《儿童行为观察与研究》.罗秋英.周文华.扫描版.pdf
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2012年11月13日
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本书以学前儿童行为观察法为核心，结合学前教育科研工作实际，系统地阐述了学前观察研究工作的基本概念、科学方法及基本要求，体现了“体系创新、各章独立、学练结合、学以致用”的特点，本书可作为学前教育专业的教材，适合学前教育科研初学者学习和实践，也可供幼儿教师、幼儿园开展观察科研工作参考使用。
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