黄婷婷 刘莉倩 王大华 张文海

    (1北京师范大学发展心理研究所, 北京 100875) (2北京市工贸技师学院, 北京 100089)(3盐城工学院心理健康教育中心, 江苏盐城 224051)

    1 引言

    主观幸福感(subjective well-being)是衡量个体生活质量的一个综合心理指标, 对个体的健康、工作状态、社交等很多方面都有着重要影响(Diener &Chan, 2011; Diener & Ryan, 2009)。Andrews和Withey(1976)最早通过研究发现, 主观幸福感可以区分为两个独立的维度：生活满意度和情绪体验(包括积极情绪体验和消极情绪体验)。据此, Diener (1984)提出, 主观幸福感的定义和测量应包含个体对其生活质量的认知评价和主观情绪体验。

    大量有关主观幸福感影响因素的研究表明, 个体的主观幸福感在很大程度上会受到收入、受教育程度等社会经济地位指标的影响(Anderson, Kraus,Galinsky, & Keltner, 2012; Burr, Santo, & Pushkar, 2011)。但由于边际递减效应, 在不同发展水平的国家, 个体主观幸福感受社会经济地位影响的程度存在差异(Howell & Howell, 2008)。社会比较理论(Social Comparison Theory, SCT)认为, 主观幸福感的性质与水平往往是社会比较的结果(Diner & Fejita, 1997;Eid & Larsen, 2008), 这一结果的好坏与社会比较的方向和内容有关。社会比较方向的研究表明, 与比自己优秀的个体进行上行比较会对个体产生消极影响, 降低幸福感(Blanton, 2001; Stapel & Suls, 2004;Wood, Taylor, & Lichtman, 1985)。相反, 与境况较差的个体进行下行比较则会提升个体对自身的评价(Bauer & Wrosch, 2011; Suls, Martin, & Wheeler, 2002;Wills, 1981)。

    进一步从社会比较的内容来看, 个体可能就生活中的方方面面同他人进行比较。其中, 社会地位比较是较为普遍也是对个体的主观幸福感影响较大的一种比较方式, 而以往有关社会地位和幸福感的研究多集中于社会经济地位对幸福感的影响。社会经济地位(socioeconomic status, SES)强调个体在社会中的经济地位, 常以经济收入、受教育程度与职业作为客观度量的指标(Bradley & Corwyn, 2002) ......