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编号:10288461
住院学龄期儿童的医疗恐惧及其影响因素
http://www.100md.com 《中华现代护理学杂志》 2000年第10期
     作者:严谨

    单位:410078 长沙市 湖南医科大学附属第三医院

    关键词:医疗恐惧;学龄期儿童;护理

    中华护理杂志001002摘要 目的:调查我国住院学龄儿童的医疗恐惧状况及影响因素。方法:采用儿童医疗恐惧量表对101例住院学龄儿童进行了调查。结果:住院学龄儿童医疗恐惧总分为029.94±5.64,17项条目中得分最高的3项为离家、死亡和耽误功课;最低的3项为医生/护士检查喉咙、吃药和受到伤害时哭鼻子。总的医疗恐惧、医疗环境恐惧以及人际关系恐惧与年龄正相关(P<0.05)。对医疗操作的恐惧,女性较男性高(P< 0.001)。结论:降低儿童医疗恐惧重在降低儿童对医疗环境的恐惧,尤其对离家、死亡和耽误功课的恐惧。在采取干预措施时,应考虑到年龄和性别因素的差异。

    Selected Factors Associated with Medical Fear among Hospitalized Chinese School-age Children
, 百拇医药
    Yan Jin

    Abstract Objective: To describe the degree of medical fear among hospitalized Chinese school-age children, and to refine whether medical fear of hospitalized Chinese school-age children could be related to their age, sex, type of illness and distance from family. Methods: Using the Child Medical Fear Scale , a structured interview was conducted to collect data among the hospitalized children of the three hospitals affiliated to Hunan Medical University. Results: The overall mean score of medical fear is 29.94±5.64. The three most feared items are being away from family, possibility of death, missing school for many days;The three least feared items are doctors/nurses looking down my throat, taking medications and cry when I get hurt. Age is positively related to the overall medical fear, environmental fear and interpersonal fear. Girls expressed more procedural fear than boys.
, 百拇医药
    Author's address The Third Affiliated Hospital of Hunan Medical University,Changsha,410078

    Key words Medical fear School-age children Nursing

    医疗恐惧是对医疗经历及其相关事件的情感反应,是住院儿童常见的心理反应。[1-3]过多的医疗恐惧可降低患儿对医疗护理的依从性,影响他们对疾病和住院的适应,使之不能有效地应对住院所导致的压力。[4-6]此外, 医疗恐惧还可带来诸如加大心灵创伤,延迟正常生长发育等负面影响。[7,8]因此,研究儿童医疗恐惧及其影响因素,对了解我国儿童医疗恐惧的状况,进行有针对性地干预具有重要意义。作者对101 例住院学龄儿童的医疗恐惧状况作了调查,并对其与年龄、性别、居住地区(城市或农村)、病程(急性或慢性)等因素的关系进行了分析。
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    1 对象和方法

    1.1 研究对象

    研究对象选自1997年11月至1998年1月在湖南医科大学附属第1、2、3医院的住院儿童。研究对象的年龄要求在6~12岁之间,本次住院时间2d以上,具有正常的认知能力和表达能力,慢性病患者病程须超过3个月,排除危重症病例。共入选101例,其中男56例,女45例;平均年龄为8±2岁;51例来自农村,50例来自城市;39例患有急性病,主要病种包括急性肾小球肾炎、支气管肺炎、心肌炎、骨折、烧伤等;52例被诊断为慢性病,主要病种包括先天性心脏病、恶性肿瘤、肾病综合征、糖尿病等。

    1.2 方法

    研究量表:本研究采用的量表根据Broom ME(1995)研究发展的“儿童医疗恐惧量表”修订而成(量表由Broom ME本人提供)。该量表由医疗操作恐惧、医疗环境恐惧、人际关系恐惧、自我恐惧4个分量表组成,共17项。每项按3级评分,“不恐惧”计1分,“有些恐惧”计2分,“非常恐惧”计3分。量表的内部一致性信度系数为0.93和专家效度为85%。[2]翻译修订后的量表,内部一致性信度系数为0.85(n=15)。
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    资料收集:资料收集一般在儿童入院后3~7天进行。首先征得受试者父母的同意,由受试者父母填写有关受试者及家庭的基本情况调查表,然后采用访问的形式收集资料。研究者对照量表中的项目逐一读给受试者听,然后由受试者根据自己对相关内容的恐惧程度作出相应的回答。研究者对其如此回答的理由作了进一步询问,以便获得更详尽的资料和保证资料的可靠性。如当受试者害怕打针时,研究者就进一步询问原因。大多数受试者回答怕打针是因为害怕疼痛,等等。

