32种游戏，玩转空间智能(1)
孩子从出生的那一刻起，就生活在图形的世界中了：类似于圆形的人脸，圆形的钟表、澡盆，方形的尿布、窗台……这一切，都为宝宝认识图形提供了便利条件。教孩子从小认图形，和他一起玩图形游戏，可以使孩子获得良好的图形认知力，帮助他形成空间意识、理解整体与部分的关系等数学概念，培养他对细节的关注习惯等等。一起和宝宝玩吧!
0～1岁：看看、摸摸认图形
虽然，刚刚来到这个世界不久的宝宝还无法理解什么是圆形、三角形、四边形，但他们却可以通过看、触摸等方式，来认识这个由图形组成的世界。就让他们从生活中具体而熟悉的物体开始，来认识图形吧。
看一看：
1.新生儿对黑白两色的图形比较感兴趣。可以制作一些靶心图、栅条图、棋盘图等，挂在床边让宝宝看。适合年龄：0～3个月。
2.新生儿还喜欢看近似于圆形的人脸。可以模拟爸爸、妈妈的像，画几张人脸的图片，挂在床边让宝宝看。适合年龄：0～3个月。
3.将颜色鲜艳的图形卡片贴在墙上，或者将彩色纸张剪成各种图形贴在墙上，经常抱着宝宝去看一看，扶着他的小手去摸一摸。适合年龄：4个月以上。
你知道吗？
有研究发现，出生不久的婴儿，观察圆形、三角形、十字形、正方形等各种形状的时间，会因为形状块的形状不同而不同。研究者并不能完全肯定婴儿实际看到了些什么，但可以肯定他们确实能够区别出这几种形状了。
摸一摸：
生活中的许多物体，只要是安全、干净卫生的，都可以让宝宝看一看、摸一摸，让他通过视觉、触觉等感觉器官来感知不同形状的物体。3个月以上的宝宝就可以这样玩了。
1.摸一摸洗净的水果、蔬菜。一边让宝宝摸，一边用形象性的语言对他说，比如“圆圆的西红柿”、“长长的黄瓜”等等。
2.摸一摸玩具或其他物品。比如，圆圆的皮球、镜子，方形的积木、书本、小盒子等等。
其实，只要你发挥自己的想象力和探索能力，生活中许多物品都可以成为宝宝认识图形的小道具。不妨来找一找：
食物类：圆圆的苹果、橘子、西红柿、西瓜，长长的香蕉、黄瓜、豆角……
物品类：圆形的盘子、毛线团、镜子，方形的纸巾、纸盒、手绢、书本……
玩具类：皮球、积木、各种识图卡片等，都是教宝宝认识各种形状最好、最直观的材料。
一个有趣的实验：
婴儿从4个月开始，就能对物体的大小做出判断了。不信？你可以做一个小实验，看看4个多月的宝宝具有什么样的智力!
取4张至少21厘米宽的纸片。在第一张纸上画出上下排列的一小一大两个圆圈；第二张画上一小一大两个菱形，也是上下排列；第三张，画两个三角形，同样是小三角形在上，大三角形在下；第四张与第三张相反，大三角形在上，小三角形在下。图形选用明亮、单一的颜色，如红色或蓝色。
先给宝宝看画有圆形图案的卡片，然后再给他看画有菱形的卡片。宝宝应该能够发觉两张图片都是小图在上、大图在下这一规律。
现在，你给宝宝看第三张卡片(小三角形在上、大三角形在下的那张)。如果宝宝已经从前两张图片中发现了小图在上、大图在下的规律，他就不会对这第三张卡片表现出任何兴趣了。但是，如果你再拿出第四张卡片(大三角形在上、小三角形在下的那张)给宝宝看，你可能就会发现，宝宝对这一张将产生新的兴趣，因为这一张体现了与前面几张完全不同的概念。
(资料来源：《一岁就领先婴幼儿的游戏与成长》[英]蜜莉恩•施伯著，科学普及出版社2006年1月)
Tips
1.不管是让宝宝看，还是让他摸图形，都要尽量运用形象化的语言。比如，对宝宝说:“圆圆的苹果，圆圆的镜子。还有什么是圆的呢？噢，皮球也是圆的……”相同词语的不断重复，不仅可以加深宝宝的印象，而且对语言的发展也很有好处。
