孙亚茹 刘泽军 段亚杰 陈 宁 刘 伟

    协作如何减少记忆错误：一项元分析研究

    孙亚茹 刘泽军 段亚杰 陈 宁 刘 伟

    (上海师范大学教育学院, 上海 200234)

    为探究协作记忆中错误修剪效应的稳定性和影响因素, 经文献检索和筛选, 对38项协作记忆研究的64个独立样本(总样本量= 6225)进行元分析。结果发现, 协作记忆中的错误修剪和协作抑制均稳定出现; 调节效应分析表明, 协作方式能调节错误修剪, 但不影响协作抑制效应; 材料类型对错误修剪效应无显著影响, 但情景材料有更高水平的协作抑制; 熟悉关系增强错误修剪效应并削弱协作抑制。以上结果表明, 协作能稳定地抑制错误数量, 提升协作记忆的正确率, 但在一定程度上受到协作方式和关系类型等因素的调节。

    协作记忆, 元分析, 错误修剪, 协作抑制, 调节效应

    1 引言

    协作记忆(collaborative memory)是两人及以上数量个体共同提取信息的记忆(Barber et al., 2012; Nie et al., 2021)。协作记忆的研究一般也采用编码—提取的经典范式。在编码阶段, 被试对记忆材料进行单独学习, 在提取阶段, 将被试分为数量相同的两组, 一组是协作组(collaborative group), 一组是名义组(nominal group)。协作组成员共同提取已学习信息, 而名义组则单独提取。协作记忆成绩为协作组成员共同提取的正确项目总量, 每个名义组的成绩为与协作组同样数量被试单独提取的正确项目的无叠加之和(Nie et al, 2019; 2021; Rajaram, 2011)。协作提取效应以协作组与名义组正确提取数量之差确定, 如果协作组高于名义组, 表明协作对提取的影响是积极的, 产生了协作促进(collaborativeenhancement), 反之则表明协作限制了信息提取, 即协作抑制(collaborative inhibition)。

    现有研究多得到协作组提取正确数量低于名义组的结果, 表明协作抑制是较稳定的协作提取效应, 这也得到了元分析研究的证实(Marion & Thorley, 2016)。在解释协作抑制的理论模型中, 提取策略中断假说(retrieval strategy disruption hypothesis)得到了最广泛的认可。该假说认为, 协作抑制的产生源于在提取过程中, 协作组成员的检索策略受到他人的破坏和干扰(Basden et al., 1997), 但名义组成员的单独提取仍可自由依赖个体最佳提取策略, 从而比协作组的回忆率更高(Rajaram & Pereira-Pasarin, 2010) ......