积极心理学(positive psychology)是近年来西方心理学界新兴的研究领域，它对二战后心理学中存在以消极心理学为主导的倾向提出了质疑，主张心理学应对人类自身拥有的积极品质加以研究。由于近年来国内学校心理健康教育逐渐从“问题”取向转变为发展性取向，积极心理学的成果为发展性心理辅导提供了有力的理论支持。以下就积极心理学的基本思想、研究领域作简要介绍，以及对学校心理辅导的启示谈几点意见，供大家参考。

    一、积极心理学的基本思想

    1.强调人的本性趋于积极

    积极心理学认为，人的本性是偏爱积极。有项社会心理学调查表明，人对积极信息与消极信息的选择，偏好积极信息的选择。这个调查要求被调查者在两种情况下，对于不同方案的选择：

    第一种情况，假定社会将要爆发一场灾难，预计要有600人死于非命，现在有两种应付灾难方案可供选择：A方案可挽救200人；B方案600人都被挽救的可能性为1/3，一个人都救不活的可能性为2/3。你倾向选择哪个方案?第二种情况，(背景情况同前)现在有两种应付灾难方案可供选择：C方案400人将会死亡；D方案一个人都不死亡的可能性为1/3，600人都死亡的可能性为2/3。你倾向选择哪个方案?

    调查结果表明，在第一种情况下，72%选择A方案，第二种情况下，78%选择D方案。事实上，A与C，B与D是等同的。为什么具有等值的答案在不同表述的情形下被选择会出现如此大的差异?其原因在于，A方案是以挽救生命数来叙述的，而C方案是以死亡生命数来叙述的 ......