    统计分析:统计分析借助SPSS软件包完成

    2 结果

    2.1 儿童的医疗恐惧

    住院学龄儿童医疗恐惧程度评分见表1。平均恐惧程度从高到低依次为:医疗环境恐惧、人际关系、自我和医疗操作。方差分析结果表明,其间差异具有显著性意义(F = 19.68, P < 0.01)。就具体项目而言,得分最高的项为:离家、死亡和耽误功课,均明显高于总平均恐惧分(P值均小于0.05);恐惧程度最低的3项为:医生/护士检查喉咙、吃药和受到伤害时哭鼻子,明显低于平均恐惧分(P值均小于0.05)。
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    表1 儿童的医疗恐惧得分情况 医疗恐惧内容

    分值(±s)

    医疗环境恐惧

    2.09±0.45

    离家

    2.51±0.67

    死亡

    2.40±0.80

    住院时间长

    1.94±0.76

    住院
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    1.52±0.72

    人际关系恐惧

    1.85±0.25

    耽误学习

    2.13±0.77

    病传染给朋友或家人

    1.98±0.79

    被告知有不正常

    1.74±0.73

    对医疗措施不知情

    1.56±0.67

    自我恐惧
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    1.70±0.24

    受伤

    1.89±0.76

    出血

    1.89±0.77

    呕吐

    1.60±0.74

    受到伤害时哭鼻子

    1.40±0.63

    医疗操作恐惧

    1.47±0.25

    打针
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    1.80±0.74

    手指扎血

    1.58±0.71

    压舌板放进嘴里

    1.55±0.70

    吃药

    1.23±0.53

    医生或护士检查喉咙

    1.20±0.49

    2.2 儿童医疗恐惧的影响因素

    年龄与医疗恐惧总分及其分量表分的相关性分析(表2)显示,年龄与总的医疗恐惧,医疗环境恐惧及人际关系恐惧成正相关。即儿童的年龄越大,医疗恐惧程度越高。表2 医疗恐惧与年龄的相关性分析 项目
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    相关系数(r)

    P值

    医疗恐惧

    0.231

    <0.05

    医疗环境恐惧

    0.252

    <0.05

    人际关系恐惧

    0.362

    <0.001

    自我恐惧

    0.138
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    >0.05

    医疗操作恐惧

    -0.102

    >0.05

    不同性别、病程及居住地区学龄儿童医疗恐惧的区别见表3。仅医疗操作恐惧的性别差异具有显著性意义(P< 0.001)。表3 儿童医疗恐惧不同性别、病程和居住地区间比较(±s)

    性别

    病程

    居住地区

    男

    女
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    急性

    慢性

    城市

    农村

    医疗恐惧

    29.32 ± 5.15

    30.69 ± 6.41

    30.18 ± 5.73

    29.92 ± 5.78

    29.95 ± 4.62

    30.03 ± 6.36

    医疗环境
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    8.32 ± 1.97

    8.40 ± 1.94

    8.44 ± 2.05

    8.46 ± 1.96

    8.50 ± 1.96

    8.30 ± 1.96

    人际关系

    7.45 ± 1.93

    7.46 ± 2.34

    7.62 ± 2.10

    7.29 ± 2.14
, 百拇医药
    7.36 ± 1.87

    7.48 ± 2.22

    自 我

    6.75 ± 1.73

    6.74 ± 2.02

    6.74 ± 1.79

    6.87 ± 1.93

    6.75 ± 1.71

    6.82 ± 2.00

    医疗操作

    6.80 ± 1.58

, http://www.100md.com     8.09 ± 1.951)

