和秀梅 张夏妮 张积家 肖二平 王 娟

    (1华南师范大学心理应用研究中心,广州 510631) (2广东青年职业学院社会工作系,广州 510507)(3中国人民大学心理学系,北京 100872) (4大理学院教育科学学院,大理 671000)(5杭州师范大学教育科学学院,杭州 310036) (6江苏师范大学教育科学学院,徐州 221116)

    1 引言

    传统语言学将隐喻视为修辞现象。实质上,隐喻是人类形成概念的工具(林荔凡,2009)。隐喻是深层认知机制,是从具体、有形、简单的始源域概念映射到抽象、无形、复杂的目标域概念,从而实现抽象思维(Lakoff &Johnson,1980)。具身认知理论强调身体、经验和环境在认知中的作用(李其维,2008;叶浩生,2010;殷融,苏得权,叶浩生,2013),认为范畴、概念和推理基于身体经验,其基本形式依赖于对身体部位、空间关系、力量运动等的感知(王洪刚,2005;王寅,2008)。隐喻是概念系统组织的基础,它通过意象图式来表征抽象概念。

    空间隐喻属于意象图式隐喻(image schema metaphor),它以空间域为始源域,将空间概念投射到目标域上,通过空间概念来理解非空间概念(Lakoff &Turner,1989)。Lakoff和 Johnson (1980)指出：“空间隐喻并不是任意的,它深深植根于我们空间的和文化的经验之中”。Lakoff (1987)概括出容器、始源-路径-目标、连接、部分-整体、中心-边缘、上下、前后七类空间意象图式,并且用圆圈表示有边界的容器,圆圈内是实体。容器图式的规则是：实体要么在容器里面,要么在容器外面;如果一个容器在另一容器之内,第一个容器里的实体也在另一容器之内。Lakoff和Johnson (1980)总结出3种空间隐喻原型：(1)方位隐喻,用“上/下”表征具有积极或消极效价的概念;(2)距离隐喻,用距离表征时间、亲密度、相似度等概念;(3)容器隐喻,用容器表征事物是否属于某一类别。空间隐喻在人类对世界的认知中具有重要的作用(徐慧,2011,2012)。人们用上下、左右、前后、内外来映射时间、数量、社会文化、状态等(付添爵,刘朝武,2013;王炤,2011;张继文,2010)。

    研究表明,道德、褒贬、情感和社会地位等抽象概念与上/下、左/右、内/外等空间概念的对应关系具有心理现实性。道德概念激活了垂直空间信息：道德词呈现在空间的上方反应快,不道德词呈现在空间的下方反应快(Meier,Sellbom,&Wygant,2007;Casasanto,2009;Hill &Lapsley,2009;王锃,鲁忠义,2013) ......