刘思耘 孟健欣

    (青少年网络心理与行为教育部重点实验室; 华中师范大学心理学院, 武汉 430079)

    1 前言

    迄今为止, 研究者对语言与思维关系的争论逐步形成两派, 一派持语言普遍论(linguistic universalism)观点, 认为尽管不同语言在表层结构上具有多样性, 但其深层内容是一样的, 与人类的认知加工并无直接联系, 不会造成不同语言不同文化下人们不同的认知行为(Malt & Wolff, 2010); 另一派则持语言相对论(linguistic relativism)观点(Sapir, 1921; Whorf, 1956), 认为不同语言代表了不同的世界观, 语言间的巨大差异会导致人们体验及思维上的差异。持这两种观点的研究者用不同的方法在不同范围内分别找到了大量支持性证据, 其中对类别知觉的探讨是最主要的一部分。

    类别知觉是指人们对于连续变化的客体刺激感知到的是非连续的、属于不同类别客体的一种现象, 如连续变化的可见光波在人类感知的方式下形成了界限分明的七种色彩(McCullough & Emmorey,2009)。在类别知觉过程中, 类别间客体的差异得到强化, 而类别内客体的差异则被弱化, 由此人们对类别间客体的感知要优于对类别内客体的感知, 即类别知觉效应(Goldstone & Hendrickson, 2010)。人类对很多客体的感知过程都存在类别知觉效应, 如颜色(如Gilbert, Regier, Kay, & Ivry, 2006)、线条(Franklin, Catherwood, Alvarez, & Axelsson, 2010)、音符和弦(Klein & Zatorre, 2011)、语音(Peng et al.,2010)、情绪面孔(如Fugate, 2013)等。

    语言作为人类认知系统中特有的结构复杂的心理表征系统, 不仅是人际交流的重要媒介和工具,更是整个认知系统操纵各种心理表征并协调各个层次认知加工的工具(Gentner & Goldin-Meadow,2003)。探讨语言对类别知觉过程的影响有助于人们更好地了解语言在整个认知加工过程中, 特别是在初级认知加工过程中, 所起到的重要作用。

    1.1 语言与类别知觉的关系

    前人在探讨语言与类别知觉关系时, 发现了截然不同的两种结果：一种是语言对类别知觉没有影响; 而另一种则相反, 认为语言对类别知觉有显著的影响。这两种结果分别得到了不同实证研究的支持。

    1.1.1 支持语言普遍论, 认为语言对类别知觉无影响的研究 ......