任志洪 李献云 赵陵波 余香莲 李政汉赖丽足 阮怡君 江光荣

    (1福州大学人文社会科学学院,福州 350108) (2青少年网络心理与行为教育部重点实验室,华中师范大学心理学院,湖北省人的发展与心理健康重点实验室,武汉 430079) (3中国科学院心理健康重点实验室,北京 100101)(4 Department of Psychology,University of Memphis,TN 38111,USA) (5北京回龙观医院,北京心理危机研究与干预中心,WHO心理危机预防研究与培训合作中心,北京 100096) (6福建师范大学海外教育学院,福州 350108)(7中国科学院心理研究所行为科学重点实验室,中国科学院大学,北京 100101)

    1 引言

    抑郁症,在DSM-5中也称抑郁障碍(depressive disorder) (American Psychiatric Association,2013),是一种心境低落的状态,主要表现为厌恶活动、思维兴奋或迟滞、注意力集中困难、易疲劳,并伴有内疚、无价值感甚至自杀倾向(Almeida et al.,2014)。抑郁症是一个全球性的重要公共健康问题。预计到2020年,抑郁症可能超过癌症,成为仅次于心脑血管病的人类第二大疾患,对个人和社会造成直接和间接的重大影响(World Health Organization,2008)。

    目前针对抑郁症通常采用药物治疗或(和)心理治疗(DeRubeis et al.,2005)。就心理治疗而言,循证心理治疗(evidence-based psychotherapy)研究表明,对于轻、中度抑郁的青少年和成人,认知行为疗法(cognitive-behavioral therapy,CBT)是首选(Christensen,2007)。一方面认知行为疗法已然成为治疗抑郁症最有效的方法之一(Tolin,2010);另一方面我们也应该注意到,很多抑郁症患者由于羞耻感、费用、交通、合格的治疗师有限等各种原因无法获得有效的治疗(Watkins et al.,2014)。在国内,心理治疗呈“僧多粥少”的局面,虽然国家劳动部认证的心理咨询(员)师大约有23万名(截止2012年夏),但目前国内对于治疗师的培训较为混乱,市场化问题严重,心理健康服务人员的素质从总体上看来专业程度不高(尹可丽,秦旻,黄希庭,2009),影响服务质量。因此,探索药物治疗与传统心理治疗之外的干预方式,以满足治疗供需失衡的局面,弥补现有的专业心理健康服务系统的不足,需要有一些新的尝试 ......