张积家 陈栩茜 尤 宁 王 斌

    颜色词的语用关系影响颜色认知*

    张积家1陈栩茜2尤 宁3王 斌1

    (1中国人民大学心理学系、国家民委民族语言文化心理重点研究基地、教育部民族教育发展中心民族心理与教育重点研究基地, 北京 100872)(2华南师范大学心理应用研究中心, 广州 501631) (3广东省惠东县惠东职业中学, 广东 惠东 516300)

    在汉语中, 红、紫、蓝、绿都有各自的语言标签。但在日常语用中, “红”与“紫”比“蓝”与“绿”的语用关系更加密切。“红”与“紫”具有更多的联合表达, 具有更为类似的颜色感应。采用颜色相似性判断、颜色分类和颜色再认任务, 考察汉语母语者对“红–紫”色块和“蓝–绿”色块的认知, 探讨语用关系对颜色认知的影响。结果表明, 语用关系不影响汉语母语者的颜色相似性判断, 却影响颜色分类和颜色再认。与“蓝–绿”色块比, 汉语母语者在包含记忆成分任务中对“红–紫”色块具有认知劣势。整个研究表明, 由语用关系引起的颜色感应在颜色认知中起着重要调节作用, 记忆编码在此过程中起着直接作用。

    颜色认知; 语言; 颜色感应

    1 前言

    语言关联性假设认为, 人类具有将经验世界分类的能力, 这种能力受语言和文化影响(魏晓言, 陈宝国, 2011)。用不同语言组织经验的人有不同的世界图式(陈保亚, 1996)。因为颜色认知与语言中的颜色词对应, 在语言和认知之间架起了一座桥梁(Davidoff, Davies, & Roberson, 1999; Heider & Olivier, 1972; 刘皓明, 张积家, 刘丽虹, 2005; 王娟, 张积家, 2012)。对颜色词与颜色认知的关系, 普遍进化理论认为, 颜色词与颜色认知相互独立(Berlin & Kay, 1991; Boynton & Olson, 1990; Davies et al., 1991); 语言关联性假设认为, 颜色词影响颜色认知(Davidoff et al., 1999; Kay & Kempton, 1984; ?zgen & Davies, 2002; Gilbert, Regier, Kay, & Ivry, 2006)。这两种理论都受到了一定质疑。因为颜色认知既受光波的物理属性影响, 又受人眼的生物特性影响, 还受语言和文化影响(Davies & Corbett, 1997; Jameson & Alvara, 2003; Schirillo, 2001; 张积家, 林新英, 2005; 张启睿, 和秀梅, 张积家, 2007) ......