中华医学会第十一届儿科学会各学组总结(三)
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中华儿科杂志/980601 国际交流工作委员会
中华医学会儿科学会第十一届委员会在国际学术交流方面主要做了以下几项工作：
一、儿科学会于1994年10月于北京组织了一次“药物合理应用研讨会”，出席会议的有澳大利亚、马来西亚、印尼等国家的6名代表以及我国北京、杭州、上海、广州、武汉、东北等地的50多名代表。会议讨论了我国目前在抗生素等药物应用方面存在的问题和世界卫生组织在合理用药方面的有关条例，与会代表一致认为对我们改进合理用药具有指导意义，今后准备组织进一步的交流。
二、1995年9月10日至15日国际儿科学会在埃及开罗召开了第21届国际儿科大会，出席会议的各国代表近4 000人。中华医学会儿科学会组织了13名代表出席会议，除参加学术交流外，我代表团得到政府的支持组织了大量活动，积极申办第22届国际儿科大会。我们的申请虽然受到某些国家的阻绕，但二次投标与荷兰得票数相同，最后只是因为“抽签”失利而没有成功。当时部分发展中国家因受到不合理的待遇失去投票机会，对我方申办造成不利影响。预期1998年在荷兰阿姆斯特丹会议上，我国申办于2001年在北京举办第23届国际儿科学术会议成功的可能性很大。
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三、1996年11月香港大学医学院儿科组织了一次“中国儿科论坛”(Chinese Pediatric Forum)，着重讨论中国儿童健康方面的问题，中华医学会儿科学会给予积极支持，出席会议的各地代表约50人。香港儿科界踊跃出席会议。此外，尚有来自美国、澳大利亚、日本等国的华人同道及台湾的代表。会议开得很成功。
四、1997年3月23日至27日在香港举办了第九届亚洲儿科大会，亚洲地区30个国家派1 500多名代表出席了会议，其中我国代表160余名，报告论文100余篇，取得较好效果。国际儿科学会委员会委员列席了会议。
第九届亚洲儿科会议于3月28、29日两天，在广州举行了中华医学会儿科学会与国际儿科学会以及亚太地区儿科学会的儿科学术讨论会(这是第九届亚洲儿科大会的Post Congress Meeting)，出席会议的中国儿科医师共400人，大会发言40人，大部分为我国各专业有成就的中青年医师，得到与会各国代表的好评。会议开得圆满成功。
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五、1997年7月9、10日两天，在北京举行了“中韩儿科学术交流会”。北京儿科同道出席会议50多人，韩国20多人。在血液、呼吸、急救、新生儿、肾脏等疾病的诊治方面广泛交流了经验。韩国代表还抽出半天时间参观了医院。
六、1997年9月21、22日在北京举行了“京港儿科研讨会”，我方出席代表150多人，香港代表50多人。会议交流内容有儿童保健、新生儿、营养、内分泌以及脑电图等，并专题讨论了疫苗应用现状及其前景等。
七、儿科学会组织的最近一次学术活动是10月13日至18日在桂林举行的“国际疫苗应用研讨会”。会议由中华医学杂志社、预防医学会和中华医学会儿科学会共同组织。代表中有法国巴斯德研究所、澳大利亚、世界卫生组织代表6人。主要采取讲课形式。会议开得圆满成功。
近几年来中华医学会儿科学会在国际学术交流方面较为活跃，一方面积极学习国际儿科界的先进经验，同时也积极宣传我国儿童保健方面所取得的成就，取得良好效果。
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关于申办第23届国际儿科大会的工作随着近几年来我国外交工作取得的巨大成功，我们相信更多的国家会支持我国的申请。因此，从现在起我们就要积极筹措、详细计划、充分准备，相信大家都会热情支持、出谋划策、积极投入，充分扩大我国儿科事业在国际上的影响。为此，让我们共同作出努力。
(宁寿葆 整理)
儿科医师毕业后教育与继续教育
