做家长的，常常要求孩子养成良好的学习习惯，而很少想到自己在教导孩子的时候也有个习惯问题。比如，我们经常使用的语言就是这样。不妨举三个例子。

    1.例行公事。

    有一位母亲很想在学习方面帮助孩子，但又不知道怎么个帮法。每天下班回来，总是问孩子：“作业做了吗?”孩子说：“做了。”他们的交谈也就结束了——孩子的作业都已经做了，还能说些什么呢?每天总是这样，连她自己都觉得很单调，可就是不知道除此之外还能做什么。

    这样的现象不只是出现在一个家庭里，很多家长在教育孩子的时候都觉得无法深入，就像例行公事，这种习惯实在需要做些改革。比如，我们的家长能不能增加一些热情，发挥一下想像力，刻意地作些变化呢?可以的。上面说到的这位母亲就意识到了这个问题，有两天下班后，闭口不问孩子作业的事情，总是聊别的 ......