破解N种“行为问题”(2)
个小朋友出的什么怪声，然后你可以陪着他一起哈哈大笑。跟他说“真好笑!”还可以问问他班上还有谁笑了?他可能会很详细地跟你讲述一遍当时的场景。这时候，孩子的内疚感就释放出来了。所以，我们要陪着孩子一起做小孩，然后陪着他一点点长大。当然了，和孩子共情的同时，我们还需要有适当的引导。比如，你可以告诉孩子，今天老师说起这件事情的时候，好像有点不高兴。你们这样做，老师有可能会很伤心的，让孩子学会照顾到别人的情绪。另外还需要告诉他，妈妈希望你快乐，但是妈妈也同样不希望老师向我告状。不过这件事情已经发生了，妈妈接受。总体来说，我们可以允许孩子穿越一点“野蛮”然后达到真正的文明。
焦荷青：但是他马上就要上小学了。我希望在上学之前，他能够学会遵守规则。
鲁杰：我们需要等待孩子的成长，要给孩子从违反秩序走到遵守秩序的时间。教育孩子的行为和语言不要一次性地都传递给孩子，而是需要分步骤进行。
问题对策1：留给孩子一份“信仰”
, 百拇医药
鲁杰：当孩子出现行为问题时，我们一般采取两种做法：一种是对峙，另一种是回避和冷落。对峙让我们和孩子之间出现了一道屏障，我们不可能去理解孩子，或者说我们根本不想去理解他；回避和冷落是一种脆弱的表现。这样做会让孩子强烈地感觉到自己受忽视。
其实，孩子往往比我们更会呵护他人的情绪。比如，当父母吵架的时候，孩子会努力地从自己身上制造一些问题，或者大声哭泣，或者调皮捣蛋。他试图通过这种方式来弥合你们夫妻的关系，来转移你们的注意力。孩子为什么会作出如此的牺牲和让步呢?因为，在孩子心中，你是一个非常强大的精神权威和信仰。当孩子犯错误的时候，他最害怕的不是自己被惩罚，而是担心你会因为他的错误而垮掉。
所以，当我们明白了自己在孩子心目当中的位置以后，面对孩子出现的问题，我们必须要让自己保持情绪稳定。
问题对策2：改变家庭中的链条关系
, 百拇医药 吕鲁瑾：我儿子总体来说还是很听话，很乖的。但是，在有些场合他说出的一些话也特别容易激怒我们。不过，我想孩子之所以这样，和他爸爸的态度有一定关系。他觉得孩子这样挺厉害、挺能干的。所以孩子就更来劲了。有时候在家我说错话了，他爸爸就说：“去打你妈妈。”我说这样不可以，刚才我已经说过对不起了。而且，我们应该教给他长幼的分别。所以，在孩子的教育问题上，我们存在一定的分歧。
鲁杰：其实，你们两口子感情好比你们分别对孩子好要重要得多。按理说，一个家庭的组合不应该是两个人分别领着孩子的一只手，而应该是妈妈和爸爸领着手，孩子在旁边玩。这不仅仅是一种形式，其中也隐含着他们和孩子情感的紧密程度以及夫妻双方育儿理念的一致性。
问题对策3：用99%的时间和精力去培养信任
鲁杰：在我讲课的时候，我会用99%的时间和精力去培养信任，用1%的时间和精力去传递我的要求和方法。实际上，对待孩子所谓的行为问题也是如此。我们首先要建立起孩子对我们的信任。比如我的孩子性格就比较内向。有一次捐衣服，我问他捐了哪一件，可他就是不肯告诉我。因为在他的心里可能有一种误解，就是他觉得告诉我以后我会批评他。实际上，我根本不会那样做。后来我告诉他，没关系的，妈妈不会说你，如果你捐了自己喜欢的，说明你很高尚；如果是你现在不需要的，那也刚好是物尽其用。所以，这时候，我们需要让孩子保留对我们的信任。
如果孩子对我们没有足够的信任的话，有什么心里话或者遇到困难的时候，他就不会说出来。
问题对策4：意识比方法更重要
