(青少年网络心理与行为教育部重点实验室, 华中师范大学心理学院,湖北省人的发展与心理健康重点实验室, 武汉 430079)

    1 前言

    1.1 强化敏感性概述

    J. A. Gary提出的强化敏感性理论(Reinforcement Sensitivity Theory, RST)认为, 强化敏感性是个体在呈现强化刺激物时的反应性, 即所引发的情绪、动机以及行为的改变趋势和改变程度(Smillie,Pickering, & Jackson, 2006)。强化敏感性包括惩罚敏感性和奖励敏感性。惩罚敏感性反映个体在呈现惩罚刺激或撤消奖励刺激时的反应性, 在上述两类情境中惩罚敏感性高的个体将体验到更多的消极情绪并表现出更多的抑制与回避行为; 奖励敏感性反映个体在呈现奖励刺激或撤消惩罚刺激时的反应性, 在上述两类情境中奖励敏感性高的个体将体验到更多的积极情绪并表现出更多的趋近行为(郭少聃, 何金莲, 张利燕, 2009)。

    RST经过几次发展, 先后提出几个概念性的神经系统——行为趋近系统(behavioral approach system, BAS), 行为抑制系统(behavioral inhibition system, BIS), 以及对抗/逃离/僵化系统(fight/flight/freeze system, FFFS), 用以阐述强化敏感性的神经生理基础。其中, BAS对欲求刺激进行反应, 伴随产生积极情绪体验, 促进正在进行的行为; BIS和FFFS对厌恶刺激及目标冲突进行反应, 伴随产生焦虑、恐惧等消极情绪, 导致抑制或逃避行为(Bijttebier, Beck, Claes, & Vandereycken, 2009)。根据RST的最新观点, 惩罚敏感性体现了BIS和FFFS两个系统的反应性, 奖励敏感性体现了 BAS的反应性(Tull, Gratz, Latzman, Kimbrel, & Lejuez, 2010)。Carver和White (1994)在编制行为抑制/激活系统量表(BIS/BAS Scales)时, 根据因素分析结果将奖励敏感性进一步划分为 3个不同的子成分：①驱力(Drive), 个体在达到预期目标过程中的坚持性; ②愉悦寻求(Fun Seeking), 个体寻求并自发接近潜在奖励的意愿; ③奖励反应性(Reward Responsiveness),个体对奖励的预期和积极反应(Dawe & Loxton,2004)。

    强化敏感性包括两个层面的内容, 一个是神经系统的状态性描述, 与此相关的是相对短期的情绪和行为; 另一个是特质性描述, 是对这些情绪和行为的长期倾向性 ......