玩——玩乐是孩子生活的中心（2）
该是个什么礼物呢?——电子游戏机。是的，从此小明终日与电子游戏机为伍，虽然看见爸爸也视若无睹，因为电子游戏机是他最亲密的玩伴、朋友。“电子游戏机伴我长大，我的爸爸是电子游戏机。”
小明已经到了上学的年龄，在学校，老师特别为小朋友介绍一位当今十八般武艺样样精通的新老师。小朋友个个望眼欲穿地期待，到底是何方神圣？——电脑。是的，你们若有任何疑难，打开电脑上网，必可一网打尽。找电脑比找老师还管用。“电脑教导我一切，我的老师是电脑。”
我的妈妈是电视——电视宝宝——电视带我长大
我的爸爸是电子游戏机——电子游戏机儿童——电子游戏机陪我玩耍
我的老师是电脑——电脑少年——电脑教我一切
我的童年有三电——电视、电子游戏机与电脑，我整日陶醉其中，发现愉快的新世界，不受任何人的约束，依着自己的节奏、速度来享受，又可逃避不悦的事、消除自己的不满、去除精神上的苦闷。
, 百拇医药
虽然，我在现实与虚拟间纠缠不清，无法区分、无法妥善处理真实世界里的人际关系，因此，躲到自己窠臼内的倾向也就愈来愈强烈了。只有在自己的小天地里，一个人愉快地玩着电子游戏机或沉醉于光盘，但这种逐步自闭化的趋势，也阻碍了我对现实的参与。
电视的深度探讨
现代社会里所有的电视、电脑影像，只会导致儿童产生一种被动性、机械性的反应。它会遏制孩子的灵性、麻痹孩子的灵魂。
所有机械性的声音与影像，电视、电子游戏机、电脑等，在儿童7岁以前，应当完全避免；7岁以后，可以在良好的指导下渐渐地接触。
最好儿童是在了解、消化这些机械性声像之后，以自己的体验，将这些文字与影像，变成自己可以运用的材料。
学习拼音、写字的经验
, 百拇医药
太早接触三电，有什么害处呢?
例如，过早接触电脑，会夺走孩子学习基本技巧的机会，令孩子变得懒散、愚笨。譬如我们学习拼音、写字，是一笔一画、一字一字、循序渐进、慢慢累积的。
然而，电脑是一个个稍纵即逝的屏幕画面，是一种差不多的模糊感受。更重要的是，它令儿童在幼儿期，失去了与人接触、了解人群与生命的机会。
电脑的使用，在12～14岁以前是不适宜的。因为12岁以前的孩子，应该凭着自己的力量来学习，譬如学习数字的计算、文字的书写、语言的规则结构、基本逻辑的概念等。
而12～14岁以后，孩子的抽象思考能力才开始慢慢地发展。这个时候，一种摘要性(浓缩的整理；一个画面代表一组复杂的结论，不是小孩子能够领会)的电脑屏幕，才适合进入孩童的生命里。
电视的影响
太早接触电视，一些被动性的电视活动会取代了孩童主动参与的机会。
看电视使脑部缺乏刺激，不能灵活运用。因为电视本身会使得脑神经与感官发生麻木作用，好像吸毒一样令人上瘾。
婴儿不能够看电视，也不要让婴儿接近。因为出生不久的baby，看电视会破坏大脑的结构。
澳大利亚悉尼大学生理学科曾发表研究报告指出，电视机有两万伏特的高压电流，会放射出阴极射线，破坏人类的额叶。几十年之后，会导致白细胞过多，甚至白血病，或者在精神上产生自闭症的现象，因为额叶区是大脑负责思考、创造与感情的地方。这些都是我们难以想象的后果，应该提早预防。, 百拇医药
小明已经到了上学的年龄，在学校，老师特别为小朋友介绍一位当今十八般武艺样样精通的新老师。小朋友个个望眼欲穿地期待，到底是何方神圣？——电脑。是的，你们若有任何疑难，打开电脑上网，必可一网打尽。找电脑比找老师还管用。“电脑教导我一切，我的老师是电脑。”
我的妈妈是电视——电视宝宝——电视带我长大
我的爸爸是电子游戏机——电子游戏机儿童——电子游戏机陪我玩耍
我的老师是电脑——电脑少年——电脑教我一切
我的童年有三电——电视、电子游戏机与电脑，我整日陶醉其中，发现愉快的新世界，不受任何人的约束，依着自己的节奏、速度来享受，又可逃避不悦的事、消除自己的不满、去除精神上的苦闷。
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虽然，我在现实与虚拟间纠缠不清，无法区分、无法妥善处理真实世界里的人际关系，因此，躲到自己窠臼内的倾向也就愈来愈强烈了。只有在自己的小天地里，一个人愉快地玩着电子游戏机或沉醉于光盘，但这种逐步自闭化的趋势，也阻碍了我对现实的参与。
电视的深度探讨
现代社会里所有的电视、电脑影像，只会导致儿童产生一种被动性、机械性的反应。它会遏制孩子的灵性、麻痹孩子的灵魂。
所有机械性的声音与影像，电视、电子游戏机、电脑等，在儿童7岁以前，应当完全避免；7岁以后，可以在良好的指导下渐渐地接触。
最好儿童是在了解、消化这些机械性声像之后，以自己的体验，将这些文字与影像，变成自己可以运用的材料。
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太早接触三电，有什么害处呢?
例如，过早接触电脑，会夺走孩子学习基本技巧的机会，令孩子变得懒散、愚笨。譬如我们学习拼音、写字，是一笔一画、一字一字、循序渐进、慢慢累积的。
然而，电脑是一个个稍纵即逝的屏幕画面，是一种差不多的模糊感受。更重要的是，它令儿童在幼儿期，失去了与人接触、了解人群与生命的机会。
电脑的使用，在12～14岁以前是不适宜的。因为12岁以前的孩子，应该凭着自己的力量来学习，譬如学习数字的计算、文字的书写、语言的规则结构、基本逻辑的概念等。
而12～14岁以后，孩子的抽象思考能力才开始慢慢地发展。这个时候，一种摘要性(浓缩的整理；一个画面代表一组复杂的结论，不是小孩子能够领会)的电脑屏幕，才适合进入孩童的生命里。
电视的影响
太早接触电视，一些被动性的电视活动会取代了孩童主动参与的机会。
看电视使脑部缺乏刺激，不能灵活运用。因为电视本身会使得脑神经与感官发生麻木作用，好像吸毒一样令人上瘾。
婴儿不能够看电视，也不要让婴儿接近。因为出生不久的baby，看电视会破坏大脑的结构。
澳大利亚悉尼大学生理学科曾发表研究报告指出，电视机有两万伏特的高压电流，会放射出阴极射线，破坏人类的额叶。几十年之后，会导致白细胞过多，甚至白血病，或者在精神上产生自闭症的现象，因为额叶区是大脑负责思考、创造与感情的地方。这些都是我们难以想象的后果，应该提早预防。, 百拇医药