2.对于1岁前的宝宝来说，一次教他认一种图形就足够了。通过相同形状物体的反复感知和不断积累，可以有效锻炼宝宝的记忆力和注意力。
1~2岁：找一找，图形在哪里？
这一时期的宝宝非常喜欢运动和探索，你可以通过各种有趣的方式来教他认图形。而且，利用生活中熟悉和常见的物品来认图形，可以增加宝宝的认知兴趣。
认一认：
当宝宝对图形有一定的认识之后，你就可以教他按照成人的提示，指认相应的图形了。
1. 准 备 一本图形认知的书，你说一种图形，让宝宝指一指。比如，你问宝宝哪个是正方形？让宝宝指出来。
2.将图形卡片或用彩色纸剪成的图形贴在墙上(位置以宝宝站在地上时，伸手 就 可 够 着 为宜)，让宝宝按照你的指令，指出相应的图形，或者用小手去拍一拍。
3.准备一些图形卡片，或者在硬纸板上画出不同形状的图形，放在地上。你说出一种图形的名称，教宝宝找到地上相应的图形，用小脚去踩一踩。很多宝宝都喜欢玩这种用行动来认知的游戏。
找一找：
教宝宝从周围环境中找出相应的物体，与基本图形作对比。这样的游戏不仅可以提高孩子的兴趣，还能培养观察力和实际应用能力。
1.从蔬菜、水果或其他食品中找类似的图形。比如，宝宝吃水果或饼干的时候，你问他:“宝宝，哪个东西是圆形的？”宝宝能拿出或用手指出苹果、橘子、圆形饼干等等。开始时，你可以先拿出一个来让宝宝模仿。比如你拿一个苹果，说:“苹果是圆形的。”然后让宝宝也拿一个圆形的东西来。
2.从家里的摆设中寻找类似的图形。比如，桌子、镜子、钟表是圆形的，电脑屏幕是方形的等等。找之前，可以让孩子先看一下三角形、四边形、圆形等基本图形的图案，以加深印象。
3.从玩具中寻找隐藏其中的图形。比如，皮球、汽车的轮子是圆形的，积木有方形的、三角形的等等。
4.从人的衣着上找类似的图形。比如，衣服上的扣子是圆形的，妈妈的项坠是心形的等等。
5.在户外寻找相类似的图形。带宝宝在户外玩的时候，只要宝宝有兴趣，就可以教他找类似图形的物体，比如方形的乒乓球桌，圆形的花坛等等。
6.在树叶中找类似的图形。在公园或院子里树比较多的地方，可以让宝宝找一找，哪些树叶是圆形(或椭圆形)的？哪些树叶是长条形的？在秋天，还可以一边和宝宝捡树叶，一边教宝宝说一说捡到的树叶是什么形状的。类似的游戏还有很多，你可以不断开拓思路，激发宝宝对图形认知的兴趣。
玩一玩
1.玩图形拼图板。拼图板上有各种不同的形状，宝宝要找到相应的拼图块，并且将它放进与之相对应的形状中。玩图形拼图不仅可以让宝宝加深对形状的认知，还能培养观察力、注意力和动手能力等。
2.玩形状套筒。这种玩具的外观有汽车、房子、皮球等各种造型，上面有三角形、圆形、方形、星形等各种形状。宝宝拿一个形状块，找到相应的图形小洞，然后将形状块放进“汽车”或“房子”里去。
3.塑料泡沫形状块。塑料地垫的中间有各种颜色的图形块，可以取下来，然后放上去。这既是垫子，可以铺在地上供宝宝坐在上面玩耍，还可以当做图形认知玩具，来玩拼图游戏。
4.敲击木桩。宝宝可以拿一把玩具小槌子，将图形木楔块敲进相应的孔洞中。
自制图形认知玩具
如果家中没有以上这些玩具，你可以自己动手做一些类似的玩具给宝宝玩。