    7.38 ± 1.97

    7.31 ± 1.76

    7.34 ± 1.67

    7.42 ± 2.00

    1)P< 0.001

    3 讨论

    医疗恐惧是儿童恐惧的重要方面。国外的研究表明,医疗操作是儿童最为恐惧的内容。[9]而在本研究中,住院儿童最为恐惧的是医疗环境。量表中所列举的医疗操作是中国住院儿童所经常经历的,使儿童认为医疗操作与住院是一种理所当然的关系,从而倾向于否认对医疗操作的恐惧。同时,也提示医院的环境对儿童是一种不良的刺激,改造儿科病房,使之更加舒适、家庭化对减轻儿童的心理伤害是有益的。[3]
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    在量表17项条目中,得分最高的三项为:离家、死亡和耽误功课。首先是对离家的恐惧。这与Hart & Bossert 的研究结果是一致的。[9]对住院的学龄儿童,住院所带来的诸多压力可提高儿童对家人的依赖,并可促使其心理年龄退化到前一发展阶段。[2]住院儿童离开家人后常感到孤独,没有安全感、沉闷、想家等。因此,住院儿童即便是学龄儿童也需要家人的支持、关怀、爱与鼓励。家人的陪伴值得提倡。其次是对死亡的恐惧。生命已是学龄儿童关切的主题。[2]学龄儿童已认识到死亡的终结性、不可逆性、永久性和不可避免性。[2]他们常由疾病、疼痛联想到死亡。[2]帮助他们正确认识自己的病情,有利于减少他们对死亡的不必要的恐惧。第3,对耽误功课的恐惧。学龄儿童处于自尊与自卑期。[10]他们需要学会一些技能,取得一定的成绩,以建立自己的自尊。另外,中国现行的教育制度已使学龄儿童认识到了学习的重要性。因此,学龄儿童会将自己的学习成绩放在比较重要的位置。
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    儿童对医生/护士检查喉咙、吃药和受到伤害时哭鼻子等的恐惧得分最低。学龄儿童已不太恐惧吃药、医生/护士检查喉咙。这一结果与文献报道一致。[9]表明学龄儿童已能认识到这些操作的无痛性和无创性。在操作前,做好学龄儿童的解释工作,使之从未知到已知,更能减轻他们的恐惧,得到他们的合作。

    哭是学龄儿童常用的应对方式,学龄儿童以此来表达自己的情感、获得关爱和宣泄情绪。[10]与Hart & Bossert的研究结果不同,[9]中国的学龄儿童对受到伤害时哭鼻子并不在意。尽管有学者认为儿童为争取自尊而尽量克制和隐藏自己的情感。[11]然而在此调查中,学龄儿童认为哭是一种常有的、正常的表现。这可能与国人的情感表达方式有关。

    本项研究表明,儿童医疗恐惧受年龄和性别因素的影响,而与居住地区和病程无关。年龄与住院学龄儿童医疗恐惧,包括医疗环境和人际关系恐惧具有正相关关系。学龄儿童的年龄越大,医疗恐惧,尤其是对医疗环境和人际关系的恐惧越强。这一结果与文献报道一致。[12]这可能是由于医疗恐惧是与医疗经历相关联的特殊恐惧,随着年龄的增长,医疗经历越多,这些经历所带来的恐惧越多。
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    医疗操作恐惧的性别差异具有显著性意义,女性高于男性。这一结果与国外的文献报道一致。[12-14]可能是因为男性比女性更趋于隐藏和否认对医疗操作的恐惧。这与中国文化背景对性别角色的不同期望是一致的。

    4 小结

    住院学龄儿童在医疗环境恐惧分量表得分较高;在量表的所有条目中,恐惧分最高的散项为:离家、死亡和耽误功课。因此降低恐惧的护理措施应有侧重点和针对性。儿科病房的环境色彩化、家庭化,在制度上提倡家长陪伴,重视对学龄患儿的解释和健康教育,这些可能对减少住院儿童的心理伤害具有一定的作用。此外,医疗恐惧与年龄和性别的关系提示不要忽视对年长儿的心理护理,在采取干预措施时应考虑性别因素。

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    1999-07-13收稿, http://www.100md.com