在卫生部及中华医学会继续教育部的领导下，中华医学会儿科学会将全国儿科住院医师毕业后教育及继续教育的领导工作列入主要议事日程。各地儿科分会积极配合并开展工作，各大医学院校及省市卫生厅、局均已成立了各自专门的住院医师培训及考核委员会，他们对下属各医院的毕业后教育工作认真部署、安排，并结合实际制定出各自的毕业后教育条例。
为使儿科住院医师毕业后教育工作逐步纳入规范化轨道，许多单位结合各自的实际情况和特点，编写了住院医师培训规范、儿科住院医师规范化培训实施细则，指导儿科住院医师的毕业后教育工作。卫生部、中华医学会要求儿科学会认真总结全国儿科住院医师培训经验，广泛征求全国各地的意见与建议，并反复组织了同行专家论证。在此基础上，我们在卫生部科教司的领导下，于1995年9月无锡会议上主持、完成了全国《临床住院医师规范化培训大纲》——儿科细则的编写工作。该书指出，我国儿科住院医师毕业后教育工作的目标是培养合格的儿科专门人才。经培训后能胜任医疗、教学、科研及医疗保健工作。在临床能力方面达到低年主治医师水平。
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儿科住院医师毕业后教育过程共分2个阶段。在第一阶段(3年)培训中，熟悉儿科专业的基本理论，通过临床实践，训练临床思维能力，提高对疾病的诊断与处理水平。培训重点放在培养临床独立工作能力上。当完成第一阶段的培训后，由培训基地进行考核，合格者方能进入第二阶段的培训。在第二阶段(2年)培训中，继续掌握并熟悉儿科急救医学及各专科常见疾病的各项理论及诊疗技术，继续学习专业必修课和选修课程。安排8～12个月担任总住院医师或相当的工作，并参加一定的教学与科研活动。
儿科毕业后教育的主要形式为大量的临床实践。与此同时，还要求系统参加某些专业必修课，如《儿科学》等及选修课的学习。此外，组织多种形式的儿科学术交流活动、学习班及短训班也是毕业后教育工作的重要形式。全国各地分会为此进行了大量的工作。在全国组织了各种形式的学习班、短训班及英语班等。编写了讲义、教材、幻灯及录像等。以北京分会为例，近4年来共组织学术交流、讲座及病例讨论140次，电视讲座2次。上述学术活动，参加人次多，覆盖面积广，既包括来自城市大型医院的年轻医师，也包括来自工厂、部队及各县、郊区的儿科医务工作者。
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在培训过程中，每半年考核一次。当3年结束时考核临床技能、基本理论及外文；当5年结束时再经考核，通过后才能晋升主治医师。考试工作在各大医学院校及省市卫生厅、局主持下进行。一些医院成立了住院医师培训管理机构，并将完成住院医师毕业后教育工作作为人事部门职称晋升的条件之一。有些省市卫生厅、局及儿科分会将毕业后教育及继续教育的考核以学分制来评价，而学分又作为职称晋升的主要评价指标。
全国不少地区已经实施或正在实施规范化培训方案。目前凡通过毕业后教育培训且坚持在岗工作的儿科医师均为病房及门诊的骨干力量。在1996年宜昌全国中青年医学(儿科)学术会议上，无论是在儿科临床研究还是实验研究领域中所取得的诸项成果，都说明了这一人才倍出的可喜进展。
关于儿科医师继续教育，卫生部已有正式规定，制定了学分制的评估体系。全国各地儿科分会及大专院校儿科每年均举办由国家教委、卫生部及儿科学会所指定的各级医师多种儿科学习班、研修班及英语学习班等。学习结束后，按规定计算学分。全国多数医学院校附属医院举办了为期一年的全国儿科医师进修班，促进了儿科医师继续教育工作的开展。
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虽然我国儿科毕业后教育工作已取得了可喜的进展，但是仍存在以下几点问题：(1)全国各地医疗教学条件差别较大，各地毕业后教育工作开展尚不平衡；(2)在所举办的各种儿科学学习班中，儿科学各亚专业学习班比重较大，而儿科学“通科”(二级学科)学习班比重较小。面向大中城市举办的学习班较多，而面向农村基层各单位举办的学习班较少，其中也存在经费不足的问题；(3)儿科人才流失现象严重。医学知识断层现象十分严重；(4)如何在毕业后教育与继续教育内容中增加社区医学与儿童保健部分的比重，有待探讨。
