【摘 要】 目的：探讨学生逆境商(adversity quotient，AQ)、焦虑与抑郁的关系。方法：运用AQ量表、自评抑郁量表、焦虑量表对400名学生进行相关分析与回归分析。结果：(1)学生的AQ、抑郁与焦虑呈负相关(r=-0.29~-0.30,P

    表1列出了各变量的平均数和标准差及相关系数。相关分析表明AQ与焦虑、抑郁呈负相关，与本文假设相一致。为进一步考察AQ四个因素间的关系、AQ与焦虑和抑郁的关系、焦虑与抑郁之间的关系，用LISREL8.70做多因变量回归分析，剔除不显著路径(t2为解释率)：焦虑=-0.27×延伸-0.06×归因( R²=0.08)；抑郁=-0.19×延伸-0.09×控制(R²=0.04)。

    2.2焦虑对AQ与抑郁的中介效应

    根据回归结果 ......