中国孩子敢向新世纪发问吗？等(1)
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中国孩子敢向新世纪发问吗
由教育部、团中央和中国科普研究所共同发起的全国青少年创造能力培养系列社会调查结果显示:无论是内地还是香港,多数被调查者受到思维定式的影响,且存在过于严谨,尊崇权威的倾向,而这恰恰是创造性思维的主要障碍。
这项内地的近16万名大中学生和香港特区的3000名大中学生接受调查的结果显示:一当代青年的创造观念和创造行为构成矛盾。在认为创造发展不仅对社会、个人有极为重要的意义的同时,还应有好奇心、想像力,有自信心、意志较强,选择这4项的人仅为47%,而这4项被认为是最具有创造人格特征的青少年应具备的品质。二面向新世纪的新能力严重缺乏。三青少年科技动手能力差。四思维模式传统,思维定势太强,过于严谨、过于尊崇权威。
对家庭、学校、社会等培养青少年创造力的调查结果令人担忧:48%的家长对孩子的提问会不耐烦、不屑于回答或敷衍;学校方面85%的人认为高考、升学是学校最重要的事,高中生对此的认同率达909%;社会方面,青少年宫、科技馆等机构对培养青少年创造力的作用没有充分发挥 ......
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