【摘 要】目的：初步编制幼儿社会技能问卷(preschooler's social skills scale ，PSSS)，并检验其信度、效度。方法：在访谈的基础上形成有48个项目的初测问卷。对来自153名幼儿的初测问卷结果进行探索性因素分析，得到22个条目的正式问卷。对303名幼儿正式施测后的问卷结果进行验证性因素分析。结果：探索性因素分析显示22个条目的幼儿社会技能问卷包括主动技能和自控技能两个因子，可解释总方差的46.68%，因子载荷范围在0.517-0.754之间；验证性因素分析支持两因素模型，其χ²/df=2.85；NFI=0.94；IFI=0.96；CFI=0.96；RMSEA=0.079。问卷的内部一致性信度(r=0.89-0.92)、重测信度(r=0.88)均符合测量学的要求。结论：社会技能问卷具有良好的信度和效度，可作为评价幼儿社会技能水平的初步工具。

    【关键词】 幼儿；社会技能；问卷；因素分析；心理测量学研究

    中图分类号：B842.12 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2008)005-0323-04

    几十年以来 ......