对不同性别青少年最恐惧的事件进行比较发现，学龄期的男孩与女孩最恐惧的事件具有极大的一致性，两者在最恐惧的前10件事件中只有一项不同，即男孩的第10项(47没有朋友)和女孩的第10项(35鬼怪或幽灵)；女生最恐惧事件的百分比普遍高于男生(见表1)。

    2.2.2青少年恐惧对象的数目及年级、性别差异

    以青少年报告“非常害怕”数目的多少作为衡量恐惧对象数目的指标，考察了青少年恐惧对象数目的特点，见图2。

    对青少年恐惧对象的数目进行2 (性别)×3(年级：小学、初中、高中)的方差分析。结果发现，性别与年级之间的交互作用不显著(F=0.27，P=0.767)，性别的主效应显著(F=79.48，P

    在对危险与伤害的恐惧、未知与不确定事物的恐惧、失败惩罚和错误的恐惧以及总体恐惧上年级的主效应均显著。事后多重比较表明，在对危险与伤害的恐惧、失败惩罚和错误的恐惧以及总体恐惧上，高中生低于初中生和小学生；在对未知和不确定事物的恐惧上，高中生低于初中生和小学生，初中生低于小学生。而且随着年龄的增长，学龄期青少年的危险与伤害的恐惧、未知和不确定事物的恐惧、失败惩罚和错误的恐惧以及总体恐惧水平逐渐下降(见图3)。表2显示仅对动物的恐惧维度年级和性别的交互作用显著，具体为不同年级的女生在对动物的恐惧上不存在显著差异(F=2.803，P=0.061)，不同年级的男生在对动物的恐惧上存在显著差异(F=6.329 ......