幼小的学生，大写的人(上)
我画的是我看到的
教孩子绘画的方法我们大家都很熟悉：老师在黑板上画出花或动物，让孩子们在纸上画出同样的东西，谁画得和老师的最像，谁就画得最好。
而这所学校的老师怎样做呢？他什么也不画，只是对孩子们说："画一棵树。"学生问："怎么画呢？"老师回答："去看树。"学生又问："我应该涂什么颜色？""你想涂什么颜色就可以涂什么颜色。""我应该画多大？""你觉得画多大合适就画多大。"老师告诉学生，你画画只是为了表达你自己。树或高或矮，或粗或细都不重要。于是我们在参观中看到了孩子们笔下那一棵棵独具特色、神采各异，有些甚至有点怪异但却充满活力的树……
这所位于东方的西方学校，注意到了中国老师较看重具体的技巧，而美国老师则更强调培养孩子们的观察力和创造力；中国的老师太严格，而西方的老师则过于宽松。于是，他们的图画课分别由一位中国老师和一位美国老师任教，希望在二者之间找到一条更好的路，让孩子能更好地表达自己。
谈起画画，另一个给我们印象极深的事是在二年级的教室外贴着几幅 1米长、半米宽的彩纸，上面是由一些稚嫩的笔道组成的和孩子的身体一样大的人体型状图，在有些部位，孩子们还画出了骨骼，活像 X光片。我们觉得十分有趣，便问：这是老师教的吗？回答：学生们推选出一个同伴躺在纸上，大家描着他的身体画出轮廓。其他的身体骨骼和内脏都是孩子们根据自己平时看画报、看电视的印象画出来的。, 百拇医药(本刊编辑部)
教孩子绘画的方法我们大家都很熟悉：老师在黑板上画出花或动物，让孩子们在纸上画出同样的东西，谁画得和老师的最像，谁就画得最好。
而这所学校的老师怎样做呢？他什么也不画，只是对孩子们说："画一棵树。"学生问："怎么画呢？"老师回答："去看树。"学生又问："我应该涂什么颜色？""你想涂什么颜色就可以涂什么颜色。""我应该画多大？""你觉得画多大合适就画多大。"老师告诉学生，你画画只是为了表达你自己。树或高或矮，或粗或细都不重要。于是我们在参观中看到了孩子们笔下那一棵棵独具特色、神采各异，有些甚至有点怪异但却充满活力的树……
这所位于东方的西方学校，注意到了中国老师较看重具体的技巧，而美国老师则更强调培养孩子们的观察力和创造力；中国的老师太严格，而西方的老师则过于宽松。于是，他们的图画课分别由一位中国老师和一位美国老师任教，希望在二者之间找到一条更好的路，让孩子能更好地表达自己。
谈起画画，另一个给我们印象极深的事是在二年级的教室外贴着几幅 1米长、半米宽的彩纸，上面是由一些稚嫩的笔道组成的和孩子的身体一样大的人体型状图，在有些部位，孩子们还画出了骨骼，活像 X光片。我们觉得十分有趣，便问：这是老师教的吗？回答：学生们推选出一个同伴躺在纸上，大家描着他的身体画出轮廓。其他的身体骨骼和内脏都是孩子们根据自己平时看画报、看电视的印象画出来的。, 百拇医药(本刊编辑部)