根据卫生部及中华医学会的指示精神，儿科学会自1994年起，结合儿科专业特点，反复进行调查研究，在组织多层次讨论及反复论证的基础上，起草了关于临床医学(儿科学)专业技术资格条件。再经广泛征求意见，于1995年，在卫生部及中华医学会的领导下，参加完成了《临床医学专业中、高级技术资格评审条件》儿科学部分的编写工作，并由中华医学会编印成册。儿科学会自1994年起也完成了全国首批儿科专科医师申报与推荐、提名工作。但根据上级指标，目前此项工作暂停进行。该工作的进一步开展有赖于全国《医师法》及《医师资格考试制度》的颁布。
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(吴希如 整理)
急诊学组
急诊学组是1993年全国儿科年会时成立的。4年来学组成员积极开展学术活动，除加强各地区、各医院急诊工作外，还通过各种不同形式加强学科建设，宣传推广急诊医学新知识、新技术。
1.在一些地方，如上海、河北相继成立了当地的儿科急诊学组，定期组织学术活动。
2.组织了两次全国性学术会议。1995年在太原与中华急诊医学会儿科学组共同组织了第四届儿科危重症研讨会，参加者400余人；1996年9月在烟台与中华儿科杂志编委会共同组织了一次儿科急诊学术会议，参加者200余人。
3.学组与中华急诊医学会儿科学组1993年11月在南昌召开了联系会议，确定了今后两个学组要加强团结，共同组织领导全国儿科急诊学术活动，并讨论制定了小儿危重病例评分法(草案)及脏器功能衰竭评估标准(草案)。这两项标准在1994年太原第四届儿科危重症研讨会上通过。此后组织12个三级医院试行，其结果已在第十二届儿科学术会议上作了报告。
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4.举办了不同层次的急诊(急救)培训班30余次，每期1周～1个月，1 500余人次参加学习(包括一期卫生部继续教育培训班的学员在内)。
5.为儿科杂志完成5次组稿任务，包括中华儿科杂志2期，临床儿科杂志、中国实用儿科杂志、小儿急救医学杂志各1期。
6. 4年间组织出版急诊专著4本，即儿科急诊医学、现代急诊医学、临床儿科急诊手册、新生儿疾病诊治手册。还主编及参加编写10本书籍。
7.积极培养本专业硕士、博士研究生，开展科研工作，如北京儿童医院、首都儿科研究所、重庆医科大学附属儿童医院、上海医科大学儿科医院、中国医科大学第二临床学院等均有本专业的硕士或博士生在读。
8.加强国际交流，组织一些同志参加了第二届国际小儿重症监护学术会议，第九届亚洲儿科年会，日本第100届儿科学术会议等。
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(樊寻梅 整理)
著名儿科专家樊培禄教授逝世
全国第三、五、六届人大代表、四川省第一、二、三、五、六届人大代表、国家著名一级儿科专家、原四川省人民医院副院长、儿科主任医师樊培禄教授因病医治无效，于1998年3月23日在四川省人民医院逝世，终年92岁。樊培禄教授1932年毕业于山东齐鲁大学，被授予医学学士，并被加拿大政府授予医学博士学位。解放前曾任齐鲁大学医学院儿科讲师、成都中央大学医学院儿科主任、副教授。解放后曾任四川省人民医院儿科主任医师、副院长、顾问等职务。他是中华医学会儿科学会发起人之一，曾任中华医学会委员、中华儿科杂志编委、副主编，四川省科技顾问团顾问、中华医学会四川省分会副会长、四川省科协副主委、四川省儿科学会主任委员等职务。1979年获全国劳动模范称号，1983年、1991年两次被评为全国儿少先进工作者。樊培禄教授热爱党、热爱社会主义祖国，他致力于儿童医疗保健工作60余载，具有精湛的医疗技术和高深的理论造诣，是我国儿科医学界著名老前辈，在国内享有崇高声誉。樊培禄教授的逝世是我国医学事业的重大损失，我们沉痛哀悼他。我们要化悲痛为力量，学习他热爱事业、勤勤恳恳、生命不息、奋斗不止的敬业精神，学习他全心全意为病人服务的崇高品质，用他的精神鼓舞激励后辈，将他留给我们的宝贵财富发扬光大，为祖国的医疗卫生事业作出更大的贡献。, 百拇医药
