企业效益的根本途径
企业干部历来是党的干部队伍的重要组成部分，在社会主义市场经济条件下，更是如此。这支队伍的状况如何，直接关系到国有企业成败与兴亡，生存与发展，关系到党和国家的全局利益，关系到执政党的威信，所以要抓住提高企业干部队伍，特别是企业“领头羊”的综合素质这一关键，要不断增强员工适应市场风险和改革创新的能力，培养管理人才，提高领导素质，这是企业的百年大计，功在千秋，利及当前。
, 百拇医药
2 领导魅力来源于领导者的知识与创新
创新的源头是学习，因为科学的世界观、人生观、价值观的形成，只能在科学的理论中升华，在学习与实践中铸就。学习是知识的源泉，使领导艺术创新，人生价值日增。唯有勤奋学习的人，才能逐步迈向纯洁，迈向崇高。
领导的活动和行为，是人类活动中不可缺少的职能。随着社会的发展，领导主体逐渐向理论和学说上延伸，江泽民同志在十五大报告中明确指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题”，这个理论集中地揭示了邓小平理论和实践所具有的非凡的领导魅力。作为一个企业的领导者，领导者的形象和社会接纳尤为重要，关键在领导者的自身。德是才之本，德就是领导者的人格魅力，不靠权势，而靠威信，威信来源于人的思想品德，行为规范，领导者在人群中起导向作用，才能体现出领导者的魅力，靠学习新的知识来补充营养，增加才能。知识经济的核心，是资源的优化配置，其关键是学习和创新。学习邓小平理论，首先要善于抓住事物的本质。其次要体现人民群众的根本利益，造福于人民。再次，要强化先导性。使人民明白历史总是发展，人类总要前进。理论必定是向前看的理论，对人民群众的社会实践发挥着指导作用。企业领导者要有创新精神，核心是观念创新、制度创新、机制创新、技术创新。创新是企业生存和发展的前提，是进步的灵魂。观念更新是根本，思路新，思路广遍地是黄金，俯首可拾；观念旧，思路窄，脚下踩元宝，视而不见。领导者的艺术在于把握“变”，随机应变灵活运用，立足发展，增强实力。
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3 在理论与实践，中央精神与企业实际的结合上动真格
“管理培训工程”是一项宏伟的再学习工程。学习的目的是实践。学习是“充电”，应用是“放电”。科学的理论是社会发展的先导，而提高领导者的素质是关键。理论本身并不能转化为改造世界的实践动力，而是通过实践主体的人，把理论与实际相结合产生出有效地改造主客观世界的新思路和新方法，然后再付诸具体的实际活动，进而达到预期的目标。我们必须把学习到的理论运用到工作的实践中，与企业自身的情况和特征相结合。理论与实际相结合是我们党取得成功的法宝，这是事物发展规律的内在要求，反映共性和个性的辩证关系，是科学领导的基本点。衡量一个领导者领导艺术的高低，在一定意义上讲，就是理论与实际，中央精神与企业实际情况“结合”水平的高低。要求达到既定目标，必须在“结合”上做文章，动真格，做好自己的文章。其次要找准“结合点”，这就是要针对企业实际情况和问题进行科学的领导决策。作为一个企业领导者，必须具备5种核心能力，即创新能力，决策能力，组织管理协调能力，与人共事能力，沟通能力。而且能在情况不全明确时作出抉择，决策要善于抓住机遇，机不可失，失不再来。“结合”的实质是创新，创新的目的是提高领导者的艺术，要了解刚与柔的辩证关系：太刚易折，太柔易废，柔中有刚，绵中有针的领导艺术，要大胆尝试，大胆革新，干一番新的事业，走出一条新路，这就是“结合点”，抓住了“新”和“实”就抓住了“结合点”和领导者艺术创新的“着力点”，解放思想，实事求是，大胆创新，是时代的呼唤。
一个大型企业的管理者，工作千头万绪，繁忙而紧张，问题是怎样才能使工作忙而不乱，干中有序，我们提倡管理者要有一个创新的思维模拟方式，实行科学管理，只有充分发挥班子整体功能，才能使企业管理工作卓有成效，管理人才脱颖而出，领导者善于接触诤友，提高智商，注重情商，一个成功的管理者，必须注重发挥班子的集体智慧，学会弹钢琴，激发员工的热情，增强班子的战斗力、凝聚力，面对现实不回避，充实自我，抓住机遇，迎接挑战，务实创新，勇往直前，再创辉煌。
(1998-07-08 收稿), 百拇医药
单位：430030 湖北省医药公司
关键词：理论学习；领导素质；领导艺术；领导魅力
医药导报990101 江泽民同志曾多次强调领导干部要“讲学习，讲政治，讲正气”，引用“智是德之基”的古语，说明学习的重要性。从我们工作的实际来看，社会主义市场经济的许多东西需要学习和思考，现代社会的形势日新月异，知识的更新异常迅速，知识经济的时代在向世人展示和挑战。因此只有努力学习，不断吸取新的知识，才能提高决策水平和领导艺术。
