听力障碍与听力正常儿童视觉注意技能比较(1)
【摘 要】目的：考察听力障碍和听力正常儿童的视觉注意技能。方法：采用Toni智力测验筛选出16名听力障碍儿童和18名听力正常儿童为被试，采用DMDX系统呈现实验材料和记录被试完成视觉搜索任务的反应时和准确率。结果：听力障碍儿童的平均反应时长于听力正常儿童(1272.4±60.3/977.6±51.3，P＝0.001)；搜索项目大小与被试听力的交互作用及被试听力、搜索项目大小和搜索特征的交互作用均显著(F(2，29)＝5.863，P＝0.005；F(4，29)＝3.14，P=0.017)。结论：听力障碍儿童搜索目标的速度慢于听力正常儿童；两组被试有相似的加工方式，即对单一的颜色特征的搜索进行了平行加工，而对方向和颜色的混合特征进行了系列加工。【关键词】 视觉注意；听力障碍；视觉搜索；对照研究
中图分类号 ：R779.7、R764.43 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2007)012-00812-05
The Visual Attention Skills Comparison between Children with Impaired Hearing and Normal Hearing ......
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