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中华儿科杂志/980601 国际交流工作委员会
中华医学会儿科学会第十一届委员会在国际学术交流方面主要做了以下几项工作：
一、儿科学会于1994年10月于北京组织了一次“药物合理应用研讨会”，出席会议的有澳大利亚、马来西亚、印尼等国家的6名代表以及我国北京、杭州、上海、广州、武汉、东北等地的50多名代表。会议讨论了我国目前在抗生素等药物应用方面存在的问题和世界卫生组织在合理用药方面的有关条例，与会代表一致认为对我们改进合理用药具有指导意义，今后准备组织进一步的交流。
二、1995年9月10日至15日国际儿科学会在埃及开罗召开了第21届国际儿科大会，出席会议的各国代表近4 000人。中华医学会儿科学会组织了13名代表出席会议，除参加学术交流外，我代表团得到政府的支持组织了大量活动，积极申办第22届国际儿科大会。我们的申请虽然受到某些国家的阻绕，但二次投标与荷兰得票数相同，最后只是因为“抽签”失利而没有成功。当时部分发展中国家因受到不合理的待遇失去投票机会，对我方申办造成不利影响。预期1998年在荷兰阿姆斯特丹会议上，我国申办于2001年在北京举办第23届国际儿科学术会议成功的可能性很大。
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三、1996年11月香港大学医学院儿科组织了一次“中国儿科论坛”(Chinese Pediatric Forum)，着重讨论中国儿童健康方面的问题，中华医学会儿科学会给予积极支持，出席会议的各地代表约50人。香港儿科界踊跃出席会议。此外，尚有来自美国、澳大利亚、日本等国的华人同道及台湾的代表。会议开得很成功。
四、1997年3月23日至27日在香港举办了第九届亚洲儿科大会，亚洲地区30个国家派1 500多名代表出席了会议，其中我国代表160余名，报告论文100余篇，取得较好效果。国际儿科学会委员会委员列席了会议。
第九届亚洲儿科会议于3月28、29日两天，在广州举行了中华医学会儿科学会与国际儿科学会以及亚太地区儿科学会的儿科学术讨论会(这是第九届亚洲儿科大会的Post Congress Meeting)，出席会议的中国儿科医师共400人，大会发言40人，大部分为我国各专业有成就的中青年医师，得到与会各国代表的好评。会议开得圆满成功。
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五、1997年7月9、10日两天，在北京举行了“中韩儿科学术交流会”。北京儿科同道出席会议50多人，韩国20多人。在血液、呼吸、急救、新生儿、肾脏等疾病的诊治方面广泛交流了经验。韩国代表还抽出半天时间参观了医院。
六、1997年9月21、22日在北京举行了“京港儿科研讨会”，我方出席代表150多人，香港代表50多人。会议交流内容有儿童保健、新生儿、营养、内分泌以及脑电图等，并专题讨论了疫苗应用现状及其前景等。
七、儿科学会组织的最近一次学术活动是10月13日至18日在桂林举行的“国际疫苗应用研讨会”。会议由中华医学杂志社、预防医学会和中华医学会儿科学会共同组织。代表中有法国巴斯德研究所、澳大利亚、世界卫生组织代表6人。主要采取讲课形式。会议开得圆满成功。
近几年来中华医学会儿科学会在国际学术交流方面较为活跃，一方面积极学习国际儿科界的先进经验，同时也积极宣传我国儿童保健方面所取得的成就，取得良好效果。
, 百拇医药
关于申办第23届国际儿科大会的工作随着近几年来我国外交工作取得的巨大成功，我们相信更多的国家会支持我国的申请。因此，从现在起我们就要积极筹措、详细计划、充分准备，相信大家都会热情支持、出谋划策、积极投入，充分扩大我国儿科事业在国际上的影响。为此，让我们共同作出努力。
(宁寿葆 整理)
儿科医师毕业后教育与继续教育