1.镶嵌盒。找一个漂亮的硬纸盒，在四周挖出圆形、三角形、方形等各种形状，再找一些相应的玩具(如积木、小球)，或者将泡沫塑料裁成各种形状(大小比纸盒上相应的洞口稍小些)，用彩色纸包好，作为形状块。可以教宝宝将这些玩具或形状块从挖出的洞口放进去。然后打开盒子，取出来接着玩。, 百拇医药(金 蒙)
0～1岁：看看、摸摸认图形
虽然，刚刚来到这个世界不久的宝宝还无法理解什么是圆形、三角形、四边形，但他们却可以通过看、触摸等方式，来认识这个由图形组成的世界。就让他们从生活中具体而熟悉的物体开始，来认识图形吧。
看一看：
1.新生儿对黑白两色的图形比较感兴趣。可以制作一些靶心图、栅条图、棋盘图等，挂在床边让宝宝看。适合年龄：0～3个月。
2.新生儿还喜欢看近似于圆形的人脸。可以模拟爸爸、妈妈的像，画几张人脸的图片，挂在床边让宝宝看。适合年龄：0～3个月。
3.将颜色鲜艳的图形卡片贴在墙上，或者将彩色纸张剪成各种图形贴在墙上，经常抱着宝宝去看一看，扶着他的小手去摸一摸。适合年龄：4个月以上。
你知道吗？
有研究发现，出生不久的婴儿，观察圆形、三角形、十字形、正方形等各种形状的时间，会因为形状块的形状不同而不同。研究者并不能完全肯定婴儿实际看到了些什么，但可以肯定他们确实能够区别出这几种形状了。
摸一摸：
生活中的许多物体，只要是安全、干净卫生的，都可以让宝宝看一看、摸一摸，让他通过视觉、触觉等感觉器官来感知不同形状的物体。3个月以上的宝宝就可以这样玩了。
1.摸一摸洗净的水果、蔬菜。一边让宝宝摸，一边用形象性的语言对他说，比如“圆圆的西红柿”、“长长的黄瓜”等等。
2.摸一摸玩具或其他物品。比如，圆圆的皮球、镜子，方形的积木、书本、小盒子等等。
其实，只要你发挥自己的想象力和探索能力，生活中许多物品都可以成为宝宝认识图形的小道具。不妨来找一找：
食物类：圆圆的苹果、橘子、西红柿、西瓜，长长的香蕉、黄瓜、豆角……
物品类：圆形的盘子、毛线团、镜子，方形的纸巾、纸盒、手绢、书本……
玩具类：皮球、积木、各种识图卡片等，都是教宝宝认识各种形状最好、最直观的材料。
一个有趣的实验：
婴儿从4个月开始，就能对物体的大小做出判断了。不信？你可以做一个小实验，看看4个多月的宝宝具有什么样的智力!
取4张至少21厘米宽的纸片。在第一张纸上画出上下排列的一小一大两个圆圈；第二张画上一小一大两个菱形，也是上下排列；第三张，画两个三角形，同样是小三角形在上，大三角形在下；第四张与第三张相反，大三角形在上，小三角形在下。图形选用明亮、单一的颜色，如红色或蓝色。
先给宝宝看画有圆形图案的卡片，然后再给他看画有菱形的卡片。宝宝应该能够发觉两张图片都是小图在上、大图在下这一规律。
现在，你给宝宝看第三张卡片(小三角形在上、大三角形在下的那张)。如果宝宝已经从前两张图片中发现了小图在上、大图在下的规律，他就不会对这第三张卡片表现出任何兴趣了。但是，如果你再拿出第四张卡片(大三角形在上、小三角形在下的那张)给宝宝看，你可能就会发现，宝宝对这一张将产生新的兴趣，因为这一张体现了与前面几张完全不同的概念。
(资料来源：《一岁就领先婴幼儿的游戏与成长》[英]蜜莉恩•施伯著，科学普及出版社2006年1月)
Tips
1.不管是让宝宝看，还是让他摸图形，都要尽量运用形象化的语言。比如，对宝宝说:“圆圆的苹果，圆圆的镜子。还有什么是圆的呢？噢，皮球也是圆的……”相同词语的不断重复，不仅可以加深宝宝的印象，而且对语言的发展也很有好处。
