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编号:10279167
中医学生口腔科带教的实践与体会
http://www.100md.com 《中医教育》 2000年第2期
     作者:舒展 赵晶 冯超

    单位:中日友好医院 北京100029

    关键词:实习质量;口腔科教学

    中医教育000214

    中医院校的学生在口腔科的见实习期间,由于他们对口腔专业的理论知识掌握得比较肤浅,见实习期短,毕业后临床实践机会少,所以学生中普遍存在对待口腔科见实习兴趣不高,信心不足,敷衍了事的现象。如何提高教学的吸引力和质量呢?在近年的教学实践中,我们摸索出一套教学方法,取得较好的效果。

    1见实习前强化理论知识

    掌握理论知识不仅对口腔专业的学生非常重要,对中医专业的学生也很重要。因为后者的口腔专业知识本来就少,不扎实,如果不让他们尽可能清晰、轻松地了解实习中所遇疾病的发生原理、临床表现、治疗原则,在临床上他们往往会感到无所适从,更谈不上思维的拓展,这样,势必会影响他们学习的自信心,从而影响教学质量。所以,我们在见实习的理论课上,着重用最简洁、最通俗的方法介绍见实习时所需了解的疾病的内容,目的是让中医学生对此有个粗略的了解,而不是象对待口腔专业学生那样要求他们做到融会贯通。

    2优选合适的病例

    见实习病例除了要突出重点外,还应具有常见性、实用性。因为学生的见实习期短,口腔知识少,不可能面面俱到,加上他们在以后的工作岗位上也不可能拥有口腔专用器械,所以我们主要选择一些口腔常见的,用中医方法能诊治的疾病进行见实习,如口腔粘膜溃疡,头面部疮、疖等。另外,还让他们了解一些口腔常见急症的诊治,如牙髓炎、根尖炎引起的牙痛的处理。这些方法对他们来说很有实用价值,学生们很乐于掌握。

    3理论实践相结合,学以致用

    联系中医药知识让学生们掌握一些口腔的诊疗技能是我们教学的最终目的。对此,我们尽可能多地收集、整理了一些明确有效的中医药、针灸的治疗方法,并结合中医原理传授给学生们。比如,治疗口腔粘膜溃疡,临床上可按辨证施治原则,配伍理气、理血、健脾药物以纠正免疫功能低下。用党参、灵芝、白术、黄精等补气;用肉桂、仙茅、锁阳、菟丝子等补阳;用玄参、天冬、麦冬、北沙参等滋阴。同时还可针刺足三里以综合治疗。

    对于牙髓炎、根尖炎引起的牙痛,除了选用抗炎药物以外,我们还向学生们介绍了一些针刺麻醉的方法来减轻疼痛。具体的取穴方法则按中医经典著作中关于镇牙痛或镇面痛的理论循经取穴。如上前牙疼,可针刺人中、三间透合谷;下前牙痛,可针刺承浆、三间透合谷等等。这些简单的中医理论和穴位对中医院校的学生来说是非常容易接受和掌握的。

    由于我们在教学中大量引用中医药的理论知识,尽可能少地运用口腔专科设备,所以学生们能比较轻松地理解和掌握一些常见口腔疾病的有效诊治方法,提高了他们在见实习期的积极性和兴趣。并且,他们还能不断提出一些新的想法和做法,使我们得到更多的信息,从而不断改进教学方法,提高教学质量,以达到教学相长。

    (收稿日期:1999-10-16), 百拇医药