【关键词】 批判性思维；横断面调查；医学生；医学教育

    中图分类号：B804 文献标识码：A 文章编号：1000-6729(2008)006-0437-02

    批判性思维是指个体对所面临问题的性质与价值进行自我校准的判断,并作出合理决策的过程与能力。 医学工作者在职业活动中，以分析批判的精神选择判断各种信息并解决诊疗问题显得尤为重要。《全球医学教育最低基本要求》对医学生批判性思维能力提出的要求[1],近年来在医学教育国际化进程中受到特别关注。本研究探讨医学生批判性思维倾向的特点和培养对策，也为批判性思维测量工具的应用积累资料。

    1 对象与方法

    1.1对象 某医科大学1-4年级6个专业7个本科班和1个研究生班，共271名在校医学生。

    1.2工具 美国加尼福利亚批判性思维倾向评估问卷(CCDDI)中文修定版[2] ......