1.4统计方法

    采用描述性统计、相关分析、t检验。

    2 结果

    2.1 项目分析

    表1显示项目与总分的相关系数均在0.35～0.61之间(均P

    2.2 信度分析

    量表总体及各维度的Cronbach α系数、重测信度见表3。

    2.3 实证效度

    将正常组儿童与行为调节不良组儿童的各维度及总量表得分进行双侧t检验，表4显示有行为调节不良组的量表总分及各维度分均高于正常组。

    2.4BASICS行为调节量表得分及男女儿童得分比较

    表5显示 ......