鲁杰：很多家长都希望能够从我这里获取一些方法，其实没有意识就没有行为。我们首先需要认识到，在孩子成长的过程中肯定或多或少地会出一些所谓的“行为问题”，孩子就是伴随着问题在不断地成长的。一个“问题”，可能恰恰是一个成长的机会。关键是家长怎么去反应，怎么去对待。, http://www.100md.com(阿 兰)
焦荷青：但是他马上就要上小学了。我希望在上学之前，他能够学会遵守规则。
鲁杰：我们需要等待孩子的成长，要给孩子从违反秩序走到遵守秩序的时间。教育孩子的行为和语言不要一次性地都传递给孩子，而是需要分步骤进行。
问题对策1：留给孩子一份“信仰”
, 百拇医药
鲁杰：当孩子出现行为问题时，我们一般采取两种做法：一种是对峙，另一种是回避和冷落。对峙让我们和孩子之间出现了一道屏障，我们不可能去理解孩子，或者说我们根本不想去理解他；回避和冷落是一种脆弱的表现。这样做会让孩子强烈地感觉到自己受忽视。
其实，孩子往往比我们更会呵护他人的情绪。比如，当父母吵架的时候，孩子会努力地从自己身上制造一些问题，或者大声哭泣，或者调皮捣蛋。他试图通过这种方式来弥合你们夫妻的关系，来转移你们的注意力。孩子为什么会作出如此的牺牲和让步呢?因为，在孩子心中，你是一个非常强大的精神权威和信仰。当孩子犯错误的时候，他最害怕的不是自己被惩罚，而是担心你会因为他的错误而垮掉。
所以，当我们明白了自己在孩子心目当中的位置以后，面对孩子出现的问题，我们必须要让自己保持情绪稳定。
问题对策2：改变家庭中的链条关系
, 百拇医药 吕鲁瑾：我儿子总体来说还是很听话，很乖的。但是，在有些场合他说出的一些话也特别容易激怒我们。不过，我想孩子之所以这样，和他爸爸的态度有一定关系。他觉得孩子这样挺厉害、挺能干的。所以孩子就更来劲了。有时候在家我说错话了，他爸爸就说：“去打你妈妈。”我说这样不可以，刚才我已经说过对不起了。而且，我们应该教给他长幼的分别。所以，在孩子的教育问题上，我们存在一定的分歧。
鲁杰：其实，你们两口子感情好比你们分别对孩子好要重要得多。按理说，一个家庭的组合不应该是两个人分别领着孩子的一只手，而应该是妈妈和爸爸领着手，孩子在旁边玩。这不仅仅是一种形式，其中也隐含着他们和孩子情感的紧密程度以及夫妻双方育儿理念的一致性。
问题对策3：用99%的时间和精力去培养信任
鲁杰：在我讲课的时候，我会用99%的时间和精力去培养信任，用1%的时间和精力去传递我的要求和方法。实际上，对待孩子所谓的行为问题也是如此。我们首先要建立起孩子对我们的信任。比如我的孩子性格就比较内向。有一次捐衣服，我问他捐了哪一件，可他就是不肯告诉我。因为在他的心里可能有一种误解，就是他觉得告诉我以后我会批评他。实际上，我根本不会那样做。后来我告诉他，没关系的，妈妈不会说你，如果你捐了自己喜欢的，说明你很高尚；如果是你现在不需要的，那也刚好是物尽其用。所以，这时候，我们需要让孩子保留对我们的信任。
如果孩子对我们没有足够的信任的话，有什么心里话或者遇到困难的时候，他就不会说出来。
问题对策4：意识比方法更重要
鲁杰：很多家长都希望能够从我这里获取一些方法，其实没有意识就没有行为。我们首先需要认识到，在孩子成长的过程中肯定或多或少地会出一些所谓的“行为问题”，孩子就是伴随着问题在不断地成长的。一个“问题”，可能恰恰是一个成长的机会。关键是家长怎么去反应，怎么去对待。, http://www.100md.com(阿 兰)