197名大学生的时间管理倾向与父母教养方式的关系(1)
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【摘 要】 目的:探讨父母教养方式对大学生时间管理倾向的影响。方法：运用时间管理倾向量表和父母教养方式问卷对197名大学生施测，半年后进行追踪调查。结果:(1)197名大学生的时间价值感、时间监控观和时间效能感的性别差异不显著。大一学生的时间价值感和时间效能感均高于大二、大三和大四学生(3.9±0.5/3.3±0.6、3.2±0.6、3.4±0.6，P
表2显示权威型教养方式下大学生的时间价值感、时间监控观和时间效能感得分均高于专制型和忽视型。
为了检验年级与父母教养方式的交互作用，分别以时间管理倾向的三个维度为因变量，以年级与父母教养方式类型为自变量，进行4×4多因素方差分析。结果显示年级与父母教养方式在时间价值感、时间监控观及时间效能感上的交互作用均不显著(F＝1.521，1.874，0.983；P＝0.143，0.063，0.456)。, http://www.100md.com(王 婷 袁 婕)