当前位置: 首页 > 期刊 > 《中国心理卫生杂志》 > 2015年第3期
编号:12618597
在校女护生抑郁情绪相关自我效能及主观幸福感的8周集体积极心理治疗(2)
http://www.100md.com 2015年3月1日 中国心理卫生杂志 2015年第3期
     1.3干预方法

    1.3.1干预方法汉化

    本研究在取得Seligman教授的授权同意后,翻译使用其英文版本“8周集体积极心理治疗方法”。先由2位双语心理护理专家分别将该英文版本译成中文,对比两份中文版本,讨论、修订翻译不一致的内容。再邀请另外2位双语心理护理专家对初步翻译确定的中文版本进行回译,对比原英文版本和回译版本的差异,并与双语专家讨论、修订。最后,邀请3位心理护理专家对修订过的版本进行讨论、修正,形成中文版“8周集体积极心理治疗方法”。

    1.3.2干预形式

    集体心理治疗组接受治疗,对照组仅与集体心理治疗组在相同时间进行问卷调查,未给予治疗措施(在研究结束确定治疗方法有效或对照组需要治疗时,向对照组提供相应治疗)。集体心理治疗组被分成3组,每组10~12人。治疗实施时间安排在每周周末上午9点-10点30分,下午15点-16点30分,晚上19点-20点30分进行。每周1次,每次90 min。每次治疗活动均在护理学院学生活动中心进行。

    1.3.3干预方案

    将团队命名为“大学生健康、快乐辅导班”,以减少被试阻抗及自我污名。团队领导是1名具有10年以上心理治疗经验的教授,长期从事心理治疗研究,并指导了数十次集体心理治疗。干预实施者1人,具有两年心理治疗研究经验,参与实施过多次心理治疗 ......
上一页1 2

您现在查看是摘要页,全文长 5209 字符