学龄儿童对家庭购买决策影响力实证研究
摘要:文章在回顾相关文献基础上,结合消费者社会化理论和资源理论,构建了儿童对家庭购买决策过程的影响力(简称儿童影响力)之影响因素整合模型并进行验证。通过对338位学龄儿童的问卷调查分析,结果表明:在家庭购买决策的不同阶段,影响儿童影响力的因素不同。在问题提出阶段,影响儿童影响力的主要因素依次是朋辈互动、概念导向沟通、儿童产品知识、社会导向沟通和媒体展露水平;在信息搜寻/最终决定阶段,儿童的影响力则主要受概念导向沟通、朋辈互动和社会导向沟通因素的影响。在此基础上,文章提出相应的对策建议。关键词:家庭沟通模式;消费者社会化;资源理论;家庭购买决策过程;儿童影响
中图分类号:F713.50 文献标识码:A 文章编号:1000-2154(2013)10-0088-09
一、引言
儿童市场比其他任何细分市场都更有潜力。McNeal(1992)和Kaur,Singh(2006)认为,儿童市场不仅仅只有一个市场,它实际上由三个市场构成:直接消费者市场、未来消费者市场和影响者市场。Lindstrom(2004)指出,2003年全球8-14岁的儿童已花费和影响近12000亿美元的消费。
围绕儿童 ......
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