(四)心理健康教育方向

    1.课程设置：发展与教育心理学(12学时)、变态心理学与诊断(12学时)、心理咨询理论与技能(18学时)、心理测量(12学时)、教师成长(12学时)、心理活动课设计与教学(含团体心理辅导24学时)。

    2.学时要求：总学时数不低于90学时。

    3.授课师资：中国注册督导师、副教授以上职称师资、心理咨询师职业培训讲师。

    三、学习方式

    面授，以寒暑假和节假日为主，连续二年，共集中3次，每次根据课程设置集中5-6天。

    第三节 学校心理师B级培训标准

    一、培训对象：中小学或大学相关专业中级以上职称；心理学、教育学本科学历，一年以上心理健康教育工作经验；或心理咨询师国家职业资格三级(及以上)证书持有者。

    二、专业方向与课程设置

    心理健康教育方向：

    1.课程设置：发展与教育心理学(12学时)、心理咨询理论与技能(18学时)、心理活动课设计与教学(含团体心理辅导24学时)、教师成长与发展专题报告(6学时)。

    2.学时要求：总学时数不低于60学时。

    3.授课师资：中国注册督导师、全省认证的心理督导师或学校心理师A级证书获得者。

    三、学习方式

    面授，以寒暑假和节假日为主，二年内完成学习有效。

    注：部分内容和授课时间各地市可根据情况稍做调整。

    第四节 学校心理师C级培训标准

    一、培训对象：中小学或大学相关专业初级以上职称；心理学、教育学专科以上学历 ......