2.对于1岁前的宝宝来说，一次教他认一种图形就足够了。通过相同形状物体的反复感知和不断积累，可以有效锻炼宝宝的记忆力和注意力。
1~2岁：找一找，图形在哪里？
这一时期的宝宝非常喜欢运动和探索，你可以通过各种有趣的方式来教他认图形。而且，利用生活中熟悉和常见的物品来认图形，可以增加宝宝的认知兴趣。
认一认：
当宝宝对图形有一定的认识之后，你就可以教他按照成人的提示，指认相应的图形了。
1. 准 备 一本图形认知的书，你说一种图形，让宝宝指一指。比如，你问宝宝哪个是正方形？让宝宝指出来。
2.将图形卡片或用彩色纸剪成的图形贴在墙上(位置以宝宝站在地上时，伸手 就 可 够 着 为宜)，让宝宝按照你的指令，指出相应的图形，或者用小手去拍一拍。
3.准备一些图形卡片，或者在硬纸板上画出不同形状的图形，放在地上。你说出一种图形的名称，教宝宝找到地上相应的图形，用小脚去踩一踩。很多宝宝都喜欢玩这种用行动来认知的游戏。
找一找：
教宝宝从周围环境中找出相应的物体，与基本图形作对比。这样的游戏不仅可以提高孩子的兴趣，还能培养观察力和实际应用能力。
1.从蔬菜、水果或其他食品中找类似的图形。比如，宝宝吃水果或饼干的时候，你问他:“宝宝，哪个东西是圆形的？”宝宝能拿出或用手指出苹果、橘子、圆形饼干等等。开始时，你可以先拿出一个来让宝宝模仿。比如你拿一个苹果，说:“苹果是圆形的。”然后让宝宝也拿一个圆形的东西来。
2.从家里的摆设中寻找类似的图形。比如，桌子、镜子、钟表是圆形的，电脑屏幕是方形的等等。找之前，可以让孩子先看一下三角形、四边形、圆形等基本图形的图案，以加深印象。
3.从玩具中寻找隐藏其中的图形。比如，皮球、汽车的轮子是圆形的，积木有方形的、三角形的等等。
4.从人的衣着上找类似的图形。比如，衣服上的扣子是圆形的，妈妈的项坠是心形的等等。
5.在户外寻找相类似的图形。带宝宝在户外玩的时候，只要宝宝有兴趣，就可以教他找类似图形的物体，比如方形的乒乓球桌，圆形的花坛等等。
6.在树叶中找类似的图形。在公园或院子里树比较多的地方，可以让宝宝找一找，哪些树叶是圆形(或椭圆形)的？哪些树叶是长条形的？在秋天，还可以一边和宝宝捡树叶，一边教宝宝说一说捡到的树叶是什么形状的。类似的游戏还有很多，你可以不断开拓思路，激发宝宝对图形认知的兴趣。
玩一玩
1.玩图形拼图板。拼图板上有各种不同的形状，宝宝要找到相应的拼图块，并且将它放进与之相对应的形状中。玩图形拼图不仅可以让宝宝加深对形状的认知，还能培养观察力、注意力和动手能力等。
2.玩形状套筒。这种玩具的外观有汽车、房子、皮球等各种造型，上面有三角形、圆形、方形、星形等各种形状。宝宝拿一个形状块，找到相应的图形小洞，然后将形状块放进“汽车”或“房子”里去。
3.塑料泡沫形状块。塑料地垫的中间有各种颜色的图形块，可以取下来，然后放上去。这既是垫子，可以铺在地上供宝宝坐在上面玩耍，还可以当做图形认知玩具，来玩拼图游戏。
4.敲击木桩。宝宝可以拿一把玩具小槌子，将图形木楔块敲进相应的孔洞中。
自制图形认知玩具
如果家中没有以上这些玩具，你可以自己动手做一些类似的玩具给宝宝玩。
1.镶嵌盒。找一个漂亮的硬纸盒，在四周挖出圆形、三角形、方形等各种形状，再找一些相应的玩具(如积木、小球)，或者将泡沫塑料裁成各种形状(大小比纸盒上相应的洞口稍小些)，用彩色纸包好，作为形状块。可以教宝宝将这些玩具或形状块从挖出的洞口放进去。然后打开盒子，取出来接着玩。, 百拇医药(金 蒙)