1.3.3 第三阶段: 后测验 实验组与对照组均参加后测验，后测验内容与前测验相同。

    1.4 统计方法

    进行t检验。

    2 结 果

    2.1 训练前后实验组与对照组考试归因量表成功和失败原因归因评分比较

    表2显示两组的前测8个原因归因子量表在成功和失败情境下的评分差异均无统计学显著性。成功情境下，训练后的实验组在心境、能力、持久努力归因上得分均低于对照组，而在临时努力和任务难度的归因倾向上得分均高于对照组。失败情境下，实验组在持久努力的归因倾向上得分低于对照组。

    2.2训练前后两组被试考试归因量表成功和失败情境下期望变化评分比较

    表3显示, 训练前两组前测成功和失败情境下的期望变化评分差异均无统计学显著性。训练后的实验组在成功情境下的努力倾向和失败情境下的努力倾向得分均低于对照组。

    2.3训练后两组被试考试归因量表成功和失败情境下情感反应评分比较

    表4显示两组被试前测考试归因量表在成功和失败情境下的情感反应评分差异均无统计学显著性 ......