1 管理科学和领导艺术是提高企业效益的根本途径
企业干部历来是党的干部队伍的重要组成部分，在社会主义市场经济条件下，更是如此。这支队伍的状况如何，直接关系到国有企业成败与兴亡，生存与发展，关系到党和国家的全局利益，关系到执政党的威信，所以要抓住提高企业干部队伍，特别是企业“领头羊”的综合素质这一关键，要不断增强员工适应市场风险和改革创新的能力，培养管理人才，提高领导素质，这是企业的百年大计，功在千秋，利及当前。
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2 领导魅力来源于领导者的知识与创新
创新的源头是学习，因为科学的世界观、人生观、价值观的形成，只能在科学的理论中升华，在学习与实践中铸就。学习是知识的源泉，使领导艺术创新，人生价值日增。唯有勤奋学习的人，才能逐步迈向纯洁，迈向崇高。
领导的活动和行为，是人类活动中不可缺少的职能。随着社会的发展，领导主体逐渐向理论和学说上延伸，江泽民同志在十五大报告中明确指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题”，这个理论集中地揭示了邓小平理论和实践所具有的非凡的领导魅力。作为一个企业的领导者，领导者的形象和社会接纳尤为重要，关键在领导者的自身。德是才之本，德就是领导者的人格魅力，不靠权势，而靠威信，威信来源于人的思想品德，行为规范，领导者在人群中起导向作用，才能体现出领导者的魅力，靠学习新的知识来补充营养，增加才能。知识经济的核心，是资源的优化配置，其关键是学习和创新。学习邓小平理论，首先要善于抓住事物的本质。其次要体现人民群众的根本利益，造福于人民。再次，要强化先导性。使人民明白历史总是发展，人类总要前进。理论必定是向前看的理论，对人民群众的社会实践发挥着指导作用。企业领导者要有创新精神，核心是观念创新、制度创新、机制创新、技术创新。创新是企业生存和发展的前提，是进步的灵魂。观念更新是根本，思路新，思路广遍地是黄金，俯首可拾；观念旧，思路窄，脚下踩元宝，视而不见。领导者的艺术在于把握“变”，随机应变灵活运用，立足发展，增强实力。
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3 在理论与实践，中央精神与企业实际的结合上动真格
“管理培训工程”是一项宏伟的再学习工程。学习的目的是实践。学习是“充电”，应用是“放电”。科学的理论是社会发展的先导，而提高领导者的素质是关键。理论本身并不能转化为改造世界的实践动力，而是通过实践主体的人，把理论与实际相结合产生出有效地改造主客观世界的新思路和新方法，然后再付诸具体的实际活动，进而达到预期的目标。我们必须把学习到的理论运用到工作的实践中，与企业自身的情况和特征相结合。理论与实际相结合是我们党取得成功的法宝，这是事物发展规律的内在要求，反映共性和个性的辩证关系，是科学领导的基本点。衡量一个领导者领导艺术的高低，在一定意义上讲，就是理论与实际，中央精神与企业实际情况“结合”水平的高低。要求达到既定目标，必须在“结合”上做文章，动真格，做好自己的文章。其次要找准“结合点”，这就是要针对企业实际情况和问题进行科学的领导决策。作为一个企业领导者，必须具备5种核心能力，即创新能力，决策能力，组织管理协调能力，与人共事能力，沟通能力。而且能在情况不全明确时作出抉择，决策要善于抓住机遇，机不可失，失不再来。“结合”的实质是创新，创新的目的是提高领导者的艺术，要了解刚与柔的辩证关系：太刚易折，太柔易废，柔中有刚，绵中有针的领导艺术，要大胆尝试，大胆革新，干一番新的事业，走出一条新路，这就是“结合点”，抓住了“新”和“实”就抓住了“结合点”和领导者艺术创新的“着力点”，解放思想，实事求是，大胆创新，是时代的呼唤。
一个大型企业的管理者，工作千头万绪，繁忙而紧张，问题是怎样才能使工作忙而不乱，干中有序，我们提倡管理者要有一个创新的思维模拟方式，实行科学管理，只有充分发挥班子整体功能，才能使企业管理工作卓有成效，管理人才脱颖而出，领导者善于接触诤友，提高智商，注重情商，一个成功的管理者，必须注重发挥班子的集体智慧，学会弹钢琴，激发员工的热情，增强班子的战斗力、凝聚力，面对现实不回避，充实自我，抓住机遇，迎接挑战，务实创新，勇往直前，再创辉煌。
(1998-07-08 收稿), 百拇医药