1.3 统计方法 进行卡方检验、相关分析。

    2 结 果

    2.1 被试家庭类型比较

    研究组和对照组在家庭类型上差异有统计学显著性(χ²=24.76，P<0.001)，研究组的主干家庭、隔代家庭、单亲家庭及重组家庭的比例略多于对照组，而核心家庭的比例少于对照组(表1)。

    2.2 儿童及其家庭与宠物犬的关系

    2.2.1 两组儿童对宠物犬的态度比较

    在养宠物犬的儿童中，98.5%的儿童表示他们喜爱自己的宠物，同时有85.3%的儿童觉得宠物也爱他们。在关于喜爱宠物的原因上，最主要的三大原因是：宠物可爱(76.6%)，有了宠物的陪伴感到不再孤单(65.0%)，宠物能给家人带来快乐(60.9%)。在不养宠物的儿童中，94.1%的儿童表示喜欢宠物，61.3%的儿童表示非常想养宠物，31.4%的儿童表示有时想养宠物，明确表示不想养宠物的儿童仅占7.4%。

    2.2.2 两组儿童养宠物犬或不养宠物的原因

    调查养宠物家庭饲养宠物犬的原因，结果显示居头五位的原因依次是：孩子喜欢(44.7%)，家人喜欢(38.6%)，培养孩子的爱心或责任心(35.4%)，增加家庭的乐趣或搞活气氛(24.9%)，给家里的老人或孩子做伴(23.8%) ......