在卫生部及中华医学会继续教育部的领导下，中华医学会儿科学会将全国儿科住院医师毕业后教育及继续教育的领导工作列入主要议事日程。各地儿科分会积极配合并开展工作，各大医学院校及省市卫生厅、局均已成立了各自专门的住院医师培训及考核委员会，他们对下属各医院的毕业后教育工作认真部署、安排，并结合实际制定出各自的毕业后教育条例。
为使儿科住院医师毕业后教育工作逐步纳入规范化轨道，许多单位结合各自的实际情况和特点，编写了住院医师培训规范、儿科住院医师规范化培训实施细则，指导儿科住院医师的毕业后教育工作。卫生部、中华医学会要求儿科学会认真总结全国儿科住院医师培训经验，广泛征求全国各地的意见与建议，并反复组织了同行专家论证。在此基础上，我们在卫生部科教司的领导下，于1995年9月无锡会议上主持、完成了全国《临床住院医师规范化培训大纲》——儿科细则的编写工作。该书指出，我国儿科住院医师毕业后教育工作的目标是培养合格的儿科专门人才。经培训后能胜任医疗、教学、科研及医疗保健工作。在临床能力方面达到低年主治医师水平。
, http://www.100md.com
儿科住院医师毕业后教育过程共分2个阶段。在第一阶段(3年)培训中，熟悉儿科专业的基本理论，通过临床实践，训练临床思维能力，提高对疾病的诊断与处理水平。培训重点放在培养临床独立工作能力上。当完成第一阶段的培训后，由培训基地进行考核，合格者方能进入第二阶段的培训。在第二阶段(2年)培训中，继续掌握并熟悉儿科急救医学及各专科常见疾病的各项理论及诊疗技术，继续学习专业必修课和选修课程。安排8～12个月担任总住院医师或相当的工作，并参加一定的教学与科研活动。
儿科毕业后教育的主要形式为大量的临床实践。与此同时，还要求系统参加某些专业必修课，如《儿科学》等及选修课的学习。此外，组织多种形式的儿科学术交流活动、学习班及短训班也是毕业后教育工作的重要形式。全国各地分会为此进行了大量的工作。在全国组织了各种形式的学习班、短训班及英语班等。编写了讲义、教材、幻灯及录像等。以北京分会为例，近4年来共组织学术交流、讲座及病例讨论140次，电视讲座2次。上述学术活动，参加人次多，覆盖面积广，既包括来自城市大型医院的年轻医师，也包括来自工厂、部队及各县、郊区的儿科医务工作者。
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在培训过程中，每半年考核一次。当3年结束时考核临床技能、基本理论及外文；当5年结束时再经考核，通过后才能晋升主治医师。考试工作在各大医学院校及省市卫生厅、局主持下进行。一些医院成立了住院医师培训管理机构，并将完成住院医师毕业后教育工作作为人事部门职称晋升的条件之一。有些省市卫生厅、局及儿科分会将毕业后教育及继续教育的考核以学分制来评价，而学分又作为职称晋升的主要评价指标。
全国不少地区已经实施或正在实施规范化培训方案。目前凡通过毕业后教育培训且坚持在岗工作的儿科医师均为病房及门诊的骨干力量。在1996年宜昌全国中青年医学(儿科)学术会议上，无论是在儿科临床研究还是实验研究领域中所取得的诸项成果，都说明了这一人才倍出的可喜进展。
关于儿科医师继续教育，卫生部已有正式规定，制定了学分制的评估体系。全国各地儿科分会及大专院校儿科每年均举办由国家教委、卫生部及儿科学会所指定的各级医师多种儿科学习班、研修班及英语学习班等。学习结束后，按规定计算学分。全国多数医学院校附属医院举办了为期一年的全国儿科医师进修班，促进了儿科医师继续教育工作的开展。
, 百拇医药
虽然我国儿科毕业后教育工作已取得了可喜的进展，但是仍存在以下几点问题：(1)全国各地医疗教学条件差别较大，各地毕业后教育工作开展尚不平衡；(2)在所举办的各种儿科学学习班中，儿科学各亚专业学习班比重较大，而儿科学“通科”(二级学科)学习班比重较小。面向大中城市举办的学习班较多，而面向农村基层各单位举办的学习班较少，其中也存在经费不足的问题；(3)儿科人才流失现象严重。医学知识断层现象十分严重；(4)如何在毕业后教育与继续教育内容中增加社区医学与儿童保健部分的比重，有待探讨。
