大学生心理咨询信任度量表的编制及信效度检验
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赵丽 江光荣 辜庆 华中师范大学心理学院湖北省人的发展与心理健康重点实验室;华中师范大学学工部;
【摘要】目的:编制大学生心理咨询信任度量表(Trust of Counseling Scale,TCS),并检验其信效度。方法:通过查阅文献、访谈、内容分析等方法编制题目。采用方便取样,对湖北省428名大学本科生进行问卷调查,进行探索性因素分析(n=279)和验证性因素分析(n=149)。随机抽取其中54名被试,隔半个月后重测,以检验重测信度。结果:(1)TCS共包含20个项目。探索性因素分析得出大学生对心理咨询的感知信任是一个四维结构,包括从业者能力、诚信可靠、行业规范性、善意;验证性因素分析拟合指数符合测量学要求。(2)总量表C ronbachα系数为0.86,各因素C ronbachα系数在0.72~0.84间;重测信度为0.74。(3)有咨询经历者"善意"因素得分高于无咨询经历者,"行业规范"因素得分上低于无咨询经历者(均P0.05)。结论:大学生心理咨询信任度量表结构明晰,具有良好的信效度,可以用来测查高校学生对心理咨询的态度,以检验学校心理健康中心的工作情况,或供咨询师参考。
【关键词】 信任 心理咨询 专业求助 心理测量学
【分类号】B844.2
信任是一个极其重要及复杂的概念,不同的研究者从不同的角度,如人格特质论[1-2]、关系模式论[3-4]、理性决策论[5]等对其进行了定义与研究。宝贡敏和徐碧祥认为综合各种定义可以发现:信任产生于人际的相互依赖,以情感或计算为基础,收益与风险并存[6]。以关系模式理论[3-4]为出
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信任是一个极其重要及复杂的概念，不同的研究者从不同的角度，如人格特质论、关系模式论、理性决策论等对其进行了定义与研究。宝贡敏和徐碧祥认为综合各种定义可以发现：信任产生于人际的相互依赖，以情感或计算为基础，收益与风险并存。以关系模式理论为出发点，求助者对心理咨询的信任可界定为：在考虑寻求专业帮助或寻求专业帮助过程中，求助者基于对心理咨询机构及其从业人员的认知判断而形成的心理咨询机构从业者能够履行其职责和义务的一种保障感。
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