人际智力的定义

    简单地说,人际智力指与他人建立与维持关系的能力。孩子出生后与家庭成员间的交往,就为人际智力的萌芽提供了最初的环境。在大约3岁左右,儿童社会交往关系逐渐扩大到周围的亲友和小伙伴,从而进一步促进了其人际智力的发展。随年龄增长,个体所具有的人际智力差异也愈加明显。具体地说,多重智力理论将儿童在人际智力上的品质及表现,归纳为以下4点:

    1.理解他人的能力。爱亲近他人,能意识到他人的想法和情感;

    2.领导才能。能号召其他儿童,发起并组织游戏,乐于为别人解释游戏规则和分配游戏角色;

    3.协助的意愿。主动邀请其他儿童一起游戏,擅长协调冲突,乐于参与别人的讨论或活动;

    4.对他人友好和关怀。当发现家庭成员或别的儿童不安时,常表示出安慰和给予帮助。

    以上这些特殊智慧可以从政治家、宗教领袖、教师、律师、推销员、管理者等人身上获得印证。

    人际智力的培养

    人际智力的发展,要依靠广泛与他人互动并获得回馈的经验,相对其他智力,它在更大程度上受到教育、环境等后天社会因素的影响。学龄前儿童正处于自我意识形成、社会化发展的关键时期,家长若能注意对孩子人际智力的培养,则是帮助他打下了未来事业成功的基础 ......