根据卫生部及中华医学会的指示精神，儿科学会自1994年起，结合儿科专业特点，反复进行调查研究，在组织多层次讨论及反复论证的基础上，起草了关于临床医学(儿科学)专业技术资格条件。再经广泛征求意见，于1995年，在卫生部及中华医学会的领导下，参加完成了《临床医学专业中、高级技术资格评审条件》儿科学部分的编写工作，并由中华医学会编印成册。儿科学会自1994年起也完成了全国首批儿科专科医师申报与推荐、提名工作。但根据上级指标，目前此项工作暂停进行。该工作的进一步开展有赖于全国《医师法》及《医师资格考试制度》的颁布。
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(吴希如 整理)
急诊学组
急诊学组是1993年全国儿科年会时成立的。4年来学组成员积极开展学术活动，除加强各地区、各医院急诊工作外，还通过各种不同形式加强学科建设，宣传推广急诊医学新知识、新技术。
1.在一些地方，如上海、河北相继成立了当地的儿科急诊学组，定期组织学术活动。
2.组织了两次全国性学术会议。1995年在太原与中华急诊医学会儿科学组共同组织了第四届儿科危重症研讨会，参加者400余人；1996年9月在烟台与中华儿科杂志编委会共同组织了一次儿科急诊学术会议，参加者200余人。
3.学组与中华急诊医学会儿科学组1993年11月在南昌召开了联系会议，确定了今后两个学组要加强团结，共同组织领导全国儿科急诊学术活动，并讨论制定了小儿危重病例评分法(草案)及脏器功能衰竭评估标准(草案)。这两项标准在1994年太原第四届儿科危重症研讨会上通过。此后组织12个三级医院试行，其结果已在第十二届儿科学术会议上作了报告。
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4.举办了不同层次的急诊(急救)培训班30余次，每期1周～1个月，1 500余人次参加学习(包括一期卫生部继续教育培训班的学员在内)。
5.为儿科杂志完成5次组稿任务，包括中华儿科杂志2期，临床儿科杂志、中国实用儿科杂志、小儿急救医学杂志各1期。
6. 4年间组织出版急诊专著4本，即儿科急诊医学、现代急诊医学、临床儿科急诊手册、新生儿疾病诊治手册。还主编及参加编写10本书籍。
7.积极培养本专业硕士、博士研究生，开展科研工作，如北京儿童医院、首都儿科研究所、重庆医科大学附属儿童医院、上海医科大学儿科医院、中国医科大学第二临床学院等均有本专业的硕士或博士生在读。
8.加强国际交流，组织一些同志参加了第二届国际小儿重症监护学术会议，第九届亚洲儿科年会，日本第100届儿科学术会议等。
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(樊寻梅 整理)
著名儿科专家樊培禄教授逝世
全国第三、五、六届人大代表、四川省第一、二、三、五、六届人大代表、国家著名一级儿科专家、原四川省人民医院副院长、儿科主任医师樊培禄教授因病医治无效，于1998年3月23日在四川省人民医院逝世，终年92岁。樊培禄教授1932年毕业于山东齐鲁大学，被授予医学学士，并被加拿大政府授予医学博士学位。解放前曾任齐鲁大学医学院儿科讲师、成都中央大学医学院儿科主任、副教授。解放后曾任四川省人民医院儿科主任医师、副院长、顾问等职务。他是中华医学会儿科学会发起人之一，曾任中华医学会委员、中华儿科杂志编委、副主编，四川省科技顾问团顾问、中华医学会四川省分会副会长、四川省科协副主委、四川省儿科学会主任委员等职务。1979年获全国劳动模范称号，1983年、1991年两次被评为全国儿少先进工作者。樊培禄教授热爱党、热爱社会主义祖国，他致力于儿童医疗保健工作60余载，具有精湛的医疗技术和高深的理论造诣，是我国儿科医学界著名老前辈，在国内享有崇高声誉。樊培禄教授的逝世是我国医学事业的重大损失，我们沉痛哀悼他。我们要化悲痛为力量，学习他热爱事业、勤勤恳恳、生命不息、奋斗不止的敬业精神，学习他全心全意为病人服务的崇高品质，用他的精神鼓舞激励后辈，将他留给我们的宝贵财富发扬光大，为祖国的医疗卫生事业作出更大的贡献。, 百拇医药