不同年龄健康人项目记忆和源记忆变化的比较研究
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[摘 要] 目的 研究国人儿童、青年人和老年人项目记忆及源记忆的变化，探索源记忆与项日记忆相互分离的证据，检验额叶参与源记忆加工的假说。方法 选用实义词和实物简图，分别测试健康儿童、青年人和健康老年人的项目记忆及源记忆每组40名。结果 青年组和儿童组项目记忆成绩差异无统计学意义[记忆区别度(Pr)值分别为0.73±0.14和0.74±0.11，P>0.05]，源记忆成绩差异有统计学意义[源记忆正确度(I值)分别为0.87±0.08和0.73±0.13，P
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