我喜欢养鸟，于是鸟也就成了上四年级的儿子经常描写的对象。在一篇作文的开头，儿子这样深情地写道：

    我们家的阳台上，挂着一只深棕色的精致鸟笼。笼子里有两只美丽可爱的画眉。爸爸妈妈每天早晨都要来看看它们，给它们喂各种吃的东西。你瞧，它们生活得多么幸福，整天在笼子里自由地飞翔……

    小鸟在笼子里自由地飞翔!

    看到儿子的描述，看到他对“自由空间”的有限要求，我不由得生出了许多的感想。

    在我们成人的眼里，孩子永远是天真烂漫、自由自在的一群。我们总觉得他们无时无刻不在体验着自由生活的乐趣。可是他们自己，却还在羡慕着笼中的小鸟。孩子们所享受的自由被大大地夸张了。

    这种夸张也许是源于两种错觉。

    第一种错觉就是“只见森林，不见树木”。

    我曾经做过一段时间的小学教师，对这种错觉有着深切的体会。每当下课的铃声一响，上千个孩子就会相继冲出教室。他们欢呼着，嬉闹着，表现着他们最天真烂漫的特征。看到这样的景象 ......