我们知道， “动作是智力大厦的砖瓦”。从简单的反射性行为，如吮吸、眨眼，到“初级循环反应”，即婴儿不管什么东西都喜欢放入嘴中吮吸、一再重复某种动作并以此为乐，再到为了对环境产生影响而进行的有目的的活动，孩子逐渐在尝试错误中发展他的问题解决能力。随着动作的精细化和协调性日益完善，幼儿的智力和思维也日益发展起来。而且，在整个过程中，父母和蔼的微笑、对麻烦的宽容和乐观态度、积极的鼓励和参与行为将是幼儿动作和语言发展过程中最有效的强化物和催化剂。

    在孩子1～3岁时，父母的养育方式往往决定着一个人一生中的许多基本品质。

    一项研究对400名左右背景不同的学龄前儿童进行广泛的测验和观察之后 ......