精神卫生法律与伦理集中周期式培训的效果
http://www.100md.com
2013年8月1日
 |
| 第1页 |
参见附件。
陈经纬 唐宏宇 谢斌 王小平 马弘 北京大学精神卫生研究所 卫生部精神卫生学重点实验室(北京大学);上海交通大学医学院附属精神卫生中心;中南大学湘雅二医院精神卫生研究所;
【摘要】目的:"中国挪威联合精神卫生法律与伦理培训"是我国精神卫生法律和伦理建设的一次重要实践,本研究对其效果做出评估。方法:采用集中周期式培训模式、建立标准化培训模块(精神卫生法律知识、业务知识和应用案例),对40名省级重性精神疾病防治医疗技术负责人开展培训。采用自编问卷对40名培训对象在培训前后进行综合能力测评,以同期未接受培训的医疗技术负责人为对照做比较,通过演讲竞赛评价,比较培训组与对照组的法律及伦理教学能力。结果:培训后省级医疗技术负责人在法律知识、业务知识和应用水平三方面测评分数均提高(P0.01),且评分显著高于对照组(P0.01);他们在教学内容和方式上的法律与伦理教学能力评分也显著高于未接受培训的医疗技术负责人。结论:培训效果显著,可作为精神科医师的继续教育模式加以推广。
【关键词】 精神卫生法律 伦理 培训 评估
【分类号】R-4
我国精神卫生服务中法律和伦理建设的薄弱体现在多方面,如长期缺少精神卫生法在制度层面上的制约作用,医疗行为缺乏规范影响服务质量和患者安全[1];患者知情同意和隐私保护在实际处理中存在困难[2];民众法律保护意识逐渐增强,但缺乏对精神科诊疗过程和法律知识的了解,沟通不
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件(3397kb)。