心理健康教育是以人为本科学发展观在教育中的体现，是新形势下全面贯彻党的教育方针、推行素质教育的重要举措，是促进学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径。1999年以来，我市深入贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和教育部《中小学心理健康教育指导纲要》、《中等职业学校学生心理健康教育指导纲要》的精神，进一步加强宏观管理，扎实推进工作，不断开创新局面，取得了显著成效，并形成了明显特色。2005年、2008年我市连续两次被评为全国文明城市，2008年荣获全国未成年人思想道德建设工作先进城市。测评组对我市的心理健康教育工作给予了高度评价。我们的主要做法是：强化政府行为，按照“积极推进、实事求是、分区规划、分类指导”的工作原则，加强领导，精心组织，建立并不断完善管理、培训、科研、教研、服务、评价、保障等工作体系，全面推进我市中小学心理健康教育的有效实施。目前，我市中小学心理健康教育工作已从学校教育和家庭教育走向学生的朋辈教育与自我教育,从一般的活动和体验走向良好心理与行为模式的训练,从传统的知识与技能的传授走向优秀品质与积极力量的塑造。

    一、建立健全组织机构，不断完善心理健康教育的管理机制

    厦门市委、市政府高度重视心理健康教育工作。在《厦门教育之城规划》以及教育事业规划中均把加强心理健康教育作为重要的目标之一。从1999年开始，就将心理健康教育纳入中小学素质教育暨文明学校评估范围 ......