忽视与关注
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对12岁以下的孩子,如果他给你的感觉是麻烦、讨厌、困扰,绝大多数是想获得注意力;如果是没面子、下不了台、或形象损伤等,也许是拒绝;再则若是伤心,难过、痛心等,经常是报复;最后若是觉得没有希望、没药救了、放弃了,好坏么一定是自暴自弃。所以观察自己的感受,多半可以掌握孩子行为的动机。
如何处理孩子的行为目的呢
首先需要先分辨孩子出现的是哪一种行为目的,在尚未明白之前不要做任何反应。我常告诉一些父母亲,在做决定或爆发情绪之前,先完成以下几个步骤:一、停顿;二、深呼吸;三、检查自己的感受。
充分了解再采取行动
那么,了解孩子的行为目的之后,如何采取相对应的措施呢
一、当孩子用不当或偏差的行为想获得父母的注意力,我们提供的原则是——忽视他,不要给他注意力,孩子咬指甲,假装没看到;说脏话,假装没听到,避免继续强化他的不当的行为,而使他渐渐愿意放弃不当行为 ......
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