大学生情绪调节自我效能感在虐待与抑郁间的中介作用(2)
用于评估儿童期遭受的虐待经历。共28个条目,包括情感虐待、情感忽视、躯体忽视、躯体虐待和性虐待5个分量表。采用1(从不)~5(总是)5点计分,得分越高表明儿童期遭受的虐待越多。本研究中,总量表及各维度的Cronbachα系数分别为0.87、0.77、0.72、0.68、0.93、0.90。1.2.3 流调中心用抑郁量表(Center for Epidemiologic Studies Depression,CES-D)
用于评价当前抑郁症状的频度,着重测量抑郁情感或心境。共20个条目,采用1(偶尔或无)~4(多数时间)4级评分,总分得分范围20~80分,越高表明抑郁程度越高。在本研究中,该量表的Cronbach α系数为0.87。
1.3 统计方法
采用SPSS 11.0,使用相关分析考察情绪调节自我效能感、虐待、抑郁之间的相关性,采用前进法回归分析考察虐待对情绪调节自我效能感和抑郁的预测作用;使用Mplus 7.0软件建立情绪调节自我效能感、虐待、抑郁3个变量间关系的结构方程模型,采用非参数百分位Bootstrap方法检验情绪调节自我效能感在虐待与抑郁间中介作用的显著性。Bootstrap方法是目前最新的、更具效力的中介效应检验法。Bootstrap方法以研究样本为抽样总体,采取放回抽样,从研究样本中反复抽取一定数量的样本,生成中介效应的估计值。此过程重复多次(本研究重复了5000次) ......
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